常州市新北区“名校长”骨干人才成长营成员三年主动发展规划书.docx

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1、常州市新北区“名校长”骨干人才成长营成员三年主动发展规划书成长营名称：钱丽美青年骨干人才成长营一所在学校：常州市新北区百草园小学任教年级学科：六年级英语填表日期：20203常州市新北区钱丽美名校长成长营制二。二。年三月填写说明1.发展规划书由工作室成员在自主规划、专家指导、小组研讨的基础上填写。2,填写发展规划书要认真负责，实事求是，表达明确,除签名和审核意见外，其他内容一律用计算机打印。3 .有关内容如不够填写，可自行加页，加页需紧附该栏目之后。4 .发展规划书一式3份，成员本人、所在单位、成长营一份，作为考核的主要依据。一、成长营成员简况姓名蒋凯性别女民族汉族出牛.年月1984.8政治面貌

2、党员籍贯江苏常州教龄16年职务教导处副主任最高学历本科最高学位无毕业时间2014年6月毕业学校和专业陕西师范大学英语教育专业技术职称中小学一级教师任职时间2010.8专业称号新北区学科带头人获得时间2016.11通讯地址常州市新北区百草园小学邮政编码213000单位电话移动电话电子信箱住宅电话无我的管理经历2008年9月2014年6月担任新北区蒲河实验学校英语教研组长；2014年8月2017年6月担任常州市新北区百草园小学英语教研组长；2017年8月担任常州市新北区百草园小学教导处副主任，分管学生工作及学校英语学科组教学发展。二、成长营成员在培养期内的总体目标1 .在钱校的引领下，结合学习实践

3、，能理解并运用当代学校管理理念开展工作。2 .能结合自身的实际分管工作，探索符合学情和校情的管理策略。3 .积极参与或主持项目研究，主持的市级德育课题能高质量结题。4 .主动撰写教育管理类论文或札记，争取省级及以上刊物发表。5 .实现专业称号的提升和职称晋升。三、成长营成员的分年度计划20204：学云规划1 .开阔视野，除学科专业类书籍涉及更多学校教育管理类书籍和杂志。人民教育、江苏教育等做到读每期内容并能从教育管理的角度有思考和实践，更新教育管理理念，合理规划，每月撰写管理日记。2 .展开市级课题构建学生社团育人体系的实践研究的研究，撰写相关论文并投稿，准备中期评估；梳理英语学科研究材料，英

4、语课题能顺利结题。3 .扎实开展学校学生工作，合理选拔人才参加市区级比赛，力争佳绩。4 .在区级范围内进行英语学科示范课展示，参加区小学英语基本功竞赛，力争佳绩。5 .积极准备常州市骨干教师评选。2021年：实践、积累1 .反思教育管理中的有事和问题，明确学习方向，补齐管理理论短板，内化管理理念，运用于实际管理中，每月撰写管理日志及反思。2 .德育课题高质结题。重新申报项目，争取能市级立项。3 .通过前期调研，能继续学校英语学科阅读教学的项目建设。4 .笔耕不辍，争取至少有3篇教育管理类论文发表。5 .进行市级小学英语研究课展示课，积极参评市、区级个人综合荣誉。2022年：总结、提升1 .进一

5、步学习教育管理的那些事，在成事中成人，关注管理团队中人的发展，读两本教育管理类专著，每月撰写管理札记，能从管理的视角整体规划学校各部门的发展。2 .用科学管理的理念审视当下管理工作，提炼经脸，形成基于校情的学生工作管理策略，争取在区级交流。3 .着力学校英语教师团队的发展，25%的英语教师有专业称号的提升。4 .在思考中前行，发表经验总结或策略类教育管理论文。5 .进行市、区级小学英语项目研究讲座，参评高级职称。四、三年培养期拟完成的标志性成果1 .发表管理类教育论文6篇以上，争取有1篇能在核心期刊。2 .在市、区做教育管理类讲座或学术讲座2次以上；主持的课题能高质结题。3 .在市、区基本功或评优课中取得佳绩。4 .力争评上“常州市骨干教师”。五、审核意见在位见所单意游：年月日成长营意见签名：年月曰