《欧姆定律》教(学)案.docx
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1、17. 2欧姆定律教学目标一、知识与技能:1、理解欧姆定律,记住欧姆定律的公式。2、能利用欧姆定律进展简单的计算。二、过程与方法:1 .通过欧姆定律,培养学生的分析和概括能力.2 .通过利用欧姆定律的计算,学会解电学计算题的一般方法,培养学生逻辑思维能力.三、情感态度与价值观:通过了解科学家创造和发现的过程,学习科学家坚韧不拔,探求真理的伟大精神和科学态度,激发学生努力学习的积极性和勇于为科学献身的热情.教学重点理解欧姆定律.教学难点利用欧姆定律进展简单的计算.教具多媒体课件教学过程一、引入新课(2分钟)师同学们一定还记得我们在上节课中的探究实验,请同学们回忆一下电流与电压、电阻具有若何的关系
2、。学生答复:在电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比。在导体两端的电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比。师其实,早在19世纪20年代,德国物理学家欧姆就对电流与电压、电阻的关系做了一系列的研究,当时的研究存在很多的困难,主要是没有提供稳定电压的电源和准确测量的电流表,在这种困难的条件下,他通过一次又一次的实验,最终发现并归纳了电流与电压、电阻的关系,并于1826年发表了后人为纪念他以他的名字命名的定律一欧姆定律,今天我们一起来学习第十七章第二节欧姆定律。二、新课教学(一)出示学习目标(1分钟)师首先,请同学们阅读学习目标,了解本节课的主要内容1、理解欧姆定律。2、能运用欧姆定律进
3、展简单的计算。(二)出示自学指导一,指导学生自学(3分钟)阅读课本P78页内容和插图,基本概念、定义用红笔标注。(三)自学检测(2分钟)内容:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比,这就是欧姆定律欧姆定律:用公式表示包ZR式中:I电流安培(八)U电压伏特(V)R电阻欧姆(Q)师欧姆定律公式中的单位有什么要求呢生如果给出的单位不是欧姆、伏特和安培,一定要先换算成要求的单位才可以应用公式。合作探究(5分钟)各小组同学分工合作,完成如下讨论。1、欧姆定律中,导体中的电流与导体两端的电压成正比的前提条件是什么导体中的电流与导体的电阻成反比的前提条件是什么2、根据欧姆定律,可以推出哪些
4、变形公式3、根据变形公式R=U/I,可以认为电阻与电压成正比,与电流成反比吗4、根据变形公式U=IR,可以认为电压与电流成正比,与电阻成正比吗(五)精讲点拨(4分钟)1、关于欧姆定律的几点说明公式中使用国际单位(单位要统一)电压U的单位:V电阻R的单位:电流I的单位:A适用条件:纯电阻电路(即用电器工作时,消耗的电能完全转化为内能)I、U、R对应同一导体或同一段电路,不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用,应加角码区别。2、各个公式的意义I=UR意义:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。(决定式)U=IR意义:电压在数值上等于导体中的电流跟导体的电阻的乘积(计算式)电
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