影子 公开课一等奖创新教案.docx

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1、影子公开课一等奖创新教案教学设计课程基本信息学科语文年级一年级学期秋季课题5影子教科书书名：义务教育教科书语文上册教材出版社：人民教育出版社教学目标1.认识”影、前、后、黑、狗、左、右、它、好、朋、友”11个生字和宝盖、女字旁、月字旁3个偏旁，会写“在、后、我、好”4个字和斜钩1个笔画。2.正确朗读课文，体会“我”对影子的喜爱之情。借助生活经验，理解在阳光下影子与人形影不离的特点。3.借助情境，辨别“前、后、左、右”4个方位，并用这4个词来表达方位。教学内容教学重点：1.正确朗读课文。2.识记“前、后、左、右”，在生活情境中辨别这4个方位，并用这4个词来表达方位。教学难点：斜钩和卧钩的书写区别

2、。教学过程一、拼读音节，揭示课题L拼读音节词。出示音节：yingzio（1）指名拼读音节。（2）点拨：（出示汉字“影子”），“影”是后鼻音；“子”是轻声。一起拼读：整体认读音节“ying”，整体认读音节“zi”，yingzi,影子。2.板贴：5影（ying）子3.揭示课题，跟老师读课题：5影子。二、初读课文，整体感知L听录音，整体感知。布置任务：影子是怎么样的呢？请你把语文书翻到第80页，仔细听听课文录音，录音读到哪儿，小朋友的眼睛看到哪儿。（1）播放课文录音。（2）提问：听了课文录音，你觉得影子怎么样？请同学来说一说。预设1：我觉得影子很好玩。预设2：我觉得影子很调皮。2.再读课文，标小节号

3、。（1）布置任务：是呀，影子很调皮、很好玩，你是从哪里感觉到的呢？请你借助汉语拼音，自己再读读课文，注意读准字音，读通句子，不加字，不漏字，并给课文的小节标上序号。（2）点拨:课文一共有2小节，你标对了吗？我们来听听小朋友的朗读。指名读全文，师评价。3.说话练习，感受影子的调皮、可爱。（1）说一说：你是从哪里感觉到影子特别调皮、好玩呢？预设1：影子有时在前，有时在后，很好玩！预设2：影子有时在左，有时在右，我觉得它很调皮！预设3：影子会像小黑狗一样一直跟着我，很有意思！预设4：我觉得影子很有趣，因为影子会像我的好朋友一样一直陪着我。（2）提问：看来同学们都觉得影子很有趣，很调皮，那影子在哪里呢

4、？请你把表示影子位置的字圈出来。（3）交流反馈。4.学习生字：前、后、左、右（1）点拨：你们可真会学习，读了课文我们知道，影子很调皮，它会出现在我们的前、后、左、右。（2）板贴：前（qidn）后（hu）左（zu6）右（yu）（3）布置任务：这四个是表示方位的字，请你借助拼音读一读，注意读准字音。指名拼读，跟老师拼读：前（qin）左（zu6）（三拼音）提问：“左”和“右”的字形有点像，想一想，你有什么好方法记住这两个字？预设：“左”的下面是个工，“右”的下面是个口。我们再来读读这四个字。三、学习第一小节，联系插图和生活理解“影子常常跟着我，就像一条小黑狗”1.指名读第一小节。2.看图理解：前、后

5、。（1）看看课文插图，说说谁的影子在前？谁的影子在后？预设1：两个小女孩的的影子都在她们的前面。预设2：小男孩的影子在他的后面。（2）小结：说对了，有光的时候就会有影子。图上太阳光是从女孩们的背后照射过来的，所以影子就出现在了她们的前面；小男孩是面对着太阳光的，所以影子就出现在他的后面。3.说话练习，理解“影子常常跟着我，就像一条小黑狗J（1）提问：影子紧紧跟随着我们，课文中说它像什么呀？预设：影子就像一条小黑狗。（2）指名拼读词语：小,h-ei-hei,g-u-g6u,小黑狗。板贴：像（Xidng）小黑（hei）狗（gu）（3）提问：请同学们想象一下，影子在什么情况下跟着我呢？预设1：下课的

