2024—2024学年度第二学期安全工作计划汇编.docx
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1、20242024学年度其次学期学校平安工作支配一、指导思想仔细实行瓜州县教化局2024年全县学校平安稳定工作要点精神和部署,坚持“平安第一、预防为主、综合治理”原则,以深化实施“平安文化进校内”行动和深化“平安校内”创建活动为抓手,扎扎实实做好校内平安、综治等各项工作。本着对人民利益高度负责的精神,充分相识学校平安工作的重要性,坚固树立“珍爱生命、平安第一,责任重于泰山”的思想,以构建“和谐校内”为目标,扎实开展“平安校内”创建活动,确保师生和校内平安。二、工作目标以校内平安、交通平安、食品卫生平安、消防平安、防溺水平安、学生假期平安、教化教学平安和学生心理平安为重点,遵循“主动预防、科学管理
2、、全员参与、各负其责”的方针,坚固树立“居安思危、警钟长鸣、常抓不懈”的思想,坚持“重在规范制度管理,严在良好行为养成,贵在督促检查到位,实在隐患整治彻底”的工作思路,增加师生员工的平安防范意识,健全平安工作各项制度,拓展平安学问宣扬教化面,建立健全平安管理长效机制,消退平安隐患,为全校师生创建良好的文明育人环境和校内平安环境,促进学校平安工作步入科学化、规范化和法制化轨道,保障学校教化事业的可持续健康发展而努力。三、工作措施(一)健全学校平安稳定管理工作机制进一步健全充溢学校平安稳定工作管理机构,成立以校长为组长、全体老师为成员的平安管理领导小组。修订完善管理制度,健全平安教化、风险管控、事
3、故预防、日常管理、应急处置等平安管理制度。接着推行岗位责任制度、平安教化制度、平安检查制度、集体外出和大型活动审批制度、应急救援制度、事故报告制度、平安事故责任追究制度等,学校与老师层层签订目标责任书,学校全体老师工履行各自岗位本职工作职责的基础上,同时担当平安管理工作职责,做到,谁主管,谁负责;谁在岗,谁负责,落实“党政同责、一岗双责”,形成“全面覆盖、全员参与、人人有责任,人人抓平安”工作格局,做到管理无疏漏、无盲区,使平安工作规范有序。(二)狠抓教化培训,提高师生平安防范实力1、把老师平安培训纳入教研活动支配和老师培训支配,坚持在平常政治学习、业务学习中列入平安培训内容,每月至少开展一次
4、教职工平安教化研讨和培训。2、仔细落实2024年全县教化工作会议精神,不断深化平安校内创建活动,深化开展平安文化进校内行动。把平安教化纳入课堂教学,按要求开设平安教化课,使平安学问进校内、进课堂,做到每天对学生有一个提示、每周有一堂平安课、每月有一次主题班会、每季度有一次集中演练。主动开展找寻身边平安隐患等主题活动,对学生进行日常平安学问教化,自护、自救、防灾、逃命实力教化。切实抓好“中小学生平安教化日”、“防灾减灾日”、“平安教化月”等主题宣扬教化活动。2、开展每天一分钟、节假日放假前半小时平安警示教化。不断创新平安教化方法,寻求平安教化载体,拓宽平安教化工作思路,提高平安教化的针对性、科学
5、性和实效性。3、健全应急救援机制。进一步制定和完善科学、好用的事故应急救援预案,不断深化演练工作,结合学校实际,确保每月至少开展一次师生应急演练。4.抓住“全国校内平安日”和“学校平安管理月”等契机,组织开展丰富多彩的平安教化活动。(三)强化学校平安宣扬工作通过家长会、致家长的一封信,向家进步行平安培训和宣扬。利用社会治安综合治理活动宣扬日、交通平安宣扬日、全国中小学平安教化日、平安生产宣扬询问日、国际禁毒日等节点开展专项宣扬活动,主动推动平安教化进家庭、进社区,营造全社会重视、关切和支持学校平安工作的良好氛围。聘请西湖乡司法人员、公安民警担当学校法制副校长,定期开展法制教化和法制宣扬,做好特
6、别群体学生的教化和管理。主动协作相关部门开展“不良行为青少年”矫治工作,预防青少年违法犯罪。(四)强化教化教学平安1、把老师平安培训纳入教研活动支配和老师培训支配,主动组织老师参与假期整训、平常政治学习,加强老师师德培训,每月至少开展一次教职工平安教化研讨和培训。2、老师要与学生建立良好的师生关系,用科学的方法育人,注意探讨学生的心理、生理改变,加强对学生的心理辅导,严禁体罚和变相体罚学生,谨防学生产生厌学心情的产生。3、由学校或班级组织的各项活动时,首要考虑的必要因素是平安,并在此基础上周密考虑、分工明确、责任到人、严格管理,确保师生活动平安。4、体育课及其它室外嬉戏,老师应全程指导并监督学
7、生的活动。依据活动内容,针对不同学生的身体状况,进行适量活动。课堂及活动中,学生必要运用的器材或自备的工具,老师要作出明确的要求和细致操作指导,确保学生运用和保管的平安。6、建立完善的学校、班级学生日常行为规范评比机制,做到要求明确、督查到岗、评比客观、公布刚好、指导到位,形成学生规范有序的学生一日学习生活氛围。(五)加强学校食堂食品和卫生防疫平安工作1、加强对学校食堂的平安管理工作,规范食堂操作程序。仔细落实教化部颁发的学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定,落实学校主体责任,落实食品、食材定点选购、购物索证、食品留样、炊(用)具消毒、从业人员定期体检等食堂管理制度,向学生供应符合国家卫生标准的
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