内部讲师管理办法.docx

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1、XX有限公司内部讲师管理办法1总则1.1 目的为培育公司教育训练所需要的内部讲师人才，促进优秀专业人才的知识和技术经验得以传承；1.1.2为加强内部讲师管理，明确内部讲师资格，强化讲师队伍建设，建立、健全师资管理体系，特制定本办法。1.2 释义1.3 .1内部讲师指除本职工作以外，在公司内部承担课程开发和授课等工作，并根据相应标准获得内部讲师聘任的员工；或者在公司层面或专业系统层面培养项目中（以下简称“项目”）承担课程开发、授课等工作，经评定符合讲师资格的员工。1.2.2讲师授课指属于项目中集中面授培训或在线学习平台直播授课；所有项目中小组学习、外出参观交流、部门分享、开训等其它形式的培训不在

2、授课范围。1.4 适用范围本办法适用于XX有限公司及县市公司。1. 4管理原则1.1.1 整体规划，常态管理讲师管理的政策和培养方式由综合赋能群统一规划，日常管理由综合赋能群及县市公司培训管理部门进行日常管理。1.1.2 鼓励分享，激励贡献鼓励各业务领域的专家、骨干担任讲师，促进知识共享，提升员工能力，并对讲师给予相应激励。2组织与职责序号责任主体职责1综合赋能群（1）内部讲师相关制度、政策的制定；（2）内部讲师队伍的规划和培养；（3）内部讲师的津贴管理；（4）为单位内部讲师培养与管理工作提供支持。2县市公司培训管理部门（1）本单位内部讲师的日常管理及讲师津贴管理；（2）每月更新并完善讲师授课

3、台账，包括培训时间、地点、人数、项目名称、授课对象与时数等；（3）每季度将本单位讲师授课记录、授课津贴发放等资料汇总整理后报备综合赋能群。3内部讲师（1）依据培训计划进行课程开发和授课等工作，并对所负责课程进行及时优化和更新；（2）负责所受训学员的考核、测试、问卷、评估；（3）协助综合赋能群完善公司培训管理体系，促使培训计划任务的达成才3队伍建设3.1规划根据年度能力提升方案，制定讲师队伍建设规划，包括但不限于招募数量、培养方向及聘任级别。3.2聘任3.2.1讲师级别原则上分为助理级、初级、中级、高级四个级别。3.2.2聘任期限原则上有效期限为三年。3.2.3聘任条件级别申报条件公共条件初级讲

4、师（1）理论课程讲师具备本课程扎实、系统的专业理论知识；（2）实操讲师具备过硬的实际操作技能且具有丰富的实践工作经验。1 .热爱公司，认同企业文化；2 .有担任讲师的意愿；3 .热爱培训和讲师工作；4 .具有不断自我发展的意识和能力；5 .具备较强的沟通能力；6 .理论课程讲师需具备良好的语言表达能力。中级讲师（1）被聘为初级讲师满一年且考核良好；（2）或独立开发2门以上核心课程且年度授课时数达16课时,考核成绩合格。高级讲师（1）被聘为中级讲师工作满两年且考核为优秀；（2）或独立开发3门及以上核心课程且年度授课时数达20课时,考核成绩合格。3. 2.4聘任程序（1）申请根据讲师申报条件，员工

5、可自荐或由所在部门推荐，填写讲师聘任申请表（见附件1）,报综合赋能群审核。（2）聘任程序a.综合赋能群发出选拔通知；b.个人提出申请并填报讲师申请推荐表（附件1）,提交至综合赋能群；综合赋能群根据考察情况并依据本办法进行相关选聘工作；c.参加综合赋能群组织的讲师训、课件开发及试讲；d.综合赋能群根据试讲情况填写内部讲师评估表（附件2）,合格后颁发讲师聘书；e.已提交讲师申请并符合讲师申报资格的，但未通过评审及正式聘任的讲师可定为助理讲师；4讲师激励4.1讲师授课津贴4.1.1讲师授课津贴标准讲师级别高级讲师中级讲师初级讲师助理讲师授课津贴标准（元/小时）200150100504.1.2授课津贴

6、计算授课津贴二（授课小时数X授课津贴标准X授课效果评估系数）；授课效果评估系数根据当次授课培训效果调查表得分/100;4.1.3 讲师授课津贴自讲师聘任之日起方可计酬，其他非内部讲师授课不予享受授课津贴及其他讲师待遇；4.1.4 具体津贴发放视培训规模而定：公司层面培训可按此津贴标准计算；经综合赋能群认可的跨部门集中培训或县市公司/直属企业层面培训，且学员人数在10人以上可按此津贴标准的80%计算；各部室自行组织的本部门人员内部培训，不计授课津贴；4.1.5 授课津贴标准由综合赋能群负责提出或修订，报一号位审批通过后执行。4. 2课件开发津贴4.1.1 讲师自行开发的新课件，经评审小组审核通过

