评选方案9篇.docx

《评选方案9篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《评选方案9篇.docx（19页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、评选方案9篇评选方案篇1一、指导思想为了加强对学生的德育教育，加强团员的自我意识，树立团员形象，培养学生爱集体、争先进的良好风尚，学校决定利用学雷锋活动月开展一次全校性的“学雷锋、争先进”评比活动。二、领导小组：组长：_副组长：_、_、_、_、各级长、_组员：_、_、_、_、_、_、_、各班主任三、活动时间：3月1日一3月31日四、实施方案第一阶段（3月1日一8日）宣传动员：宣传教育1、升旗仪式：学习雷锋周月活动倡议（团委会_）2、各班级开展一次以学雷锋为主题的教育班会，时间自行安排,并上报德育处，由德育处汇总时间表。3、学生团员动员会：3月3日，学生会、团委会，各班班长、团支书成立活动小组。

2、（负责小组监督）4、广播站：（1）播放雷锋故事及歌曲；（2）开辟“雷锋一一就在你我身边”专栏；5、团委会：悬挂“弘扬雷锋精神，做文明中学生”大幅宣传标语（_）;6、宣传雷锋同志的光辉事迹（校园小报），使雷锋精神深入人心（_）。7、各班撰写广播稿，介绍班级好人好事，广播站负责登记。8、黑板报：各班出好以学雷锋为主题的黑板报（3月19日前完成）9、各班成立文明监督小组：对班级中不文明的行为进行整改。第二阶段：3月9日一22日实施阶段1、开展雷锋日活动（1）时间：3月10日（2）形式：校内卫生大扫除，部分团员参加黄连社区清除关地球场主道牛皮廨。（3）安排校内清洁，安排社区活动。2、开展慰问孤寡老人活

3、动：负责：_、初一初二级各班任、团员教师活动形式：初一、初二级各班按各村居分片负责（以寒假调查信息为参照）活动准备：1、联系黄连社区老人院（清洁、送温暖、节目表演）；2、各班明确慰问对象及形式。活动总结：有文字材料和相片，参与人员，心得体会。3、开展好一次高质量的主题班会（_）（1）活动时间：3月（2）活动主题：宣传雷锋事迹，继续进行行为规范化教育。（3）活动要求：班主任要精心备课，认真组织，班会课时黑板（投影）上要有宣传标语，活动内容要立足于本班实际，做到教育有针对性；活动形式立足于中学生的特点，做到教育形式的多样化。（4）活动评估：德育处、团委会将组织人员对班会课进行检查评比，及时公布检查

4、结果；利用各种宣传媒体，加强舆论导向，组织小记者站的学生对班会课开展得好的班级进行宣传。4、出好一期高品位的宣传板报（_）（1）活动时间：3月20日（2）活动主题：雷锋就在我身边（3）活动要求：第一，板报主题要鲜明，讲究思想性、教育性。第二，板报内容要充实，大力宣传班级中的好人好事，讲究针对性、时效性。第三，板报形式要多样，讲究创新性。第四，板报评比要严格，讲究先进性。5、倡导“文明与我同行”活动（）1）使用文明用语2）爱护校园公物3）注重仪容仪表4）文明就餐，排队打饭，不浪费粮食5）注重环境卫生，实施“弯腰工程”（人人捡纸屑、果皮、塑料袋）。6、各班团支部采用集体组织、个人自发参与等多种形式

5、、深入开展学雷锋、做好事、讲文明、讲卫生、争先进活动。并作好材料登记。（_）7、组织观看有关先进人物的宣传影片负责人：_活动形式：以感动中国人物为依托，校园先进老师、学生宣传介绍为主线）活动准备：收集人物视频，校内人物视频录制（_）8、每位学生写一篇学雷锋心得。第三阶段：3月23日一31日总结评比阶段1、各班通过多种形式对本班学雷锋活动进行总结，形成班级学雷锋活动书面总结包括图片，并于3月26日上交德育处。2、评比先进（_、_）1）先进班级（注：班级自发的活动，活动前和活动后必须上报德育处，由德育处、团委会登记并检查评分。如有弄虚作假的，一票否决。）2）先进个人各班将这次学雷锋活动中表现突出、

