2024年全国教师资格证考试教育学全真模拟试题及答案(七).docx

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1、2024年全国教师资格证考试教育学全真模拟试题及答案（七）一、单项选择题（在备选的答案中。只有一个答案是正确的。将其选出并将标号填写在题目后面的括号中，每小题1分，共20分）1 .试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（）。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.凯洛夫2 .课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的（）。A.基本要求8 .基本原则C.基本手段D.基本途径3.指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定（）。A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.教学目标4.根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为（）。A.教育方针B.教育

2、目的C.教学目标D.培养目标5.良好的师生关系是教育教学活动取得成功的（）。A.必然要求B.必然结果C.心理前提D.必要保证6 .社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（）。A.动力B.动机C.条件D.基础7 .德育认知模式非常注重（）。A.道德认识8 .道德情感C.道德意志D.道德行为9 .德育目标是德育工作的（）。A.基础B.途径C.出发点D.重要环节10 一个人品德形成发展的外在表现和客观标志是（）。A.品德情感11 品德行为C.品德认识D.品德意志10.德育对象的千差万别、德育条件的千变万化要求德育工作者要因人、因地、因时制

3、宜，这突出体现了德育工作的（）。A.广延性B.创造性C.长期性D.连续性IL在本质上区别于唯心主义“闭门思过”式品德修养的是（）。A.自我品德认识B.自我品德评价C.自我品德体验D.自我品德锻炼12 .德育过程中不同质的各种要素的组合方式称为德育过程的A.内容B.层次C.结构D.方法13 .公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（）。A.隐私权B.人身权C.名誉权D.荣誉权14 .教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（）。.学科专业素养B.教育专业素养C.品德专业素养D.职业道德素养15.衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（）。A教育目的B.教育任务C.教育规律D.教育原

4、则16.注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于（）。A.实践型课程B.研究型课程C.拓展型课程D.知识型课程.专业知识B.专业技能C.专业态度D.专业自主意识18.最早在理论上对班级授课制进行阐述的教育家是（）0A.斯宾塞B.卢梭C.洛克D.夸美纽斯19.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，成为测量的（）。A.信度B.难度C.区分度D.效度20.经验表明，80%左右的骨干教师终生停留在以下（）阶段。A.适应期B.发展期C.发展后期D.创造期二、概念解释题（每小题4分，共20分）1 .课堂气氛：2 .花盆效应：3 .显性课程：4 .现代教学技术：5 .道德意志：三、简答题（每小题6分，共30分）1 .知识学习的过程有哪四个阶段？2 .简述现代教学技术的功能。3 .社区教育功能。4 .简述教师的能力结构。5 .阐述教育各要素之间的关系。四、论述题（每小题15分，共30分）1.论述“经济发展，教育要先行”。2.你是如何认识我国教育目的的基本特征?该如何去落实教育目的？