“课程思政”教学竞赛实施方案.docx
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1、“课程思政”教学竞赛实施方案一、竞赛课程范围非思政类的公共基础课程和专业课程。二、竞赛内容和方式比赛按照教育部印发的高等学校课程思政建设指导纲要(附件1)对课程思政建设的相关要求,竞赛设置三个环节:“课程思政”教学设计、说课与课堂教学展示,竞赛成绩占比为20%、20%和60%。(一)教学设计参赛教师选取某2个学时为参赛单元,依据课程思政教学设计指南(附件2)对教学活动进行设计,按要求完成授课教案的编制(简案+详案),教案模板见附件3。教学设计要突出显示该课程所蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能,以专业技能知识为载体加强大学生思想政治教育,将思想政治教育融入课堂教学各环节,实现思想
2、政治教育与知识体系教育的有机统一。(二)说课参赛教师针对提交的教学设计进行阐述,主要包括教学内容分析、学情分析、教学目标、教学方法与组织,以及思政育人功能的融入方式、具体思路、取得的效果与不足等方面进行阐述。规定时间不超过5分钟。(三)课堂授课选取2课时中具有课程思政元素的某一个知识点进行教学展示。评委主要从教学内容、教学组织、教师素养、教学效果和课程思政特色等方面进行评审。授课时间不超过10分钟;授课结束后现场提问3分钟。换场2分钟。(四)竞赛评审组织5位校内外专家,依据评分标准(附件4)进行评审。得分为去掉最高分和最低分后的平均分(保留2位小数)。三、竞赛组织形式(一)系级选拔赛各教学系(
3、院部)以课程承接教研室为单位,组织本教研室内教师参赛,共计55个教研室(见附件5)。1 .各教学单位每个教研室内部进行选拔赛,选拔出1名教师代表教研室参加系级比赛。2 .每个教学单位,以教研室为单位,组织系级比赛,每个教研室选拔赛获胜教师参加系级比赛。3 .每个教学单位按本单位教研室数量的30%比例,择优推荐教师参加校级比赛(四舍五入计算参赛教师数,不足1人,按1人计)。4 院首批立项的校级课程思政示范课(非思政类)课程团队(附件6),每个团队可以推荐1名教师,直接参加校级比赛。(二)校级比赛1 .校级初赛网上进行,各教学单位推荐参加校赛的教师提交参赛教案,教学设计说课PPT和视频,1段课堂授
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