6、平时助人为乐、学习刻苦、遵纪守法的学生，按班级人数10%的.比例评选出班级“学雷锋积极分子”，并推荐1一2名到学校作为学校“学雷锋标兵”，整理好该生的有关材料，由学校统一进行综合评比，进行宣传。4、遵守校纪校规。本月学校将继续加大对学生日常行为、班纪、班风等方面的管理，凡是班级出现重大m违纪事件（打架斗殴、赌博、偷盗、乱丢滥扔等），将一票否决不予评比。四、奖励1、对于被评定为先进班级、先进团支部和先进个人的，学校将予以通报表彰和奖励。2、学校德育处、团委会将出版学雷锋活动专刊，对本月活动进行宣传。五、本方案的解释权归学校德育处、团委会。通过开展学习雷锋一系列的活动，让同学们了解雷锋的事迹及雷锋

7、精神，激励广大团员学生向雷锋同志学习。雷锋同志那崇高的理想信念、道德和精神应时时刻刻贯穿在我们生活的点点滴滴之中,要真正领悟是“一滴水”就要“滋润一村土地”；是“一线阳光”就要“照亮一处黑暗”的道理。我们将继承雷锋的精神，将其发扬光大，接过他的枪，踏过他的足迹走好人生每一步。评选方案篇2一、指导思想:为努力建设一支青年骨干教师队伍，进一步提高教学质量和教学水平，推进我校教育事业的新发展，学校决定在全校范围内继续开展市一中第二届“青年教学能手”评选工作。二、评选范围：新老校区全体青年教师三、评选条件：1、坚持四项基本原则，热爱教育事业，爱岗敬业，为人师表。2、年龄在35周岁以下，从教5年以上，具

8、有大学本科学历，取得中教二级或二级以上职称，普通话合格。3、从事本专业或相关学科的教学工作，工作热情饱满。4、高考科目教师在一中至少带过一届高三并且取得较好成绩，非高考科目教师中特别优秀者。5、教学实践中勇于探索创新，教法新颖，教学效果明显，深受学生欢迎。6、注重教学与教研相结合，积极参与教学改革实验或课题研究,近三年在校内外讲过公开课、优质课、示范课或实验课，并获好评。积极参加各级教研室组织的论文评选，优秀教学设计评选。积极撰写教研论文，并取得成果。7、继续教育学分符合要求。8、近3年年度考核均为“合格”以上。9、同等条件下，担任过的教师和职称高的教师优先。四、评选方式：1、个人申请和年级组

9、推荐相结合。2、以年级组为单位，注意学科特点，组织评选。最后报请校委会批准。五、评选时间：20年4月27日前完成。六、表彰办法：学校将对被评为教学能手的青年教师予以表彰和奖励，并授予市一中第二届“青年教学能手”证书。七、有关要求：1、各年级组要充分认识开展评选工作的重要意义，认真组织，精心安排，切实做好评选推荐工作。2、严格评选标准、程序，按照评选条件、评比内容及标准，真正将能力强、水平高、教学效果好的“教学能手”评选上来。3、通过评选“教学能手”，树立典型，努力营造学选进、赶先进、做先进的良好氛围。4、广水一中学校青年教师教学能手推选名额分配：老校区5人,新校区：高一4人，高二5人，高三6人

10、。评选方案篇3一、考核目的1 .根本目的：为客观评价与总结员工20_年度的工作，更好地激励与挖掘员工的潜能，帮助员工提升自身工作水平，强化员工的责任与竞争意识，提高组织整体效能，推动员工与企业共同发展，指导员X20一年的工作，特制订本办法。2 .直接目的：考核结果将作为年终奖金分配、下一年度员工薪酬调整以及未来公司人才培养计划的参考。二、考核范围20年月日前已正式通过试用期考核的在职员工（包括实习员工）。三、考核原则1、以提高员工绩效为导向；2、定性与定量考核相结合；3、公平、公正；4、多角度考核。四、考核过程中各部门的职责1.人力资源部1）负责考核办法的制定、通知和组织实施；2）负责对考核过

