交互式电子白板在优化体育课堂教学的应用 论文.docx

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1、交互式电子白板在优化体育课堂教学的应用摘要交互式电子白板为各学科教学提供一种现代化的教学手段，丰富了课堂教学的内容，提高了学生的兴趣和积极性，对教学过程中出现的重难点进行分解和突破，使教学更有实效性。交互式电子白板在体育课堂教学中同样可以得到应用，使体育教学增加一种利用新媒体新技术的教学方式，为造就体育高效课堂，激发学生学习兴趣增加一种新的教学应用。关键词：交互式电子白板体育课堂教学应用交互式电子白板作为一种现代化的教学手段，因其具有互动的设计理念，为各学科教学提供一种现代化的教学手段，是一种具有变革性的教学手段。交互式电子白板在体育课堂中的也同样可以得到应用，可以进一步优化体育课堂教学，激发

2、学生去探索和创造，为造就体育高效课堂，激发学生学习兴趣增加一种新的教学实践和探索。一、交互式电子白板与传统体育优秀教学优势互补交互式电子白板的技术是在一些传统的现代化教学技术的基础上开发的新的教学技术。在当今信息化的大环境下，新的技术和新的工具在教学中应该得到有效地应用和推广，是传统教学与现代新的信息技术的有机结合，达到优势互补的作用。交互式电子白板可以使传统课堂教学过程中更加重视和学生交互的功能以及呈现出更加丰富的形式。传统体育教学主要依靠教师的讲解示范学生只能单纯依靠一种视觉观察，听老师讲看老师做。学生学习体育知识和体育训练时，要求老师要有精炼的语言和规范的示范动作，这就要求老师具有极高的

3、运动水平和示范的能力，而实际上在教学和训练中，因为教学环境的限制，学生在接受体育教学时直观效果较差。而交互式电子白板与多媒体教学则恰恰弥补了这一缺陷，它可以为学生提供更加丰富的直观资料，通过视频、图片、声音等综合性的信息技术资料，为学生提供更加生动和直观的印象，从而给学生更多的视觉冲击，提高学习兴趣和学习效率。二、交互式电子白板的互动性，使课堂教学更具有实效性交互式电子白板的推广和应用，也使其建立了极其丰富的资源，为课堂教学提供了丰富的教学资源，这些资源的利用带给了学生更加生动、直观地印象，激发了学生的兴趣，让学生积极主动地参与到体育教学当中，极大地激发学生学习的自主性和积极性，培养了学生自主

4、学习、探究学习的能力。体育教学的主要任务就是让学生学习和掌握一定的体育知识，运用这些知识，不断地培养学生体育健身的素养。体育知识的学习，需要听看这些直观的感知，初步形成体育知识的概念。新的体育知识的掌握，需要不断地进行听、看、做来掌握，而看就可以通过现代发达的信息技术手段来增强对视觉的刺激，使学生能够建立正确的概念，互动白板的视听资源可以在很多方面提供信息、调节时间和空间的变化、更加直观和真实地反映体育知识丰富多彩的特点，比只有视觉媒体具有显著的优越性。在体育教学过程中，很多体育动作比较复杂，学生掌握比较难。利用互动白板技术制作的课件可以把在平时不容易示范讲解清楚的知识环节，利用课件中的动画或

5、影像中的停镜、重放等技术手段结合书本知识的详细讲解、示范，就能更有效地帮助学生理解动作，完成动作的初步概念的形成，突出重点，突破难点，使课堂教学更有实效性。三、交互式电子白板教学，可以提升学生的学习状态，激发学生兴趣在体育教学过程中，利用电子白板庞大的主题资源库提供声像并茂、动静结合、进一步提升学生的学习状态，激发学生兴趣，调动他们作为学习主体的自主学习能力，是非常重要的。教师的主导作用应该建立在学生主体地位上，主导作用只有在通过学生的这个主体地位才能加以实现。学生在学习阶段，正处于青少年时期，而青少年的心理特征，有意注意的持续时间不长，加之体育课堂知识结构较为广泛，一些体育知识较为少见，使学

6、生极易产生疲劳和无趣感，从而出现注意力不集中和主动学习的积极性下降的现象。因此，教学过程中如果运用交互式电子白板教学加入生动地flash.形象的图例等丰富多彩的教学形式，使学生的主体意识得到激发，营造出比较理想的教学氛围和教学效果。四、交互式电子白板教学有利于难点的分解和重点的突破利用交互式电子白板教学，使以前使用呆板的挂图的教学变成了精彩的动画效果，把难以理解或难以观察到的体育动作，清晰地展示了出来。使体育知识的重难点得到突破，得到比较理想的教学效果。一般学生的理解能力相对较低，老师讲的很多，但学生却不能很好的理解，通过用Flash动画制作软件，把体育动作展示出来,学生通过直观视觉观看每一个

7、步骤都很清晰、直观。教师把事先准备好的视频或体育图片，可以让学生通过交互式电子白板进行当堂的演示。学生可以通过自己观察,通过圈、点、勾、画、摆等技术手段，操作动作过程。让学生借助已做好的Flash课件展示体育动作。这样，学生体育知识的掌握便能直观理解，并在大脑中形成记忆。五、结论交互式电子白板教学应用到体育教学，在提高学生学习兴趣，突破教学重难点,建立清晰的体育知识，克服外界环境的制约，开阔体育知识领域和视野等方面，都能起到很好地效果。我们要把传统的教学手段和多媒体中的交互式白板教学有机结合起来，从而造就高效地体育教学。交互式白板教学丰富了体育教学的手段，它作为一种神奇的教学工具和手段，为师“

8、教”生“学”提供了很大的便利。通过交互式白板教学与自身的教学思想，教学方法的创新有机结合，使教学的质量得到进一步提高，也进一步优化体育课堂的教学。参考文献黄颖.交互式电子白板应用于初中英语课堂教学的优化研究D.福建师范大学,2019.张小娟，康林博.互动式电子白板在物理课堂教学中的应用J.中学物理教学参考，2019,v.48；No.458(08):54-54.李艳玲.交互式电子白板在初中历史教学中的应用J.教育研究，2020,3(2)：82-83.雍雅.“绘”声“绘”色“慧”课堂一一以绘本Luke,sbluebox为例浅谈交互式电子白板在小学英语教学中的应用J.小学教学研究(学生版)，2020,000(003)：14-17.李艳玲.交互式电子白板在初中历史教学中的应用J.教育研究，2020,3(2)：82-83.赵春杰.交互式电子白板在高中生数形结合思维培养中的应用研究D.华中师范大学,2019.