2023-2024学年湘教版必修第二册4-3-2空间中直线与平面的位置关系第2课时直线与平面平行的性质学案.docx
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1、第2课时直线与平面平行的性质“勿川川川勿出m川出川川川川用川川川川川川川川川川川Ih国国)团EJI果IjlJ预习教材要点要点直线与平面平行的性质文字语言一条直线与一个平面平行,如果过该直线的平面与此平面相交,那么该直线与交线平行.符号语言aHa=ab/图形语言状元随笔(D定理中有三个条件:直线a和平面平行,即aa;直线a在平面B内,即auB;平面,B相交,即anB=b.三个条件缺一不可.(2)线面平行的性质定理的作用,主要是证明线线平行.(3)线面平行的性质定理可以简记为“线面平行,则线线平行”.基础自测1 .思考辨析(正确的画“J”,错误的画“X”)(1)若直线a平面%则直线a与平面。内的任
2、意一条直线都无公共点.()若直线a平面则直线a平行于平面。内的任意一条直线.()(3)若直线a与平面a不平行,则直线&就与平面a内的任一直线都不平行.()(4)若直线a,6和平面。满足a。,bQ,则ab.()2 .如果直线a平面。,那么直线a与平面。内的()A.一条直线不相交B.两条直线不相交C.无数条直线不相交D.任意一条直线都不相交3 .如果直线a平面a,ka,那么&与,的关系是()A.相交B.平行或异面C.平行D.异面4 .如图,an3=CD,an、=EF,C=48,4Ma,则功与环的位置关系为题型1利用线面平行的性质定理证明线线平行例1如图所示,已知两条异面直线48与CD,平面,胧图与
3、AB,切都平行,且点MiNfA0依次在线段4C,BC,BD,4。上,求证:四边形网图是平行四边形.方法归纳运用线面平行的性质定理时,应先确定线面平行,再寻找过己知直线的平面与这个平面相交的交线,然后确定线线平行.证题过程应认真领悟线线平行与线面平行的相互转化关系.简记为“过直线,作平面,得交线,得平行”.跟踪训练1一平面截空间四边形的四边得到四个交点,如果该空间四边形只有一条对角线与这个截面平行,判断这四个交点围成的四边形的形状.题型2利用线面平行的性质求线段比例2如图,已知,分分别是菱形力及券的边比;的中点,EF与AC交于点0,点、P在平面力灰刀之外,V是线段为上一动点,若PC平面M印,试求
4、AM:也的值.方法归纳解此类题的关键:一是转化,即把线面平行转化为线线平行;二是计算,把要求的线段长或线段比问题,转化为同一个平面内的线段长或线段比问题去求解,此时需认真运算,才能得出正确的结果.跟踪训练2如图,AB,切为异面直线,且48,CD/,ACf劭分别交于机,V两点.求证:Af:MC=BNt.ND.题型3线面平行性质定理与判定定理的综合运用例3如图,在长方体力比945G中,点、PS8B1(P不与B,笈重合),PAnA1B=jA处IBCl=物求证:拗平面力8成方法归纳直线与平面平行的性质定理和直线与平面平行的判定定理经常综合使用,即通过线线平行推出线面平行,再通过线面平行推出新的线线平行
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