城南区幼儿园“小学化”治理工作实施方案.docx

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1、城南区幼儿园“小学化”治理工作实施方案根据教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见（教基（2021）4号）和四川省推进幼小科学衔接攻坚行动实施方案（川教函（2021265号）凉山州教育和体育局关于印发推进幼儿园“小学化”治理工作实施方案（凉教体发（2023）151号）的文件精神和要求，结合我市实际，特制定本实施方案。一、指导思想深入贯彻落实党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循幼儿年龄特点和身心发展规律，建立完善科学保教的长效机制。深入贯彻落实幼儿园工作规程幼儿园教育指导纲要和36岁儿童学习与发展指南，促进幼儿园树立科学保教观念，落实以游戏为基本活动，坚决纠正

2、“小学化”倾向，切实提高幼儿园科学保教水平，促进幼儿身心健康发展。二、专项治理时间2023年11月至2026年9月三、治理内容（一）幼儿园教授内容1.是否提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容。2 .是否布置幼儿完成小学内容家庭作业。3 .是否组织小学内容有关考试测验。（二）幼儿园教育方式1 .是否落实以游戏为基本活动的要求。2 .是否以课堂集中授课方式为主组织安排一日活动。3 .是否以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练。（三）幼儿园教学环境1.是否按规定创设多种活动区域（区角）。4 .是否把教室布置成小学课堂形式。5 .是否有充足的玩教具、游戏材料和图书等材料。

3、6 .是否利用本地生活和自然资源开发设计适宜幼儿的游戏活动。（四）幼儿园教师能力1 .专任教师是否具有幼儿园教师资格证。2 .是否对教学方式不适合幼儿园教育的专任教师开展教师职业能力培训。（五）小学教学行为1.是否坚持“免试入学”和“零起点”教学工作要求。3 .是否开展多形式的入学考试、超前教学和压缩课时等行为。四、工作要求（一）高度重视，抓好整改。开展幼儿园“小学化”专项治理，事关人民群众切身利益，事关幼儿身心健康成长，事关学前教育事业科学发展。各责任片区、小学、公民办幼儿园、幼教点提高思想认识,认真自查自纠，全面纠正“小学化”现象。（二）认真学习，吃透章程。认真学习幼儿园工作规程幼儿园教育

4、指导纲要和36岁儿童学习与发展指南，认真领会纲领性文件的指导思想、目标、要求等核心内容，吃透纲领性文件精神，理解条文内涵外延，明确哪些能教，哪些不能教。（三）加强督导，严肃问责。各责任片区，认真落实挂牌责任督学制度，把纠正“小学化”问题作为督导的重要内容，建立定期督导与报告制度。（四）各公民办幼儿园、幼教点根据凉山州教育和体育局印发推进幼儿园“小学化”治理工作实施方案，对照城南区幼儿园（幼教点）“小学化”治理工作自查表认真开展“小学化”自查，自查结束认真总结并撰写自查报告，根据自查情况填报自查表。（五）天门、临安、鹿厂、太平、黎溪、红旗六个责任片区负责所辖公民办幼儿园，幼教点督导督查，资料收集

5、汇总上报等工作。五、时间安排（一）自查自纠阶段：11月29日前，各公民办幼儿园、幼教点开展自查工作，完成自查报告及自查表（附件2）。自查报告、自查表必须由幼儿园园长或是负责人签字并加盖幼儿园公章。天门、临安、鹿厂、太平、黎溪、红旗所属公民办幼儿园，幼教点自查报告、自查表于11月29日前上交到所属片区，责任片区汇总后于11月30日上交的教育股；城北幼儿园，科甲巷幼儿园，东街幼儿园于11月30日前自行交到教育股；古城街道民办幼儿园由协会副会长张荣康收集汇总后于11月30日前上交到教育股。（一）“回头看”督查整改阶段：12月1日至14日。1、天门、临安、鹿厂、太平、黎溪、红旗，由责任片区根据文件要求

6、开展辖区内幼儿园（含民办，幼教点）“小学化”专项督查，根据现场督查情况填写城南区幼儿园（幼教点）“小学化”治理工作督查表（附件3）,督查结束形成责任片区督查报告上交到教体局教育股。报告上交时间：12月19日前。2、城北幼儿园、东街幼儿园、科甲巷幼儿园，古城街道民办幼儿园，由教体局开展督查。督查时间：12月1日至14Ho3、教体局于12月20日汇总全市督查情况，形成督查报告上交州教体局O（二）常规督导督查阶段：2023年12月至2026年9月1、天门、临安、鹿厂、太平、黎溪、红旗每年对辖区内幼儿园开展2次“小学化”督查，春秋学期各一次。2、教体局对古城街道幼儿园每年开展2次“小学化”督查，春季学

7、期、秋季学期各一次。3、教体局对“小学化”的治理常规化，常态化。附件：1.凉山州教育和体育局关于印发推进幼儿园“小学化”治理工作实施方案2 .城南区幼儿园（幼教点）“小学化”治理工作自查表3 .城南区幼儿园（幼教点）“小学化”治理工作督查表城南区幼儿园（幼教点）“小学化”治理工作自查表幼儿园、幼教点幼儿园教授内容幼儿园教育方式幼儿园教学环境幼儿园教师能力小学教学行为；是否提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程是否布置幼儿完成小学内容家庭作业是否组织小学内容有关考试测验是否落实以游戏为基本活动的要求是否以课堂集中授课方式为主组织安排一日活动是否以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能

8、性强化训练是否按规定创设多种活动区域（区角）是否把教室布置成小学课堂形式是否有充足的玩教具、游戏材料和图书等材料是否利用本地生活和自然资源开发设计适宜幼儿的游戏活动专任教师是否具有幼儿国教师资格ill:是否对教学方式不适合幼儿园教育的专任教师开展教师耿业能力培训是否坚持免试入学和零起点教学工作要求是否开展多形式的入学考试、超前教学和压缩课时等行为。1234567891011城南区幼儿园（幼教点）“小学化”治理工作督查表普幼儿园（幼教督查时皿点）：督查板块幼儿园“小学化”督查内容幼儿园，幼教点现场督查情况前面所查款项如存在问题请填整改意见及完成时限备注幼儿园教授内容是否提前教授汉语拼音、识字、计

9、算、英语等小学课程是介布置幼儿完成小学内容家庭作业是否组织小学内容有关考试测验幼儿园教育方式是否落实以游戏为基本活动的要求是否以课堂集中授课方式为主组织安排一日活动是否以机械背诵、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练幼儿园教学环境是否按规定创设多种活动区域（区角）是否把教室布置成小学课堂形式是否有充足的玩教具、游戏材料和图书等材料是否利用本地生活和自然资源开发设计适宜幼儿的游戏活动幼儿园教师能力专任教师是否具有幼儿园教师资格证是否对教学方式不适合幼儿园教育的专任教师开展教师职业能力培训是否坚持免试入学”和零起小学教点教学学行为工作要求是否开展多形式的入学考试、超前教学和压缩课时等行为。督查组人员签字:被督查幼儿园签字: