乡党建贯彻落实要求精神总结做法.docx

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1、乡党建贯彻落实要求精神总结做法一、工作措施（一）深化理论武装，夯实思想根基。坚持“第一议题”制度，持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的*大精神，将集中培训、集体学习、个人自学和组织生活有机结合，常态化制度化开展政治理论、党章党规党纪等学习教育，积极营造比学赶超浓厚氛围，教育引导党员干部筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。（二）坚持奖惩并举，激发干事热情。扎实开展村级综合目标年度考核、公务员平时考核，组织开展村党组织书记“擂台比武”、“书记项目”观摩评比等活动，亮成绩、找不足，推动形成你追我赶、争先进位的干事创业氛围。注重抓早抓小，对出现的苗头性、倾向性问题及时约谈提醒，

2、严格落实干部人才体检、带薪休假等关心关怀制度，帮助干部正确面对压力、保持健康心态。（三）强化实践锻炼，磨砺责任担当。坚持把产业发展、项目建设、乡村振兴等一线作为培养干部能力的“练兵场”，坚持乡干联系村工作制度，安排导师一对一“传帮带”新录用公务员，让干部在急难险重环境下进行实战锻炼，有效增强应对紧急情况、处理复杂问题的本领，促使干部在“接地气”中吸取养分、砥砺品质、提升能力。二、特色做法（一）坚持鲜明导向，紧抓关键少数。坚持大抓基层的鲜明导向，积极践行新时代党的组织路线，实施“抓领头雁促基层党建质量提升”党委书记项目，牢牢抓住村党组织书记这个“关键少数”，着力解决部分村级党组织书记重经济轻党建

3、、党建知识掌握不够及“三会一课”等组织生活制度落实不到位问题，进一步夯实基层党建工作基础。（二）坚持学用结合，促进成果转化。整合党员领导干部、党校教师、专家学者等师资力量，借助微信qq等新媒体、学用示范基地，及时宣传党的创新理论知识，培训知识技能。组织党员干部进行现场观摩、交流研讨、赴外考察,积极参与帮扶慰问、人居环境整治、文明创建等多种志愿活动，让党员干部在“学中干、干中学”，把学习成果转化为武装头脑、指导实践、推动工作的行动自觉。（三）分类分级培训，提升专业素能。按照“缺什么、补什么”的原则，开展多种形式的教育培训。高标准开展党组织书记培训，定期举办党员发展对象培训班，适时开展党务工作者业

4、务培训班、村“两委”干部能力提升班、电商直播培训班、茶叶技能提升班，每年组织全体党员集中轮训I,促进各级各类干部人才能力攀高。三、阶段性成效（一）固本强基，提升政治素养。完成本年度党员集中轮训，严格落实学时制度，各党组织“三会一课”、主题党日等常态化开展集体学习，安排专人督促党员干部开展个人自学，坚持民主生活会和组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度，认真开展批评和自我批评，让党的组织生活真正起到教育提高党员的作用。(二)增长见识，拓宽视野思维。组织村党组织书记参加全国村党组织书记和村委会主任视频培训班，召开*次党建业务知识培训会，利用双招双引、项目考察*批次赴外交流学习，使村党组织书记对村

5、级集体经济发展、村级重大事项工作程序、发展党员工作流程，“三会一课”落实等有了更深认识，进一步开阔了视野，拓宽了思路。(三)牢记宗旨，密切联系群众。乡村两级干部牢固树立“群众无小事”的意识，结合森林防火、防汛抗旱、秸秆禁烧等时段性重点工作，全体乡村干部深入田间地头、走进千家万户，切实做到与群众“想在一起、干在一起“，多想百姓之事、多听群众意见，帮助群众解决了一些急难愁盼问题。四、存在的问题(一)创新发展意识不强。党员干部长期在乡镇工作，加上平时事务性工作多，理论学习不够深入，对国情实际、对经济规律、对乡村振兴的机遇挑战等方面，认识和把握还不到位，面对新问题新情况缺乏创造性，结合新形势新任务创新

6、胆识不足，思想不够解放，思路不够开阔。(二)学用成果转化不够。一些干部还存在“能力恐慌”“本领恐慌”，对问题的认识不够深入，思考不够深刻，运用理论解决实际问题的能力还有欠缺，处理问题看不到本质、解决矛盾抓不住重点，导致贯彻落实工作任务上存在走样、偏差现象。五、下一步安排（一）进一步加强教育培训。按照建设高素质专业化干部队伍的目标，针对不同的岗位、不同的层次科学安排培训课程，系统做好干部能力培训，坚持干部缺什么补什么，提高培训的针对性，鼓励干部通过提升自身文凭来提高综合素质，适应新时代新形势发展需要。（二）进一步强化监督管理。严格落实全面从严治党党委主体责任和纪委监督责任，以政风行风建设为切入点促进廉政建设，坚持执行领导干部谈话制度，将严管厚爱有效结合，严格各项管理制度落实，狠抓干部作风建设，切实加强干部队伍管理。（三）进一步加强实践锻炼。按照“干部得到充分锻炼”“确保业务工作连续性”的原则，在深入交心谈心，充分了解本人意愿的基础上，结合工作需要，加大不同业务岗位之间轮岗交流力度，进一步优化干部职工配置，优化部门队伍结构，激发干部的工作积极性。