6、时候，我在操场上拍皮球，影子跟我一起拍皮球。预设2：晚上，妈妈带着我在小区里散步，影子跟着我散步。预设3：晚上，我在书桌前看书，影子跟着我一起看书。（4）提问：再想一想，为什么说影子像小黑狗呢？预设1：因为影子是黑黑的。预设2：黑黑的影子就像小狗一样，总是在我身边，对我很忠诚。4.小结：是啊，“我”走到哪里，影子就跟到哪里，就像课文中说的那样“影子常常跟着我J5.板贴：常（Chdng）常（Chdng）跟（gen）着（Zhe）我6.小结，再读第一小节。（1）师：影子常常跟着我，就像小狗一样总是在我身边。（2）指名读第一小节。四、学习第二小节，联系插图和生活理解”影子常常陪着我，它是我的好朋友1.

7、读第二节，学习字词。（1）自己读第二小节，想一想影子是什么呢？（2）指名读。（3）交流：课文还说影子是什么呢？（4）板贴：是好（hdo）朋（p6ng）友（yu）（5）学习生字和偏旁：它、宝盖（6）学习词语和偏旁：好朋友、女字旁、月字旁拼读词语。正音：“朋”后鼻音；“友”（y6u）是第三声，不过在“朋友”这个词语里要读轻声。学习“女字旁”：指名拼读：n-fl-nfl整体认读音节Zip-dng-pdng,女字旁。点拨：“女字旁”的字一般和女孩子有关，它和“女”的写法稍有不同，女字旁的第3笔是提。书空一一女字旁：撇点、撇、提。你有什么好方法记住“好”这个字？预设：我用加一加的方法记住“好：女字旁加“

8、子”就是“好mo学习“朋”字：我们再来看看“朋”这个字，你也能用加一加的办法记住它吗？预设：月加月就是朋。学习“月字旁2.联系插图和生活，体会“影子是我的好朋友”（1）提问：为什么说影子是我的好朋友呢？看看课文的插图，三个小伙伴正在玩滑轮，现在这三个小朋友的影子在他们的哪一边呢？预设：三个小朋友的影子都在他们的右边。小结：是呀，你观察得真仔细，光从他们的左边照射过来，所以影子就跑到他们的右边去啦，影子可真调皮啊！（2）提问：如果光从他们的右边照射过来呢？影子又会跑到哪里去了呢？预设：如果光从他们的右边照射过来，影子就会跑到他们的左边去了。（3）追问：是的，同学们可真聪明。生活中，影子也常常陪在

9、我们左右。看看这些图片，说说：什么时候，我们在干什么？预设1：体育课上，我们在操场上和影子赛跑。预设2：晚上，我在灯光下做手影游戏，我会做小鸟，小狗，鸭子，真好玩Q（4）现在你知道为什么说影子是我的好朋友了吗？预设：我知道，因为我们玩的时候，影子总是陪在我们左右，所以说它是我的好朋友。（5）小结：是的，影子就是这样常常陪着我，所以说“它是我的好朋友”。板贴：常（Chdng）常（Chdng）陪（p6i）着（Zhe）我请同学们自己再来读一读第二小节，读出影子这个好朋友带给我们的快乐。（6）把这首儿歌连起来读一读，读出影子带给我们的快乐。3.提问：影子很有趣，它会出现在我们的前后左右，那你的前后左右

10、都是谁呢？预设L我的前边是王红。预设2：王红在我后面。追问：请你也学着同学的样子说一说自己的前后左右是谁。小结：对呀，我们前后左右的同学也都是我们的好朋友。五、复习字词，指导书写L学习新笔画：斜钩。指名拼读：-i6-i6g-u-gu,斜钩。2.视频：看看“我”字的笔顺和关键笔画（“我”是一个独体字，整个字左短右长。横在横中线上起笔，稍往上斜。斜钩在竖中线上起笔，略高于左边。）3.视频：看看“我”字的书写。4.把语文书翻到第81页，垫上垫板，把“我”这个字描两个写一个，注意写字姿势。学生书写。评价学生书写。六、全文小结，布置作业L全文小结2.介绍“皮影戏”3.布置作业：朗读课文并完成语文练习部分

