19小英雄雨来(节选)公开课一等奖创新教案.docx
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1、19小英雄雨来(节选)公开课一等奖创新教案小英雄雨来(节选)教学设计教学目标:识字与写字:通过课文朗读,借助课后注音认识“晋、絮、扭等13个生字,读准“吧、塞、哇”等3个多音字;会写“晋、炕、铅”等15个生字;联系生活经验或上下文语境理解“推推操操、嘟嘟嚷嚷、翅超”等词语。阅读与鉴赏:能用较快的速度默读课文,学会列小标题,把握长文章的主要内容;通过朗读课文,感受雨来的小英雄形象;品读课文中描写还乡河景色的优美句子,体会环境描写的作用。表达与交流:能根据小标题说清课文的主要内容;课后能和同学交流小英雄雨来和他的英雄事迹。教学重难点:学会列小标题,把握长文章的主要内容;通过朗读课文,感受雨来的小英
2、雄形象;品读课文中描写还乡河景色的优美句子,体会环境描写的作用。教学过程:任务一:明确任务,自主预学1.查阅资料,了解作者管桦和写作背景。2 .自由朗读课文,读准字音、读通句子、圈画出有困难的地方并尝试解决。3 .借助工具书或联系上下文理解生词。4.尝试提出问题:为什么称雨来为小英雄?任务二:朗读展示,分类学词。活动1:朗读展示出示句子1:扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞,说:“吃!你吃!你得说出来他在什么地方!他又伸出那个戴金戒指的手指,说:“这个,金的,也给你!”(哄骗)出示句子2:扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕扭着雨来的两只耳朵,向两边拉鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸
3、上的肉揪起一块,咬着牙拧(毒打)出示句子3:晋察冀边区的北部有一条还乡河,河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。(晋察冀:抗日革命根据地,指山西省、察哈尔省、河北省;)出示句子4:蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在怀乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来,在上面飘飘悠悠地飞着。(飘飘飘悠悠:在空中或水面上缓缓地飘动。)出示句子5:还乡河静静的,河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。(3、4、5三句都是对还乡河景色描写)活动2:分类学
4、词1.读准词语:第一行:捆绑推推操操枪毙劫难慌忙(鬼子残暴)第二行:吧嗒吧嗒呜哩哇啦嘟嘟嚷嚷嗡嗡嗡嗡叽叽咕咕(拟声词)2 .读准带多音字的词语:吧嗒走吧瓶塞边塞闭塞呜哩哇啦跳哇蹦哇情境句1:水龙头在吧嗒吧嗒地滴水,我们把它关上吧!情境句2:我在这个闭塞的边塞小城,看到了看到了瓶塞模样的城堡。情境句3:呜哩哇啦的日本鬼子被红军打跑后,孩子们在村口跳哇蹦哇。3 .指导书写:“膊”:膊是左右结构的字,右上部分的“甫”横折钩变为横折。“慌”:“慌”是左右结构的字,右边中间是“亡”任务三:提取概括,理清思路1 .通过预习,你发现这篇课文和我们平时学的课文有什么不一样?(这篇课文特别长,一共有八页多,有3
5、400多个字;文中还用序号分别标示了六个部分。)2 .快速默读第一部分,抓主要内容来列小标题。(雨来游泳本领高)3 .用较快的速度默读课文,尝试用这样的方法给第二到第六部分列小标题,写在课后练习第二题的横线上。(游泳本领高,上夜校读书,鬼子来扫荡,智勇斗鬼子,河沿枪声,机智脱险)4 .通过练习,你发现列小标题有哪些绝招呢?绝招1:抓主要内容绝招2:人物名称可省略绝招3:语言简练5 .这么长的文章,我们一部分一部分都读懂了,那现在你能连起来说说课文的主要内容吗?本文主要讲了抗日战争时期,雨来为了掩护李大叔,勇斗鬼子,最后凭借高超的游泳本领机智脱险的事。小结:遇到长文章,我们可以列小标题,把小标题
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