第20课 曹刿论战 第1课时 公开课一等奖创新教案.docx
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1、第20课曹刿论战第1课时公开课一等奖创新教案曹刿论战第1课时教案【教学目标】1 .借助课文注释疏通文意,积累文言文常用的实词、虚词和特殊句式,理解词语古今异义的差别。2 .学习课文详略得当的写作手法,理清行文思路。3 .了解本文的创作背景,分析曹刿和鲁庄公两个人物形象,体会古人的智慧与担当。【课时安排】2课时【教学过程】【新课导入】中国历史上发生过无数次战争,其中有许多以少胜多、以弱胜强的光辉战例。同学们,你知道有哪些以弱胜强的典型战例呢?流水之战长勺之战今天,就让我们一起走进另一个以弱胜强、以少胜多的著名战例,去领略古人的智慧吧。【作品简介】同公羊传毂梁传合称“春秋三传”。左传,即春秋左氏传
2、,又称左氏春秋,儒家经典之一,是我国第一部叙事完备的编年体史书。旧传为春秋时期左丘明所作,近人认为是战国时人所编。记事起于鲁隐公元年(前722),终于鲁哀公二十七年(前468)。书中记述了各诸侯国在政治、军事、外交、文化等方面的情况,具有很高的史学价值和文学价值。【背景链接】齐、鲁是春秋时期的邻国,都在今山东省,齐在东北部,鲁在西南部。齐襄公时,政令无常,其弟小白和纠分别逃到莒(ju)国和鲁国避难。后齐襄公被杀,公子小白抢先回到齐国夺得君位(即齐桓公)。鲁庄公十年(前684)春天,齐借口鲁国曾帮助公子纠争夺齐国君位,兴兵攻鲁,两军战于长勺。这就是本文记叙的齐鲁长勺之战。【字音字形】【读课文】十
3、年/春,齐师/伐我。公/将战。曹刿/请见。其/乡人/日:肉食者/谋之,又/何间焉?刿臼:肉食者/鄙,未能/远谋J乃/入见。问:何以/战?公日:衣食/所安,弗敢/专也,必/以分人。”对日:”小惠/未遍,民/弗从也。”公日:”牺牲/玉帛,弗敢/加也,必/以信。对日:”小信/未孚,神/弗福也。“公日:小大之/狱,虽/不能察,必/以情。”对日:”忠/之属也。可/以一战。战则请/从。”公/与之乘。战于/长勺。公/将鼓之。刿日:”未可。齐人/三鼓。刿日:“可矣。齐师/败绩。公/将驰之。岁(日:未可。”下/视其辙,登轼/而望/之,日:可矣。”遂/逐齐师。既克,公/问其故。对日:夫/战,勇气也。一鼓作气,再/
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