“营造无障碍社会”手语培训.docx

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1、F G H、与工露霄二小z ZH CH SH NG“营造无障碍社会”手语培训时间内容授课教师周二上午8:309:10汉语手指字母温和9:2510:05第一章人10:2011:00第二章衣物食品日用品周三上午8:309:10第三章时间空间郑卫珍9:2510:05第四章事物的特征动作10:2011:00第五章工作生活地理汉语手指字母图第一章人一、词语人：双手食指搭成“人”字形。人民：双手食指搭成“人”字形并转一圈，表示人多的意思。：一手食指指自己。你：一手食指指向对方。他：一手食指指向侧方第三者。我们：一手食指先指胸部，然后掌心向下，在胸前平行转一圈。你们：一手食指先指对方，然后掌心向下，在胸前平

2、行转一圈。他们：一手食指先指向侧方第三者，然后掌心向下,在胸前平行转一圈。自己（个人）：一手伸食指，指尖向上，贴于胸前。大家：一手掌心向下，在胸前平行转一圈。谁：一手伸食指，指尖向上，在肩前摇动。男：一手直立，五指并拢在头侧自后向前挥动，以“短发”表示男子。女（姑娘）：一手拇、食指捏耳垂，象征耳环，泛指妇女（凡女性均用此手势）。小孩（少年、儿童）：一手平伸，掌心向下，在胸前向下微按（根据小孩、儿童、少年不同身高而决定手的高低）。青年：一手掌心在领下抚摸两下，以须下胡须来表示青年。老人：（一）一手在颈下作捋胡须动作，以长胡须来表示老。（二）双手食指搭成“人”字形。残疾人:（-）（二）一手连打手指

3、字母两个指式。（三）双手食指搭成“人”字形。（一）一手伸食、中指，贴于耳部，表示耳7Q盲人：（一）一手食、中指伸直并分开，贴于左右眼部，表示双目失明。（二）双手食指搭成“人”字形。ANjIy肢残人：（一）右手伸掌，划以下左臂。（二）双手食指搭成人字形。、弱智人：（一）一手伸拇、小指，直立于另一手掌心上，左右微动，表示弱。（二）一手食指指前额，象征智力。（三）双手食指搭成人字形。健全人：（一）一手以拇指指耳部，再指口部，表示健全。（二）双手食指搭成“人”字形。父亲（爸爸）：一手伸拇指贴在嘴唇上。母亲（妈妈）：一手伸食指贴在嘴唇上。哥哥：一手先伸中指贴于嘴唇上；再改伸掌直立,在头侧自后向前挥动，即

4、“男”手势。姐姐：一手先伸中指贴于嘴唇上，然后改以拇、食指捏耳垂。弟弟：一手先以小指贴于嘴唇上，再打“男”手势。妹妹：一手先以小指贴于嘴唇上，再打“女手势。男”手势。3手势。同志：一手伸食、中指，手背向上，在胸前平行挥同事：（一）同“同志”手势。（二）双手握拳，一上妻子：（一）双手伸拇指，相对弯曲两下。（二）同“女”一下，互击两下，表示同在一起工作之意。同学:（-）同“同志”手势。（二）双手伸掌，掌心朋友：双手伸拇指互碰几下，表示友谊。向内，方于胸前，如读书状。堂球J窗教师：（一）双手五指撮合，指尖相对，在胸前摇动几下，意即“传授”。（二）一手伸拇指贴于胸前。二1二二警察：（一）一手模拟持警棍，先向上，再向左边挥动。（二）右手平伸，掌心向下，食指贴于前额，象征军帽。律师：（一）手指字母“L”的指式。（二）一手伸拇指贴于胸前。驾驶员：（一）双拳虚握，左右转动，如司机操纵方向盘动作。（二）一手拇、食指灭成小圆圈，贴于胸侧。二、句子1 .你好吗？2 .我很好，谢谢！3 .你家有多少人？4 .我家有五口人：爸爸、妈妈、姐姐、哥哥和我。5 .你叫什么名字？6 .我叫王刚。7 .你多大了？8 .我26岁。9 .你做什么工作？10 .我是警察。