部编2023最新版道德与法治六年级下册案例分析问题及答案.docx
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1、人教部编2023最新版道德与法治六年级下册案例分析问题及答案1、Pl案例分析:(1)说说生活中你最尊重的人是谁?答:我最尊重的人是我爸爸。在学校里,成续好、表现好的同学令我尊重。为国争光的科学家和运动员最让我尊重。(2)我尊重的人可以是我自己吗?答:每个人,都应当得到尊重,包括自己。2、P8案例分析:在什么情况下,你感受到了别人对你的尊重?当时对方是怎么做的?你的感受是怎样的?感觉被别人尊重时,你会有什么样的表现?答:老师批评我之前,让我陈述我做错的理由和当时的想法。我感受到了老师对我的尊重。我内心为老师的做法而感动,也为自己的错误行为感到羞愧。我向老师诚恳地承认错误,并努力改正,向老师保证不
2、再犯错。3、P9案例分析:(1)病人在与医生相处时,会有什么样的感受?当医生把每个病人都当作国王来对待时,他自己的地位降低了吗?为什么?答:病人在与医生相处时,会觉得害怕紧张甚至恐惧等。当医生把每个病人都当作国王来对待时,他自己的地位并没降低,因为医生尊重了病人,病人也会更加尊重医生。(2)在生活中,你是怎样尊重别人的?结合你与人相处的经历,谈谈尊重会给对方带来什么。答:生活中,我首先在话语上尊重别人,一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。尊重别人更应该落实在行动上。与人交往时,谦虚有礼,平等友善,重视他人意见,关注他人需要。这往往会给别人带来温暖和鼓励,同时自己也受到了别人的尊重。比如有
3、一次看电影时,有一个小哥哥进场晚了,从我面前走过时,挡住我的视线,还把饮料洒到我身上,我急忙的摆手,表示没关系,让他先去找座位,电影散场时,他特意过来对我表达了歉意。4、P13案例分析:(D想象一下,“宽容城”中三处特别的文化景点对“宽容城”人们生活的作用。答:静心泉:人们遇到纷争或冲突,感到很气愤时,让自己平静下来。包容镜:让人们懂得人无完人,需要谅解包容他人。礼让亭:让人们想到只有相互礼让,生活才能和和美美O(2)话如“宽容城”中没有了“宽容”,人们的生活会变成什么样呢?答:没有了宽容,人们彼此就不会宽待、和睦相处,我们和谐、美好生活的得不到保障;没有了宽容,就不能给我们带来了和谐、友善的
4、社会生活环境;没有了宽容,我们内心就不会保持平和、安定,我们生活得不到健康、愉快。5、P15-16案例分析:(1)第一条虫子:心中有怒气。请问:愤怒的情绪体验是什么?一直处于这种情绪中,有利于问题的解决吗?答:愤怒的情绪体验是生气、冲动甚至情绪失控。一直处于这种情绪中,既不利于身心健康,也不能解决问题,甚至使问题更复杂。(2)第二纂虫子:想要报复对方。请问:“以眼还眼,以牙还牙”的想法对吗?假如用暴力进行报复,会有什么后果?答:假如用暴力进行报复,会违法犯罪,害人害己。(3)第三条虫子:不愿原谅对方。请问:假如我们执意不原谅对方,内心感受是什么样的?假如我们是犯错者,得不到对方原谅时,内心感受
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