11、第五题。【板书设计】课文_5影（y1ng）子前（qin）左（zu）后（h6u）右（yu）常（Chdng）常（Chdng）跟（g。n）着（zhe）我常（ChGng）常（Chdng）陪（p6i）着（Zhe）我像（Xidng）小黑（hei）狗（g6U）是好（hGo）朋（p6ng）友（you）学习任务单课程基本信息学科语文年级一年级学期秋季课题5影子教科书书名：义务教育教科书语文上册教材出版社：人民教育出版社学生信息姓名学校班级学号学习目标1.认识“影、前、后、黑、狗、左、右、它、好、朋、友”11个生字和宝盖、女字旁、月字旁3个偏旁，会写“在、后、我、好”4个字和斜钩1个笔画。2,正确朗读课文，体会“

12、我”对影子的喜爱之情。借助生活经验，理解在阳光下影子与人形影不离的特点。3.借助情境，辨别“前、后、左、右”4个方位，并用这4个词来表达方位。课前学习任务课上学习任务【学习任务一】仔细听听课文录音，录音读到哪儿，眼睛看到哪儿。听了课文录音，说说你觉得影子怎么样？【学习任务二】借助汉语拼音，自己读读课文，注意读准字音，读通句子，不加字，不漏字，并给课文的小节标上序号Q【学习任务三】看看这些图片，说说：什么时候，我们在干什么？【学习任务四】踩影子游戏：读准影子上的这些字，你就能找到影子的主人啦！影、前、后、黑、狗、左、右、它、好、朋、友【学习任务五】语文书翻到第81页，垫上垫板，把“我”这个字描两

13、个写一个，写字姿势正确。推荐的学习资源1.读（di）儿（6r）歌（g。）东（d6ng）对（dui）西（xI）,北（b4i）对（dui）南（ndn）。左（ZU6）对（dui）右（yu）,后（hu）对（dui）前（qin）o阳（ydng）光（guGng）照（Zhdo）在（Zdi）前（qidn）上（Shdn9）方（fang）,影（ying）子（Zi）出（Chq）现（XiGn）在（Zai）后（h6u）面（miGn）。阳（ydng）光（gudng）照（Zhio）在（Zdi）后（hu）（ShGng）方（fang）,影（ying）子（Zi）出（ChU）现（Xidn）在（Zeli）前（qiGn）面（Inian

14、）o2.选（XUGn）词（Ci）填（tidn）空（kin9）（填序号）一长长常常（1）影子（）跟（g。n）着（Zhe）我，就（jiS）像（Xiang）一条小黑狗。（2）我家门前有一条（）的小河（h）o他它（1）（）是我的爸爸。（2）这（zh。）是一只小花猫，（）是我的好朋友。（3）（）是（Shi）我（w6）的（de）弟（di）弟（di）。有友（1）他是我的好朋（）o（2）我（）一辆（Iiang）玩（WGn）具（jf）汽（qi）车。参考答案：长长常常（1）影子（）跟着我，就像一条小黑狗。（2）我家门前有一条（）的小河。他它（1）（）是我的爸爸。（2）这是一只小花猫，（）是我的好朋友。（3）（）是（Shi）我（w6）的（de）弟（di）弟（di）。有友（1）他是我的好朋（）。（2）我（）一辆玩具汽车。作业练习课程基本信息学科语文年级一年级学期秋季课题课文5影子教科书书名：义务教育教科书语文上册教材出版社：人民教育出版社学生信息姓名学校班级学号作业练习1.朗读课文。2.完成语文练习部分第五题。O