部编版三年级下册晋升职称无生试讲稿——24.火烧云第二课时.docx

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1、24、火烧云（第二课时）自我介绍：尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是语文组号考生，我今天试讲的课题是火烧云，下面我的试讲正式开始！礼仪：同学们今天可真精神！都准备好了吗？上课！同学们好！请坐！一、谈话导入：同学们，上节课我们学习了课文火烧云的第一部分，谁来说一说第一部分讲了什么？你举手的姿势可真标准，你来回答，是呀，上节课我们一起欣赏了霞光照到地面上的美景。这节课，我们继续走进课文，在绚丽的画面中和优美的语言文字中继续领略火烧云的奇丽多姿。好，请同学们伸出手指跟老师一起板书课题。（板书：24、火烧云），我们一起将课题读一下，嗯，声音真响亮！二、复习生字词那上节课的词语宝宝们你们还能认识他们吗

2、？它们可迫不及待地想要和你们见面啦！第一组词语谁来读一读？你举手的姿势真标准,你来！（嗯，字正腔圆）。第二组谁来？看你跃跃欲试的样子已经等不及了，那就你来吧！哎，别着急，第二个词？对，“镇静”，前鼻音，你再读一遍，这下都准确了，在这里老师要补充一下，“镇”也是本课的一类字，我们一起来观察，如何能写好这个字。你手举的可真高，你来说，你抓住了结构特点，“镇”是左右结构，左窄右宽。你再来说说，你抓住了字形特点，“镇”是形声字，右半部分真字上横要短，竖稍向左拉，下框内是三横，外边一横要长，撇点外展。好，请同学们书空跟老师一起把这个字写一写。好，同学们将“镇”这个生字宝宝写在自己的田字格本子上，写三遍。

3、同桌之间比一比，谁写的工整美观。三、精读课文，解决重难点同学们，老师想问问你们，“火烧云”这个名字是怎么来的？请同学们打开书，在文章当中找出一句话来回答。你的眼神告诉老师，你已经找到了，你来说，是的，第二自然段，“天空的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。”从中你感受到了什么？着了火，就是烧起来了（板书）。那烧起来的云（手指板书）有哪些特点？你来说，你筛选信息的能力可真强，主要讲了火烧云的颜色变化、形状变化（板书,竖着写）。请同学们把目光聚集到课文第三自然段，那我们一起来看看作者是如何写颜色变化的？你手举得最快，你来说，他找到了这句话：“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一

4、会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色J你能抓住关键词来说一说吗？嗯，你抓住了“红彤彤、金灿灿、半紫半黄、葡萄灰、茄子紫”这都是颜色，可见火烧云的颜色多（板书）。那“红彤彤”、“金灿灿”都是ABB式的词语，谁来补充一下？是的，有很多，比如：黑乎乎、蓝湛湛等。那你再说出几个类似“葡萄灰”、“茄子紫”这样的词语吗？是的，石榴红、香蕉黄等。谁来补充一下“半紫半黄”式的词语，你来，你词汇量可真多。一连说了五个，老师把大拇指送给你。天空中这么多的颜色交织在一起，那是多么的美呀！能不能用一个恰当的成语来概括火烧云颜色变

5、化多呢？（五颜六色、五彩缤纷、五光十色、绚丽多彩、色彩斑）那第三自然段，你还体会出什么？你的眼中充满着智慧的光芒，你来说一说，嗯，你抓住了“一会儿一会儿一会儿.一会儿”的句式，体会出颜色变化快（板书）。那你能仿照这个句式说一句话吗？嗯，说的很好，请坐。我们一起把这一段读一读，大家读出了颜色变幻莫测的味道，真是不错。同学们，火烧云不仅以它的颜色之多震撼了我们，还以它的形状变化之快吸引人们的目光，请同学们把目光聚集到课文的46自然段，画出作者具体写了哪几种形状，形状发生了什么变化？表现出什么特点？同桌可互相交流。刚刚同学们交流得很认真，来，请你说，火烧云的形状由“跪着的马”到“凶猛的狗”到“威武的

6、狮子”到什么都不像。表现了火烧云形状多的特点（板书）。那火烧云的形状是如何变化的呢？他刚刚读了4-6自然段，你能抓住关键词来说一说吗？他抓住了出现、样子、变化、消失”这四个关键词，写出了火烧云变化之快（板书）。谁能用学过的词语概括出火烧云形状变化多？你说（千变万化、瞬息万、千姿百态），我们一起把4-6自然段读一读，体会它的千姿百态、瞬息万变。四、语言实践，创造美。同学们读的真好！老师也捕捉了一组火烧云变化的镜头，我们一起来欣赏。你们说，美吗？都说美，那请同学们想象一下，它们像些什么呢？仿照课文描写火烧云形状的句子来写一写。好，时间到，请你来和大家分享一下你的劳动成果，嗯，你也运用了大量的比喻句

7、、排比句，写出了火烧云的千姿百态。谁还愿意分享？你再来读一读，你们就像美丽的天使，不断地掏出心灵的珍珠，去表达你们美好的想象，太精彩了！千姿百态、瞬息万变的火烧云在咱们的想象中熠熠生辉。学完了课文，你能不能用一句话来赞美火烧云呢？你来说，（八）火烧云真是太美了（B）火烧云不但绚丽多彩，而且变幻莫测（C）我爱火烧云，它给我的想像插上了翅膀。让我们带着对火烧云的赘美读一读这篇文章吧，你们的声音如同鸟鸣声，清脆悦耳。五、小结、作业火烧云是那么的神奇，那么的绚丽多彩。其实大自然的美无处不在，无处不有，无论是春夏秋冬，无论是早晨、中午、傍晚还是深夜，时时展现着他独特的魅力，只要我们留心观察，生活处处是美好。请同学下课继续修改刚刚课堂练笔，我们下节课抽时间继续分享。好，同学们，下课!尊敬的各位评委老师，以上便是我试讲的全部内容，请各位评委老师多多指教！