11、程的监督与检查；3）汇总统计各部门考核结果；4）负责对员工有关考核问题的投拆，进行调查处理。2.部门负责人1）部门考核的组织与实施；2）对考核结果的完整、公正、合理性负责；3）绩效结果的反馈面谈，帮助员工制定改进计划；1 .任务绩效：体现本职工作任务完成的结果。2 .综合能力：被考评人完成各项专业性行动所具备的特殊能力和岗位所需要的素质能力。3 .工作态度：被考评者对待工作的态度和工作作风。4.部门绩效：年度部门工作目标的实现情况。5.周边绩效：体现与相关部门协作的结果。6.下属评价：下级对上级工作与管理的评价。等级比例限制表六、年终考核流程1.12月19日各部门员工提交完毕年终总结，各部门员

12、工可以自由发挥，但是总结中需包括：A、全年工作小结B、自己认为今年做的对公司最有贡献的一项工作是什么？C、我认为自己今年应该做好但是没有做好的一项工作是什么？D、明年工作的改进措施E、对公司的建议。2.12月31日前各部门完成周边绩效考核表、员工/经理绩效考评表的考评，人事部完成部门绩效考评、下属名义调查表的考核。3.根据部门绩效考评指标的设置情况，请各部门配合准备好相关资料，人事部会根据检查情况核定各部门的部门绩效考核分数。七、绩效投诉与处理如员工对个人绩效结果持异议。可向人力资源部主管书面提出绩效复议的要求。人力资源部主管需在保护员工隐私权的前提下对员工绩效进行复议，并于2个工作日内与员工

13、沟通并作书面回复。如员工对考核结果仍持异议，可向公司总经理提交书面申诉。总经理将于3个工作日内进行调查并提交书面调查意见并与员工沟通。八、保密管理1、全部考核结果只对人力资源部主管、总经理公开。2、员工考核成绩除通知被考核者本人外，只告知其部门负责人。3、考核结果及所有考核文档全部由人力资部存盘。4、任何人不得随意评论考核结果，并将其告诉无关人员。本办法的最终解释权归人力资源部。评选方案篇4多利达报在企业中的作用日益突出，它能加强企业内部的信息沟通与交流，增进员工间的相互了解，增强团队的凝聚力，推进企业文化发展，扩大企业的社会影响力，促进企业的发展。为调动通讯员在宣传报道工作中的积极性、能动性

14、与创造性，充分发挥多利达报宣传报道中的作用，特制订本方案。一、评选范围多利达报全体投稿人员。二、评选条件及要求评选条件：1、稿件数量，2、稿件质量。具体要求：报纸投稿未录用稿件2分/篇，录用稿件4分/篇摘录转载稿件1分/篇，自写稿件3分/篇比重：年度最高累计50分年度最高累计50分稿件数量得分+稿件质量得分二总得分三、评选方式召开多利达报通讯员会议，由全体通讯员按照评选条件算出分数，确定入围人选，评出优秀通讯员12名。四、奖励办法优秀通讯员颁发证书和100元奖励。评选方案篇5一、活动目的：为加强少先队阵地建设，增强校园环保小卫士活动氛围，促进全体少先队员爱我实小、美化校园意识，特开展“我是光荣

15、的环保小卫士”优秀征文评选活动。二、活动对象：一至六年级全体少先队员。三、征文主题：我是光荣的.环保小卫士四、活动安排：1、征文应围绕“我是光荣的环保小卫士”为主题，进行细化延伸。可以是记我眼中一位可敬的环保小卫士,可以是对参加环保小卫士活动的畅想，可以是参加过环保小卫士活动后的点滴感悟，也可以是对校园环保小卫士活动的合理建议总之，能够在主题的引导下表达出自己的真实感受即可，杜绝抄袭。2、此次征文活动，鼓励广大队员自主参与，也可以在班主任老师或家长的指导下进行。参赛征文应用A4纸打印，注意写清班级和姓名。3、参赛稿件可通过少先队大队长Z同学六(12)班和副大队长Z同学六(9)班转交大队室，也可直接交大队室肖辅导员。征文截止日期为20年5月22日。4、此次征文评选活动，在少先队肖辅导员指导下，由大队部主要干部进行评审，活动设一等奖四名，二等奖六名，三等奖十名。获奖征文将在六一期间进行公开展示，并通过学校红领巾广播站陆续播出。对获奖同学颁发奖状，以示鼓励。评选方案篇6为宣传我校学生喜爱、家长认可、社会推崇