学校师徒结对教师工作计划.docx
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1、学校师徒结对教师工作方案有关学校师徒结对教师工作方案4篇学校师徒结对教师工作方案篇1一、参与对象:1、结对对象:参加工作未满两年的新教师。2、指导教师:教学经验丰富,成绩优秀,工作五年以上的中青年教师。3、具体结对安排:杨长宝(W)一马荣格(徒)亓绍兴(师)一张永娟(徒)夏京芳(师)一一王莎莎(徒)李宝蕾(师)一包伟娟(徒)甄晓军(师)一王爱玉(徒)赵红娟(师)周映月(徒)孟娜(师)孙晓丽(徒)孙英(师)王国玺(徒)孟娜(师)周玉芝(徒)赵欣(师)李彤云(徒)李晓军(师)魏玉鑫(徒)马晓明(师)赵宇(徒)孙英师)薛其法(徒)二、帮扶形式:采取“一对一”的形式,互帮互学、以老带新、取长补短,互相
2、帮扶。三、帮扶目标1、引导有待提高的教师学习具有丰富的教育教学经验的教师,树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想,确立为教育事业奋斗终身的远大,志向。2、引导有待提高的教师学习校纪校规,培养遵章守纪的良好意识和习惯。3、引导有待提高的教师继续加强教育理论和业务学习,加强理论和实践的学习,不断提高教育教学本领。4、引导有待提高的教师在学习学校优良的教育经验的同时:能够不断创新。展现自我的风采搭建一个平台,提升师德、师品、师艺。四、帮扶双方职责:(一)指导教师职责1、全面关心被指导教师的开展,带思想、带作风、带业务。以自身的良好素质去影响、引导有待提高的教师发扬爱岗敬业精神,热爱教育教学工作。2、
3、全面跟踪被指导教师的课堂。结合学校听课制度,每周完成至少1节,课后及时交换意见,对在教学中出现的问题和缺乏要及时地提出,并催促改善。3、指导教师要本着对学校开展负责、对有待提高的教师的开展负责的高度的职责感,根据学校对教师的具体要求,认真做好全面的指导和催促工作(如:指导备课、上课、课后反思、每月检查教案等)。4、指导教师要帮助有待提高的教师制定好切实可行的教学工作方案,指导、辅导他们上好见面课、汇报课和各类公开课。并及时对教学中存在的问题提出自我的看法和意见,协助他们寻找良好的解决方法,不断提高教学教育水平。5、指导教师做好示范和引路的作用。如制订学期教学方案、教材分析、备课、上课、听课评课
4、、批改作业、学科辅导等。6、了解有待提高的教师教育教学工作中的困难和要求,尽力帮助解决。指导他们加强学习,进行教育教学的科研。(二)被指导教师职责1、明确学习目的,端正学习态度,尊重指导教师,虚心听取指导教师的意见,不定期向指导教师汇报学习情景、工作体会和教学感悟。2、认真学习业务知识,认真阅读教育、教学杂志和文章,并做必要的读书笔记或读后感。勤于动笔写教学反思、记录身边的故事,积累自我的教学感受。(要有专用读书笔记、每学期期中期末各有一份学习心得体会。)3、努力上好每堂课,并请指导教师听课、评课,一学期至少上好一堂公开课,认真听业务指导教师的示范课。比拟差距,寻找适合自我的教学途径,尽快适应
5、教学工作,并逐步构成自我的教学风格。4、结合学校听课制度,每周完成听课至少1节,课后虚心听取指导教师的意见,并加以分析,在课堂中创造性实施。5、被指导教师每月完成1篇教学随笔,上交给指导教师,指导教师审阅。6、熟知本学科课程标准,要钻研教材,跟随业务导师的指导初步确定自我的教学研究方向,第一学期能够在业务导师的指导下,对此有初步的了解(和业务导师共同参与课题研究)。第二学期能有自我的独到之处(能开展校级课题研究)。7、要虚心学习其他教师的课堂教学,取长补短。对业务指导教师的课应当随时进班听,听完课后虚心向业务导师请教,并在工作笔记上详细记录。学校师徒结对教师工作方案篇2一、结对对象:师傅:X徒
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