2024—2024学年第二学期大专部工作计划.docx
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1、20242024学年其次学期大专部工作支配以立德树人为目标,加强老师队伍的课堂思政意识,营造规范有序、和谐进取的教学氛围,打造高效课堂;接着加强教研室建设,激励支持老师外出培训学习,发挥团队优势,开展好学科教研,规范教学常规,促进老师专业成长;以校本课题的申报立项为契机,在大专部大兴科研之风,不断提升教学科研水平;坚持学生为本的教化理念,不断探究思政工作的新方法新途径;以丰富多彩的活动为载体,留意对学生的思想引领,不断加强学风建设,常规管理精细化,努力使大专部学生管理工作再上新台阶。一、老师队伍建设1、提升老师思想政治素养,加强志向信念教化。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,充分发挥
2、党员老师的先锋模范作用,老师不断增加“四个意识”,敬业修德,教化书育人,争做“四有”好老师。2、加强师德师风建设,强化老师课程思政、课堂思政意识。广阔老师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一;发掘身边的师德典型、讲好师德故事,加强引领,留意感召,弘扬楷模,发挥正能量;老师一心一意做学生锤炼品行、学习学问、创新思维、健康成长的引路人。3、逐步完善辅导员考评实施方法。主动优化辅导员工作量化考评,逐步确立以工作业绩和实力考核为主的导向,从学生的视角和维度衡量辅导员工作,突出学生评价的比重,开展辅导员工作问卷调查,驾驭学生工作的主要问题,引导辅导员把工作重心转
3、移到学生教化服务中去。4、严格、规范老师请销假、调停课制度和手续。二、教研室工作5、加强教研室对外学习沟通。激励老师外出培训学习或参赛,更新理念,拓展视,提升老师业务素养;做好计算机应用技术教研室与数信学院计算机系对接后的联合教研、沟通活动,开启英语教研室和音乐教化教研室与师大对应学院教研室的沟通对接活动。6、加强同学科或相近学科教研。各教研室要切实搞好教研活动,以教研促提升;留意发挥老老师的引领示范和传帮带作用,通过“过关课”“研讨课”“展示课”等形式增加对青年老师课堂授课的打磨,促进青年老师业务成长。7、以学院推动精品课建设为契机,进一步规范老师的教学常规。加强对教学方案或教学设计、作业布
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