人教版四年级上册科学复习资料及答案.docx
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1、人教版四年级上册科学复习资料第一单元多样的动物第1课鸟和哺乳动物1.鸡、鸭、喜鹊、绿头鸭、丹顶鹤都属于(鸟类),因为它们都有(两足)和(羽毛),都善于(飞翔)。它们的身体呈(流线型(纺锤型)形,都有角质的(喙),足上有(鳞片)。2 .鸟的身体都有(头)、(身)、(翼)、(足)、(尾)五个部分。鸟的前肢变成了(翅膀)。3 .我们在观察鸟时,发现身体表面都覆盖了(羽毛)。还发现鸟的羽毛主要有(正羽)和(绒羽)两种,其中(翼)与鸟的飞行能力有关系。4 .鹰的喙有尖锐的弯钩,足有尖锐的爪,适于捕食(动物);啄木鸟的喙像锥子,适于捕食(树里的昆虫);绿头鸭的喙扁平,足间有蹊,生活在(水里),适于捕食(鱼
2、虾)。所以鸟的身体特征是与它们的生活环境、取食方式是(有关系)的。5.猫、兔、绵羊、梅花鹿都属于(哺乳动物),因为它们的身体表面都有(毛),都用(乳)喂养后代,都是胎生的。6 .哺乳动物的身体都有(头)、(颈)、(躯干)、(四肢)、(尾)五个部分。7 .我还知道(鸵鸟)、(绿头鸭)、(雕)、(企鹅)也是鸟。8 .我还知道(蝙蝠)、(鲸)、(河马)、(海豚)也是哺乳动物。还知道能飞的哺乳动物有(蝙蝠),在水中生活的哺乳动物有(鲸),能滑翔的哺乳动物有(骷猴)。第2课动物的分类1 .动物可以分鸟类、(昆虫类)、(鱼类)、(哺乳类)、(爬行类)、(两栖类)和其它动物。2 .鲤鱼和鲨鱼属于(鱼)类,它
3、们生活在水中,身体表面都有(鳞片),用(鲤)呼吸,用(尾部的摆动、鳍:)游行。3 .蝗虫和蝴蝶属于(昆虫)类,它们的身体都有(腹部)、(胸部)、(头部)三部分,头部有一对(触角)和一对(复眼),腹部有(三对)足。4 .观察鱼和猫的骨骼,发现它们都有(脊柱)。脊柱就是由许多(脊椎骨)连接而成的,是身体的支柱,但并不是每种动物都有。5 .根据动物是否有脊柱,将动物分为(无脊椎)动物和(脊椎)动物。昆虫属于(无脊椎)动物,鱼、鸟、哺乳动物属于(脊椎)动物。蜗牛、蚯蚓属于(无脊椎)动物。6 .青蛙、大鲸属于(两栖)动物,它们小时候用(鳏)呼吸,在水中生活,长大后用(肺)呼吸,生活中陆地上。7 .蛇、龟
4、、鳄鱼属于(爬行)动物,它们的身体表面一般有鳞或甲,用肺呼吸。8 .把动物分分类。A兔B企鹅C蝴蝶D鲨鱼E鲤鱼F螳螂G老虎H蜗牛I青蚌无脊椎动物:CFH哺乳动物:A G爬行动物:I昆虫:C F第3课我国的珍稀动物脊椎动物:ABDEGI 鸟类:B鱼类:D E两栖动物:I1 .(大熊猫)是我国独有的珍稀动物,深受各国人民的喜爱。2 .我知道以下珍稀动物:(白头叶猴),分布在广西南部植被繁茂地区。(中华秋沙鸭),分布在小兴安岭、长白山一带。(扬子鳄),分布在长江中下游及相连的湖泊。(中华鲍),分布在长江。(白鳍啄),分布在长江中下游。属于濒危动物。(东北虎),分布在小兴安岭、长白山一带。(红腹锦鸡)
5、,分布在中国甘肃和陕西南部的秦岭地区。3 .(普氏原羚)是我国特有的哺乳动物。4 .人类的哪些行为会影响动物的生存?答:(1)砍伐森林疯狂盗猎(3)建筑物的挤占(4)环境污染(5)过度开采(6)食用野生动物等。5 .为了保护珍稀动物,我们能做什么?答:(1)建立保护区(2)建立救助站(3)人工繁育(4)宣传保护珍稀动物。第二单元动植物的繁殖第4课用种子繁殖1、种子有哪些相似的结构:都有种皮、胚芽、胚根、子叶。2、不同植物的种子有哪不同之处?大小、颜色、型状。3、种子萌发的条件是(阳光)、(氧气)、(适量的水分)、(合适的温度)。4、种子的传播方式有:除了靠风传播之外、还有水力传播、粘附传播、动
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