顶岗实习报告总结12篇通用版.docx
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1、顶岗实习报告总结12篇通用版采纳顶岗实习方式,是使同学完全履行其实习岗位的全部职责,独当一面,具有很大的挑战性,对同学的力量熬炼起很大的作用。更多顶岗实习(报告)(总结)通用版请点击“顶岗实习”查看。顶岗(实习报告)总结1时间总是在我们不经意间已流过指尖,随着一年夏季的到来,我的高校三年时间即将结束,同时将近一年的实习也接近尾声了。时间过得很快,相比起别人四年甚至更久的高校生活,我的三年略显匆忙了,不过正是这三年,我所得到的成长却是长足的,我从当时一个刚高考结束迷失在不知将来的孩子,已经成长为一个对生活有了明确目标的人。顶岗实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。时间飞逝,转瞬间离开学
2、校顶岗实习已有一年了。这一年来的实习,让我真真正感受到了理论和实践之间的距离,体会到了理论联实践的真谛。实习中的所见所闻让我倍感自己的学问面还很窄很有限,需要更多系的实践熬炼。通过实习,培育了我观看问题和解决实际问题的力量;培育了团结合作精神,提高了组织观念。假如说,高校在校二年是心理成熟的发芽,开花期,那么这一年来的实习便是打算成熟的结果期。这一年来的实习,虽然始终在车间修理岗位上,但收获却不少。作为一个修理技工,时刻得为工作负责,因此每天上班都会比较紧急,而下班后却是少许的放松,修理质量是企业的生存的灵魂,因此技工的技能是工作的重中之重,任何疏忽都会造成严峻的质量后果,要想做一个合格的技工
3、必需有一颗负责人的心,更需要一套娴熟地修理技术和对理论学问的坚固把握。作为一个合格的修理技工需要一个良好的心态,工作不能受心情影响,否则将会严峻影响工作质量,从而发生修理事故。近一年来的实习,自己所接触的是真正的工作坏境,与在学校上课在电视里所见到的截然不同,这里有的更为丰富,所以这里也是人际关系的学堂,人际关系的简单远不是以前所能比拟的。当然,对于(人际交往)始终是要接触学习的,只有接触了才能真正的成长,擅长交际也是我们每个即将(毕业)的同学所要奋斗的目标之一。通过实习提高了自己的操作技能和动手力量,加强了理论联系实际的熬炼?提高了实践力量。对我以后的学习和工作将会有很大的影响。随着汽车工业
4、的迅猛进展?新技术的广泛应用?会有许多是我们未曾接触过的?在培训结束后依据自己的状况在原有的基础上?去不断的学习、感悟、勤时自勉,有所收获,使这次培训达到了他的真正目的,更好的运用自己把握的学问和(阅历),做好本职工作。再长的路,一步一步也要走完:再短的路,不迈开双脚也无法到达。信任自己以后肯定能走好每步。顶岗实习报告总结2在衡水中学一个学期的顶岗实习工作结束了。经过一个学期的熬炼和学习,我在教学技能方面有了很大的提升。教学技能关系到一名老师完成教学任务的技巧与力量,老师的课堂教学技能构成了老师教学技能的核心。所以,教学技能的凹凸,直接影响着我们完成顶岗实习教学任务的质量。在衡水中学顶岗实习工
5、作期间,结合自己的课堂教学,现对自己在这半年里教学技能方面的提高做如下总结:一、备课技能备课是一个完整课堂的前提预备阶段,对整个过程是否能够发挥应有的(教育)作用有很大的影响。假如尽心备课,将难懂与枯燥的体育动作通过联系日常生活中的情景讲解给同学,会令教学效果比没有充分备课的效果有明显的不同。比如我在进行少年拳的教学时,动作的攻防含义和连接是教学的难点,如何只是体育老师的枯燥的一遍一遍的教和示范练习让同学很难领悟少年拳的动作含义,渐渐的同学们就会失去练习(武术)的爱好。充分和有效的备课,可以将少年拳的每个动作在日常生活情景中来呈现其攻防含义。比如说:讲到少年拳的第四式“弹踢冲拳”和第五式“马步
6、横打”时,当你受到坏人侵害时,首先运用“弹踢冲拳”,右手在击打来犯的坏人的同时左脚进行踢打,让坏人不能同时兼顾身体的两个部位,当坏人受到攻击而后退时,我们乘胜追击,下体为了稳固变为马步,右手顺势在次击打坏人,从而取得这次“防身战斗”的成功,而这个动作就叫“马步横打”。这样的情景教学对同学来说可以增加学习爱好并对老师渐渐产生一种佩服的感觉,能够提高老师在同学的心目中的地位。备课,教学中的首要环节,对整个教学的效果起着不行忽视的作用。二、教学的导入技能课堂导入是一个完整课堂的重要组成部分。精彩的导入能在第一时间抓住同学们的心,引起同学学习爱好,激发学习动机;能引起同学留意,关心进入学习情境;为新学
7、问的教学做好铺垫,使同学明确学习目的。课堂导入有多种形式,在课堂教学的过程中起着举足轻重的作用,对于一节高中武术课来说更是如此。大部分中同学对武术的了解大部分来自武打电影和公园练习(太极拳)的爷爷奶奶们,武术对于大部分的中同学老说是特别神奇的,有的同学认为练习武术就能飞,就能打架很厉害,用一个小视屏和武打明星的(故事)来激起大家对学习武术的渴望,可以有效的吸引同学留意力,课堂更能有序的进行,同学更能快速的接受。比如说:在一堂“太极拳浅说”的理论课上,一进教室我就把太极拳浅说这几个字写到黑板上,让同学们明白这节课的主题,同学们会有“太极拳在教室怎么教啊?”的疑问,班级立马炸开了锅,同学们开头争论
8、起来,带着这种疑问,同学们会去乐观的思索与争论什么是太极拳。借助同学们的这种热乎劲,我先放了一个2022年(春节)联欢晚会的优秀武术节目行云流水,激发了同学们去了解和学习太极拳的爱好,同时也让同学们感悟到了中国国粹太极拳的魅力。三板书技能板书有着以下的作用:提示内容,体现结构和教学程序;启发思维,吸引同学的有效留意;强化记忆,使同学对主要学问有更明晰的印象。所以,板书在课堂中也起着重要的作用。我个人觉得板书技能对一位体育老师也是特别的重要的。假如一位体育老师能一手特别美丽的板书,那确定是特别受同学们的宠爱的。在第一次上太极拳理论课的时候,我在黑板写上了这几个字,但是写得特别不好,同学们在下面小
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