小学第二学期教科室工作计划.docx

《小学第二学期教科室工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学第二学期教科室工作计划.docx（5页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、小学第二学期教科室工作计划一、指导思想新学期本着“特色、高品、向未来”的办学理念，以“提升教师队伍建设水平、提高教育教学质量”为宗旨，以学科教研为阵地，以课题研究、校本课程建设为抓手，进一步深化新课程改革，有效开展各类教科研活动，全面提升学校教研品位，开展特色教研。二、工作目标结合我校实际情况，进一步完善教科研管理制度，规范教科研活动。积极形成“进取为学，清雅修身”的校风，最终实现“学生成长、教师成才、学校成名”的目标。三、主要工作（一）抓“四课”，促教师专业成长。1 .名师示范课为了打造强专业、高素质的教师队伍，促进青年教师快速成长。本学期，继续开展名师示范课活动，充分发挥本校特级教师、“三

2、名人员”、“教坛新星”的“传、帮、带”作用，给全校青年教师提供学习的机会，每月安排1-2节名师示范课。并结合“党员课堂开放日”活动，安排优秀党员青年教师率先上示范课。2 .“格梅”研讨课结合“格梅”特色学校的创建，以及甲地市教育科学规划课题“格梅”文化浸润下的“五力”好少年培育途径的研究，每月安排1-2节研讨课，着力对学生进行“梅品教育”以及“五力”培养的研究。3 .优质精品课鼓励中青年教师积极参加各级各类教学比赛，充分发挥各学科团队力量，充分发挥“蓝方”对“青方”的帮扶作用，精心打磨课例，群策群力、精益求精、追求品质，争取多出优品、精品，力争在全市处于领先水平。4 .原生常态课本学期加强对教

3、师日常课堂教学质量的管理，继续开展“推门听课”活动，并把它作为学校教学管理的一项常态化活动常抓不懈。听课对象不限于新进教师，涵盖各年龄段、各年级、各学科，听课领导小组进课堂,走近师生，亲身感受教情、学情，认真记录课堂教学情况，并在听取“原生态”课的基础上，及时与上课老师交换意见，促进教师教学水平的提高。（二）抓“城乡联动”，助乡村教育振兴。进一步共建城乡教育联合体,双方学校在“特色创建、课题研究、教学研究、资源共享”等方面，联合共研，共同提高，携手前行。本学期将安排2名“三名人员”到结对学校一一阳光学校开展“送培、送教”活动，充分发挥三名人员的示范、辐射、引领、带动作用，助乡村教育的振兴。（三

4、）抓“论文写作”，促理论实践融合遵循3“早”（早计划、早准备、早安排），3“高”（高要求、高标准、高质量）的原则，倡导全体教师将理论融合实践，积极参加论文撰写、评选活动。3月底前学校收集教育教学论文，4月底前收集电教、教育信息化论文等。努力提升论文品质，提高论文发表成功率，年末将择优汇编校本论文集。（四）抓“青蓝结对”，师徒携手共成长根据阳光小学“青蓝工程”培养方案与阳光小学“青蓝工程”考核办法，“青方”与“蓝方”共同遵循师徒结对协议，能经常进行沟通交流，有计划开展思想指导、互助备课、听评课、论文指导等活动，做到有主题、有记录，自行收集整理活动资料与成果资料,期末交予学校考评。（五）抓“课题研

5、究”，助推高质量发展深入开展安庆市教育科学规划课题“格梅”文化浸润下的“五力”好少年培育途径的研究，并将此项课题研究与品格教育、学校特色创建等工作相融合，积极开展“格梅”研讨课，撰写相关论文。并鼓励三名人员、教坛新星等骨干教师积极申报省、市级课题，鼓励青年教师积极参与课题研究，真正发挥课题引领作用，助推学校高质量发展。（六）抓“学习培训”，为教师充电赋能新学期，教科室将加大教师培训力度，进一步拓宽教科研服务渠道，为教师充电赋能再起航创造机会。在督促教师完成国家、省、市各类培训任务基础上，适时安排各学科组通过网络充电，听取名师大咖的视频课或讲座。遵循“请进来，走出去”的原则，聘请有关专家来校进行

6、讲座，或分期、分批让老师们走出去，开眼界、长见识，更新教育理念，提高教学素养，从而提高教育教学质量。（七）抓“读书活动”，让书香浸润师心深入开展“梅小书香，浸润师心”教师读书活动，鼓励教师广泛阅读，提高人文、教育、学科等素养。要求全体教师每年至少读两本教育专著或教育期刊，要有读书笔记或心得；适时组织教师读书会,分享读书感悟，让立体多维的读书活动，浸润师心、陶冶思想、提升自我，努力造就“具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力”专业化教师队伍。四、工作要求1 .更新观念，营造氛围。倡导“学校即研究中心、教室即研究室、教师即研究者”的思路。每位教师要养成学习与反思的习惯，增强研究

7、意识，以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题，把日常教学工作与教学研究融为一体。2 .完善机制，明确职责。建立以校为本的教研制度，强化教研组长职能。各教研组长和骨干教师要起引领示范作用，青年教师努力成为教育科研的中坚力量，形成教科研工作的合力。五、具体安排二月份1 .教科室制定教科研工作计划以及城乡教育联合体教研活动规划；2 .各教研组制定学科工作计划；3 .课题组制定课题研究计划；4 .结合“党员课堂开放日”安排名师示范课2节；推门听课若干节。三月份1 .组织参加安庆市中小学论文评选；2 .名师示范课2节；“格梅”研讨课2节；推门听课若干节。3 .“格梅”文化读本审核修改；4 .教师读书分享会。四月份1 .城乡教育联合体活动（送教、送培等活动）；2 .组织参加安庆市电教六项、教育信息化大赛等评选；3 .“格梅”文化读本出版；4 .名师示范课1节；“格梅”研讨课1节；推门听课若干节。五月份1 .“格梅”文化读本试用；2 .一、二年级语、数无纸化测试方案研讨、制订；3 .名师示范课1节；“格梅”研讨课1节；推门听课若干节。六月份1 .各教研组期末工作总结；2 .课题组整理课题资料，按时间节点上传平台；3 .三名人员或青蓝结对人员，根据活动开展情况进行自评以及校级考评；4 .教科室工作总结。