7、后，首次在公司内部进行授课时可享受课件开发津贴；4 .2.2课件开发津贴二该讲师授课津贴标准X课件计划课时数；注：使用他人课件或非初次开发课件不享受此津贴，课件修编酌情给予补贴；5 .2.3编制考题库，将考题量折合为课时数，每30题按1课时计，发放标准同授课津贴。4. 3讲师津贴的发放4. 3.1课时认定培训签到表、平台通知等资料是进行授课课时统计和津贴发放的依据，讲师授课须纳入本单位培训计划与总结方可认定课时。4. 3.2发放程序（1）各单位培训管理部门须准确记录培训实施相关信息，主要包括：开始时间和结束时间、培训人数、培训地点、授课讲师和授课时数等，于每月3日前将上月的培训完成情况做好台帐

8、汇总统计。（2）讲师津贴按季度由综合赋能群核算，经总经理审批后发放；（讲师津贴发放审批表见附件3）o4. 3.3发放方式兼职讲师激励由所在工资发放单位按季度合并到工资发放。5. 4其他奖励每年“教师节”组织评优、表彰活动，对授课态度积极、尽职尽责，为培训工作作出突出贡献的内部讲师进行表彰或奖励。5考核5.1 日常考核5.1.1 讲师的授课必须进行评估，评估结果作为续聘、晋级依据。5.1.2 培训组织单位负责讲师授课的评估工作，每次授课后由学员填写评估问卷（附件4）,培训组织单位必须在培训结束后2日内完成本次培训评估汇总，并将评估结果反馈给授课讲师和组织培训相关领导。6. 2年度考核6.1.1

9、每年由综合赋能群组织评审小组按考核指标（见表1）和考核项目（见表2）对培训讲师考核1次。6.1.2 考核不合格的讲师取消其资格或降级；讲师取得资格后一年内未实施公司或部门安排的培训课程和培训工作，讲师资格自动取消，如要取得讲师资格需重新申请评定；考核合格的讲师在同等条件下优先晋升、晋级。表1：讲师考核指标讲师级别年授课时数（小时）核心课程（11）助理讲师61初级讲师52中级讲师23高级讲师13表2：讲师年度考核项目表考核项目权重考核说明授课效果30%每次授课评估结果平均得分。授课时数30%以年度累计授课时数为依据，年授课时数全部完成即得满分，每缺少1小时扣1分，每超过1小时加1分，加分最高为1

10、0分。课程开发与优化20%年度课程开发与优化任务全部完成得满分，缺1门按比重扣分；超额1门课程且实际授课效果良好和优秀者可加2分，加分最高为6分。课件（教案）质量20%从教案的标准性、实用性、严谨性、提供教案的及时性四个方面进行考核，其中每一项各占5分。培训工作建议（加分项）对培训工作提出合理化建议并被采纳后可加分，最高分5分。备注考核结果：90分（含）以上为优秀，89分一75分为良好，74分一60分为合格，59分及以下为不合格。6附则6.1 本办法由综合赋能群负责解释、修订。6.2 本办法自发布之日起实施。7附件附件1讲师申请推荐表附件2内部讲师表附件3讲师津贴发放审批表附件4培训效果评估表

11、附件1：讲师申请推荐表姓名性别出生年月单位职位学历申请级别联系电话电子邮箱工作简历相关专业年工作经验参加培训经历讲师训经历：年参加过（内、外部）讲师训；未参加过讲师训专业特长（含取得的职称、职业资格、获得奖励等）讲授过的课程：课程名称授课对象开发过的课程：课程名称授课对象综合赋能群意见：总经理意见：附件2:内部讲师评估表姓名性别申请级别试讲题目评价内容评价标准分数得分合计试讲授课技巧（25分）熟练使用教学设施5调动学员的学习积极性5表达清晰流畅，有感染力5时间掌控得当5有适当的总结与回顾5专业能力（60分）对所讲的主题体现了相当的专业水平15讲授过程中突出重点，线索明朗15能将所讲内容与实际工

12、作进行看效联索15设计的案例或活动支撑了课程的目标15答辩问题回答清晰、准确15总分100反馈建议：评委签名：附件3:讲师津贴发放审批表序县讲师所在单位讲师姓名讲师级别培训日期训程津贴类别津贴标准数量小计金额（元）12345678910总计：综合赋能群意见：总经理意见：附件4:培训效果评估表培训课程名称：讲师名称：组织部门：姓名：（可以不填）说明：1.本表请受训学员如实填写,并请填妥后交组织部门。2 .请在你认可的选项上打勾。3 .请你给予真实的反映批评，以帮助我们对将来的培训计划进行改进。序号评估项目得分（10分/题）1培训目标已达到？2教师讲解技巧如何？3是否鼓励学员参与课堂教学？4是否很好地回答学员的提问？5讲课内容是否丰富，吸引人？6知识面是否宽广，是否契合主题？7培训内容对自身全面发展是否有启发？8培训内容是否紧密结合实际，能运用到岗位上？9教师对所讲内容掌握得深、理解得透？10整体上，您对这次课程的满意程度是？（注：满分100分，汇总后填入“讲师总得分”里）您对课件及讲师的其它意见：讲师总得分:谢谢合作！