2024——2024学年度第二学期学校美育工作总结.docx

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1、20242024学年度其次学期学校美育工作总结任城区XXX中心小学2024年7月20242024学年度其次学期学校美育工作总结美育对于培育学生健康的审美观念和审美实力，陶冶高尚的道德情操，培育全面发展的人才，具有重要作用。艺术教化是学校实施美育的主要内容和途径，它有着其它教化方式所没有的、独特的、不行替代的作用，是学校教化的重要组成部分。本学期我校在开学初就拟订了美育工作支配，并通过一学期的工作中，美育工作取得较志向的成果，现总结如下：一、明确支配目标。我校领导特别重视学校的美育工作，开学初就支配、策划好本学期的美育工作，制定好工作支配。因为美育教化工作涉及的范围比较广，面比较大，所以我们在制

2、定支配时把各项工作都支配得特别细致。这为本学期的美育工作能顺当开展奠定了良好的基础。二、把美育工作与各科、各项教学工作有机结合。为了的确能提高学生的美育水平，利用美育工作多面性的特点。我们把美育工作渗透到各项各科的教学工作中去。例如：在课堂教学中，强调老师通过多媒体的教学手段来完成课堂教学，学生通过听录音、看投影、录像等多位一体的教学手段中提高审美意识，树立美的思想，并严格要求要仔细上好每一节课，提高教学效率。三、主动开展课余艺术教化活动，激励学生参与艺术实践。开展形式多样的竞赛，给学生供应表现美的舞台。要让学生把自己对美的理解表现出来，就要给学生一个自我呈现的舞台。为此，我校在本学期中组织了

3、一系列的竞赛活动。如：组织学生开展“经典美文朗诵竞赛”，组织学生美术、书法作品展览，利用学校广播、墙报、手抄报等形式宣扬艺术学问，推广艺术成果。依据个人的爱好、爱好、特长，组织学生参与各种艺术爱好小组，组织舞蹈队、书法爱好小组、美术爱好小组、英语爱好小组等等。引导学生从自己的校内、自己的生活中，发觉艺术、创建艺术、培育艺术天赋。这一系列的活动，使学生在美育方面发展得到了进一步的发展。四、取得的阅历。1、重视艺术教化，注意美术课堂教学，艺术教化重普及，学有特长。学校对艺术教化加强领导，不断完善组织机构，并制定了可行的措施、方案，领导深化艺术教化课堂指导艺术工作,明确提高了工作的重点是课堂教学正规

4、化，课外活动制度化，形成了以美树德、以美树体、以美树智的大艺术观和良好的艺术氛围。加强音美老师素养提高和培育，改善艺术教化的办学条件。我校在经费极度短缺的状况下，购置音美教学设备，并配置音乐教室，美术教室，营造了一个良好的、浓郁的艺术教化氛围。为了使学生在耳闻目睹中感受美、体验美，学校充分利用每一种形式，每一个空间，营造出优雅的校内艺术氛围，使学生在校内这个艺术殿堂中尽情地感受美、享用美、创建美。2、选派最佳专职人员担当艺术课教学，开全课程，保证质量。3、依据老师的自身特点，组织开展课外艺术班活动，发挥老师特长，培育学生具备一技之长。4、结合重大节日、纪念日，开展艺术教化活动，如“庆六一歌咏竞

5、赛”、“鲜花献党庆”等，丰富了学生的文艺生活,熬炼了学生的文艺才能。5、组织形式多样的文艺活动，丰富校内文化生活。艺术教化活动，特殊是在它走出课堂以后，往往带有较大的敏捷性，学校加大了领导和管理力度，制定了详细有效的管理措施和管理制度。课外艺术活动的开展逐步形成了制度化、规范化。学校每年实行一次艺术节，实行文艺汇演、书画竞赛，通过各种艺术活动培育了学生健康的审美观念和审美情趣，规范了学生的行为，学生们艺术才华得以呈现，极大地促进了学生素养的全面发展。因此，我校涌现出一大批艺术骨干苗子和优秀的艺术人才，并常常参与镇组织的各种文艺演出，得到了社会的认可和赞扬。通过各种艺术活动的开展，学生充分呈现了

6、自己的艺术才能，熬炼了自己，体验到了胜利的喜悦，培育了学生的自信念，创建实力、观赏实力。这些活动开发了学生的智力，激发了学生的爱好，丰富了学生的审美学问，增加了学生酷爱学校、酷爱生活的美妙情感。6、组织开展好美术爱好小组活动。近年来，美术教学组织开展了美术课外爱好小组，为培育学生审美实力，激发学生美术爱好，起到了主动作用。首先，本小组不仅集中学习各种美术学问，还组织学生参与各种熬炼美术实力的课外活动，如教授他们如何画墙体画，制作高品质的黑板报等。集中活动时，地点主要是学校一楼美术教室。学生们主动参与各项活动，取得优异的成果。其次，我针对每位学生不同的学习状况，给他们每个人制定了学习目标，争取在最短的时间里学到最多的学问。在惊慌的学习生活中，又能从美术爱好小组这里找到欢乐。美育教化是一项长期的工作，我们将不懈努力，通过不同的方式方法来提高学生的审美意识和思想，把美育工作做得更好。任城区XXX中心小学2024年7月