南京工程学院课程建设立项申报书.docx

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1、南京工程学院推荐单位课程名称 建设类型 课程属性 课程类 型课程建设立项申报书精品资源共享课口优秀基础课网络课程口公共基础课口专业基础课专业课其他口省级精品课程校级精品课程专业核心课程口校企共建课程其他课程负责人填报日期南京工程学院教务处制填写要求一、以word文档格式如实填写。二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。三、有可能涉密和不宜大范围公开的内容不可作为申报内容填写。四、课程团队的每个成员都须在“2课程团队”表格中签字。五、“8.承诺与责任”需要课程负责人本人签字。基本情况课程负责人出生年月性别最终学历/学位专业技术职务承担本课程的教学工作时间研究

2、方向所属单位教研室联系电话教学情况课程负责人近三年洲周学时；学生届数及毕业设计/论文，学第一署名人在国内夕f获得的教学表彰/奖.授本课程情况；近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、.学生总人数）；承担的实践性教学任务（含实验、实习、课程设计、生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）；作为、公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）;励；主编的省部级及以上规划教材、获奖教材：学术研究课程负责人近五年来承担的学术研究课题（含课题名称、来源、年限、本人所起作用）；在国内外公开发行刊物上发表的学术论文（含题目、刊物名称、著名次序与时间）；获得的学术研究表彰/奖

3、励（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间）：内程队构校课团结姓名性别出生年月专业技术职务学科专业在本课程中承担的工作签字建位员况共单成情姓名所在单位专业技术职务学科专业在本课程中承担的工作签字程队体质青教培课团整素及年师养课程团队（含优秀的教育技术骨干和行业背景专家）的知识结构、年龄结构、学缘结构配置情况、近五年培养青年教师的措施与成效：学革研教改与究近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题：本课程在我校连续开设时间总课时数本课程曾获荣誉详细介绍课程持续建设与改革、更新情况：课程的内容、结构、知识点、课时等方面的组织安排（属于共建的课程，请明确共建内容与共建计划，并注明共建部分的内容、结构

4、、知识点、课时等内容）：资源特色基本资源清单拓展资源清单及建设使用情况课程资源共享网站网址自我评价、同行专家评价、学校评价、学生评价、社会使用评价等:7.教学单位政策支持情况8 .承诺与责任1 .教学单位和课程负责人保证课程资源内容不存在政治性、思想性、科学性和规范性问题；2 .教学单位和课程负责人保证申报所使用的课程资源知识产权清晰，无侵权使用的情况；3 .教学单位和课程负责人保证课程资源及申报材料不涉及国家安全和保密的相关规定，可以在网络上公开传播与使用；4 .申报课程入选建成后，教学单位和课程负责人同意所有课程资源在学校助学中心网上免费共享。课程负责人签字：教学单位公章：日期：9 .教学单位推荐意见（公章）负责人（签字）年月日10 .专家评审意见专家组组长（签字）年月011 .学校审核意见（公章）负责人（签字）年月日