关于加快创建全国社区教育示范区的实施方案.docx
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1、关于加快创建全国社区教育示范区的实施方案为加快全区社区教育事业发展,完善终身学习体系,促进学习型社会建设,成功创建“全国社区教育示范区”,助力全国文明城区创建工作,根据全国社区教育示范区评估标准(2010试行),结合我区实际,特制订本实施方案。一、指导思想全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,以人的全面发展为核心,以创建全国文明城区为契机,统筹城乡社区教育协调发展,整合教育资源,完善管理体制,加强队伍建设,扎实推进社区教育工作,提升社区成员的文明素养,积极创建全国社区教育示范区,服务地方经济和社会的协调发展。二、工作目标改革创新区社
2、区教育的管理运行体制,进一步完善社区教育经费筹措机制。积极完善终身教育体系建设,广泛开展学习型社区和学习型组织的创建活动,使广大居民树立终身学习意识。全面提高社区文化教育品位,提升社区生活质量,形成积极向上、健康发展的社会氛围。到2021年底,建成区、镇乡(街道)、村(居)三级社区教育网络,全区城乡居民有组织参加社区教育的参与率达到50%以上,其中:街道达到70%以上,镇达到60%,乡达到40%以上;建成区级社区教育示范镇乡(街道)10个、区级社区教育示范村(居)50个。到2022年,建成“全国社区教育示范区”,实现社区教育覆盖全区城乡全体居民,初步建成“人人皆学、时时能学、处处可学”的学习型
3、社会,基本形成完善的终身教育体系。三、工作任务(一)完善阵地建设建立社区教育三级阵地网络。以区社区教育学院为龙头,以各镇乡(街道)社区教育学校为依托,以村(居)级社区教育学习中心为基地,充分发挥区社区教育学院的指导和辐射作用,整合各行业、系统培训资源,以点带面推进覆盖全区社区教育培训的组织网络建设。进一步健全完善社区教育管理制度,将社区教育纳入创建全国文明城区测评体系,促进社区教育工作规范化、制度化、常态化。在进一步办好已建立的15所镇乡(街道)社区教育学校的基础上,2021年完成其余37个镇乡(街道)社区教育学校建设;在条件成熟的村(居)建立社区教育学习中心,2021年全区村(居)社区教育学
4、习中心覆盖率达到70%以上,2022年上半年达到100%,实现社区教育阵地全覆盖。(二)加强内涵建设各级社区教育机构要做到“五有”,即:有机构铭牌、有办公场地(依托文化站、公共服务中心)、有专(兼)职人员、有计划总结、有活动台账;建立并完善社区教育各项规章制度,包括责任分解制度、会议制度、资源共享制度、机构和队伍建设制度、经费投入制度、评估检查制度、激励制度等,并作为教育督导评估重要内容;注重档案建设,形成规范齐全的档案资料,力争在2021年所有挂牌的社区教育学校达到创建“全国社区教育示范区”建设标准。加大社区教育课程建设力度,各级社区教育机构要大力开发一批适合当地社区居民学习需求的课程,力争
5、每年推出1至3门市级社区教育优秀课程,并将开发的地方特色课程经加工整理后作为数字化学习资源,充实到“市区全民终身学习网(筹建)”在线课程中心。(三)加快平台建设推进数字化学习社区建设进程,筹建“市区全民终身学习网”。充分利用电视、网络、报纸等各种宣传媒体,通过多种渠道大力宣传社区教育,及时报道各类学习活动,宣传先进典型,使越来越多的人了解和认识社区教育,积极参与、支持社区教育工作,形成“人人学习、时时学习、处处学习”的良好氛围。(四)推进队伍建设提高社区教育队伍水平。加强社区教育队伍建设,在建设一支以专职人员为骨干、以兼职人员和志愿者为主体的社区教育工作者队伍的基础上,进一步加强社区教育队伍的
6、管理,通过制定培训实施方案,举办形式多样的培训和实践活动,不断提升社区教育队伍的素质,使之成为开展社区教育工作的重要力量。大力开展优秀社区教育工作者和优秀社区教育志愿者评选活动。(五)落实“细胞”建设学习型组织是学习型社会的重要“细胞”,是社区教育的重要载体,学习型组织建设是现阶段推进社区教育的重要抓手。根据社区内不同类型组织的实际情况,积极创建学习型社区、学习型企业(单位)、学习型家庭等学习型组织,切实开展“评估促进”工作,选准切入点、抓好示范点、突出闪光点,使学习型组织占社区内各类组织的比例逐年提高。2021年力争创建“学习型社区”5个、“学习型企业(单位)”10个、“学习型家庭”100个
7、。(六)丰富培训活动积极培育载体,丰富市民学习活动,引导和组织市民参加学文化、获技能、强体魄、提素质等各类学习培训活动。为在职人员继续学习、转移就业及再就业人员就业培训、农技知识培训、企业职工在岗培训、居民闲暇生活教育、婴幼儿教育、青少年校外素质教育、老年教育、新市民教育、特殊人群教育等提供各种平台,引导社区居民追求高尚的文化生活,倡导健康文明、科学卫生的生活方式。各级社区教育机构要积极组织本辖区社区居民参加各类教育培训活动,力争本辖区社区居民全年参加各类教育培训活动的总人数达到常住人口的30%以上。在城市社区,登记在册的下岗待业失业人员和进城务工人员的培训率分别达到70%50%以上;在农村社
8、区,农民实用技术培训率达30%以上,农村劳动力外出转移培训率达到50%;社区教育机构要有专门服务未成年人的场所和开展相关主题教育活动,未成年人参与社区教育活动的比例不低于50虬逐步建成“人人皆学、时时能学、处处可学”的学习型社会框架。(七)打造特色品牌打造社区教育品牌,形成特色是安民、惠民、富民、乐民的一项重要举措。各级社区教育机构要积极创新、大胆实践,努力打造社区教育特色品牌,做到“一街一品、一居一特”。(八)促进全民终身学习积极贯彻落实国务院办公厅关于印发老年教育发展规划(20162020年)的通知(国办发(2016)74号)和教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见(职教成2016
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