“躬耕教坛 强国有我”教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会8篇.docx

《“躬耕教坛 强国有我”教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“躬耕教坛 强国有我”教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会8篇.docx（6页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会在观看了“躬耕教坛，强国有我“全国优秀教师代表“教育家精神”2024巡回宣讲大会后，我深受启发和感动，这些优秀教师们用自己的实际行动诠释了什么是教育家精神。宣讲团优秀教师们分享的育人故事感人至深，来自广西壮族自治区北海市第一幼儿园党支部书记，全国教书育人楷模范徽丽园长给我留下了深刻的印象。不畏艰辛，跨海支教，坚守海岛，引领海娃们的人生起航。范徽丽园长不仅仅是一位杰出的教育工作者，更是一位充满爱心和耐心的灵魂导师,她对待工作的态度始终如一，无论遇到什么困难和挑战，都能坚持到底，用心去做好每一件事。这种精神不仅体现了她对教育事业的热爱和执着，也为我树立了榜样

2、，让我明白只有用心付出，才能收获满满的成就和喜悦，她用自己的行动告诉我们，教育不仅仅是传授知识，更是培养幼儿的品格和素养。从范徽丽园长身上，我深刻体会到作为一名学前教育工作者的责任和使命。我也对工作进行了深刻反思，认识到在教育教学和后勤管理中需要不断提升自己的职业素养。今后我将坚持育人为本、德育为先，不断提高教育现代化水平，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育贡献自己的一份力量。教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会今天的“教育家精神2024年全国巡回演讲”中我被震撼着、感动着。每一位老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。她们的

3、精神就像一道光照亮了我未来的职业之旅。周老师的“联动教学法”，让故事中的人来讲故事，思政走进生活。她说“笃行不是独行而是同行“，杨老师的让化学走进生活，给孩子们带来了光。教育何尝不是如此呢？眼里有光，心中有爱。与孩子一路同行，秉承着教育的初心将一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，让学生感受着爱的真诚！未来的日子里继续以教育家精神为引领，走在教育的路上。教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会三尺讲台写春秋，不负时代新担当。通过收看本次宣讲活动，我的内心深受鼓舞。每一位教师的做法虽然不同，但都充分体现了教育家的家国情怀和使命担当。新的时代需要新的教师，新的教师需要新的角色。作为教师团队的一员

4、，在接下来的工作生活中，我将认真学习理论知识，深刻领会习近平总书记的重要指示，用最质朴的情感对待教学，将教育家精神在日常工作中亲身实践,努力做人民满意的好老师。荧光虽微，愿为其芒；不啻微光，造炬成阳。愿你也愿我，以行动诠释初心使命，以奉献诠释责任担当，在教育的路上且行且歌唱！教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会听了今天的宣讲活动，我充分认识到作为幼儿教师必须具有足够的耐心和责任心。我们不仅要对孩子负责，还要对家长负责。要了解幼儿的思想动态，对每一个幼儿都要进行有针对性地教育。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。对家长负责，当他们放心的把孩子交到我手里的那一刻，我就知道了

5、我的责任有多重。我们除了像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子，帮助孩子外还要培养他们良好的习惯，教他们如何做人，如何学习，如何生活。热爱每一个幼儿是我们的责任，教育幼儿是我们的神圣事业。教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会在学校的组织下，我校全体教师一起观看了“教育家精神2024年全国巡回演讲”。听完讲座，我受益匪浅。杨老师说老师是学生学习的引导者，促进者，不能一味讲课，全方位向学生灌输知识，要让学生成为学习的主体，课上要给学生留够充足的时间，让学生做题，讨论等。在学生遇到学习上的困难时，加以引导，帮助学生解决问题，而不是直接告诉学生答案，这就是“授人以鱼不如授人以渔”。孙老师说教育的微笑是孩子心

6、中的阳光，只有爱孩子的人，才能教育好孩子。教师是爱的使者，因为“爱”，学生的成就和幸福成为了自己的收获；因为“爱”，昔日的学生成为了今天的朋友。作为教师，应让爱与微笑永远充满自己的心田，用爱与微笑教育人，培养好祖国的下一代。听完讲座后，我受益匪浅。在今后的教学上，我会将六位老师的话牢记于心，内化于行。不断反思，不断改进，争取能够成为一名合格的、优秀的老师。教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会2024年3月2日上午，我有幸聆听了由中宣部、教育部牵头组织的教育家精神宣讲活动。其中，两位老师的宣讲内容我印象深刻。杨瑞清老师在报告中回忆道；“学生刘明祥看到我回来了，问我会不会一直在这里教书？我说会

7、的。从此,我再也没有离开这所学校“。从中，我看到了一名教师的坚守。教师的坚守是什么呢?是不放弃每一个孩子，为他们争取读书的机会;是坚守工作岗位，为学生讲好每一堂课;是坚定教育信仰，帮助每一个学生向阳生长。言为士则、行为世范，每一个平凡的老师都在学生成长道路上，起着不平凡的作用！作为一名青年教师，在接下来的工作中，我要像这些优秀的前辈学习教育家精神,躬耕教坛，努力为学生做好锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人！努力成为一名优秀的老师！教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会弘扬教育家精神，争做新时代大先生。聆听六位优秀教师分享他们在各自岗位的育人故事，让我深受感

8、动，每一个讲述都让我们仿佛看到教育人在新时代的铿锵回答。43年前，杨瑞清老师带着从陶行知先生那里汲取的信仰与力量，来到一所偏僻落后的村办小学。“让每一个乡村孩子都享受到优秀的教育”，杨老师和他的团队做到了。而且，他们还用研究成果反哺城市的孩子，这是多么了不起的创举。有人说，教育是一棵树摇动一棵树，当我们的孩子在如此幸福的田野中沐浴爱的教育，作为教育人，种下的何止是一粒小小的种子，那是一片森林。2023年9月，习近平总书记确提出中国特有的教育家精神的六个方面。在聆听优秀教师的育人故事之后，我对教育家精神的理解更为深入，我想作为一名人民教师，我们不仅要把自己专业领域做好做精，也要在未来的道路上，作

9、好年轻教师的表率，以身作则，作他们成长的引路人。躬耕教坛为党育人，以爱育爱争当新时代的“大先生”。教育家精神2024年巡回宣讲活动心得体会人类文明的瑰宝，源于一代代教育家的辛勤耕耘。今天听了教育家精神2024年全国巡回宣讲活动之后，我对这句话有了更深的感受。周荣方、李建国、杨筱冰、杨再明等优秀教师，从特殊教育、中小学教育和高等教育多角度讲述了作为教育家应有的品质和责任。听了他们的讲述，我明白了作为一名教育家要拥有智慧,善学善言，还需要走进学生，用心用情，身体力行让课程扎根。我们要接纳每一个孩子的独特之处，给予他们未来生活的自信和勇气。伟大的时代蕴育不平凡，普通的工作中也能体现出对教育事业的无限忠诚。作为一名新时代教师，只有不断加强师德修养，努力学习提高自身的综合素质，树立新时代教师形象，才能无愧于伟大的时代，完成好教书育人的神圣使命。