附件5:国际学生学术学位博士、硕士研究生培养方案格式要.docx
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1、附件5:国际学生学术学位博士、硕士研究生培养方案格式要求和课程设置表国际学生学术学位博士研究生培养方案(专业代码:三号,TilneSNeWROnIan)(专业英文名称:三号,TimeSNeWROman)一、培养目标(一)培养热爱中国,遵守中国法律和相关地方法规,熟悉中国国情和文化基本知识,了解中国政治制度和外交政策,理解中国社会主流价值观和公共道德观念,形成良好的法治观念和道德意识。学风严谨,品德良好,有较强的事业心、献身精神和能为将来中外合作交流贡献力量的知华、友华、爱华的人才。(二)在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,同时要掌握一定的相关学科知识,具有独立从事科学研究工
2、作的能力,在科学或专门技术上做出创新性的成果。(三)语言能力。以中文为专业教学语言的学科、专业中,来华留学生应当能够顺利使用中文完成本学科、专业的学习和研究任务,并具备使用中文从事本专业相关工作的能力;毕业时中文能力应当达到国际汉语能力标准五级水平。以外语为专业教学语言的学科、专业中,来华留学生应当能够顺利使用相应外语完成本学科、专业的学习和研究任务,并具备使用相应外语从事本专业相关工作的能力;毕业时中文能力应当至少达到国际汉语能力标准三级水平。(四)跨文化和全球胜任力。博士层次来华留学生应当在本学科领域中具有宽阔的国际视野,能够在世界范围内创新运用和发展本学科的理论、技能和方法,在国际事务中
3、具有竞争优势。(五)身心健康,具有良好的身体和心理素质。(说明:各学科、专业应根据本学科专业的特点,制订本学科、专业博士研究生的具体培养目标。)二、研究方向设置的研究方向一般不超过5个(应与当年招生目录一致并能满足学位点评估要求),所设研究方向须写出主要研究内容简介(200字以内)。三、学习年限全日制学术学位博士研究生的学习年限一般为4年,在校学习时间最长年限为8年(含休学)。四、课程设置与学分要求本学科、专业的博士研究生须获得16学分(包括课程学习12学分、学术活动2学分、科研创新与实践能力培养2学分)方可通过毕业资格审核。(一)课程要求。学术学位博士研究生课程分必修课程和选修课程两类,总学
4、分不得少于12学分。必修课包括公共必修课和专业必修课,学分设置10学分左右;选修课包括公共选修课和专业选修课,每个学科、专业列出8-12门选修课程。公共课必修课包括汉语(一)3学分、汉语(二)3学分、中国国情教育2学分;专业必修课必须包括论文写作指导课程2学分。具体要求参照石河子大学学术学位研究生培养方案制订办法。(二)课程设置。1.必修课(10学分左右)(1)汉语(一)3.0学分(2)汉语(二)3.0学分(3)中国国情教育2.0学分(4)论文写作指导课程2.0学分2.选修课(列出12门左右课程)(1)中华传统文化常识Lo学分(2)汉语(三)2.0学分(3)汉语(四)2.0学分3,补修课程(2
5、-4门)跨专业录取的博士研究生应根据研究方向补修2-4门本学科硕士研究生必修课程并通过考试,不计学分。五、培养方式与环节(一)实行研究生导师负责的研究生导师指导小组制。建立以研究生导师为主,由3-5名本专业和相关学科专业的副高以上职称的专家组成的博士研究生指导小组(简称导师组),负责博士研究生培养过程的所有环节。导师组的主要职责:指导研究生制订个人培养计划,监督、检查研究生课程学习、博士研究生学科综合考核、学位论文的选题、开题、试验研究、中期检查、学位论文撰写、预答辩等培养环节。研究生导师组至少每周组织一次研究生组会,主要进行科学研究工作汇报、读书报告会或学术交流等。研究生导师组成员至少每年作
6、专题学术报告一次,并且必须参与每学年组织的对研究生业务考核工作。研究生导师组成员应以各种形式关心研究生的成长和科研工作,配合做好研究生的思想政治教育工作,协助做好研究生招生、就业指导工作。(二)培养计划。个人培养计划的制订须在入学后2周内在博士研究生指导小组的指导下完成。(三)课程学习。学术学位博士研究生必须修完所规定的课程,并获得相应学分。在导师的指导下,结合自身和科研发展方向以及研究领域所需的知识结构,鼓励博士研究生跨学科选修课程。(四)学术活动。学术学位博士研究生必须参加学术交流活动,记2学分,并计入总学分内。研究生在学期间须参加由导师组组织的每周一次的研究生组会。学术活动包括学院、学校
7、统一组织的学术活动和参加国内外的学术会议等。(五)科研创新与实践能力培养。1.科研创新与实践能力培养为研究生培养必修环节,记2学分,并计入总学分内。各学科、专业须根据本专业培养目标和要求,制订符合本学科、专业的博士研究生科研创新与实践能力培养的标准、要求和内容,并制订出考核内容、考核方式和考核标准。2.导师或导师组根据研究生的研究方向和学位论文等需求,安排研究生进行相关专业实验技能训练、科学研究及创新能力培养,由导师或导师组组织实施,并负责考核。六、考核方式(一)课程考核。学术学位博士研究生的课程考核分考试和考查,考试、考查记分均采用百分制,70分为合格。课程考核重在考核博士研究生对专业知识的
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