第8课《世说新语二则——咏雪》公开课一等奖创新教学设计_1.docx
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1、第8课世说新语二则咏雪公开课一等奖创新教学设计世说新语-咏雪教学设计教学目标1、能借助注释和工具书理解基本内容,积累常见的文言词汇;2、了解古代儿童的机智聪慧和谢氏家族家庭生活的温馨和雅趣;教学重点1、疏通文意,理解内容。2、了解古代儿童的机智聪慧和谢氏家族家庭生活的温馨和雅趣;教学过程一、情景导入在美女和网红大行其道的网络时代,似乎颜值变成了女生成名的最重要因素。不过,当你走出浮躁的氛围,拔开历史的云烟,在雅静的书卷中,你会发现另外一种更具吸引力的女子一一才女。如比历史上著名的四大才女:西汉的卓文君、东汉的蔡文姬、唐代的上官婉儿、宋代的李清照。她们的才情,加上独特的女性魅力,持续了千年,不论
2、文化历史的变迁,始终成为读书人最温存细腻的遐想。这节课,我们就要认识一位东晋的大才女一一谢道龌,她凭借世说新语中的咏雪一举成名。二、说世说新语1 .课前学生查阅世说新语资料。2 .课上分享。3 .教师简介世说新语这本书,它是魏晋南北朝时期的刘义庆编纂的笔记小说(注意:作者不是刘义庆,他只是组织别人编纂了世说新语。)刘义庆本人是典型的富家公子,他的叔叔很厉害,是宋武帝刘裕,废了当时的东晋皇帝,但刘义庆是个文人,不愿参与当时混乱的政局,倒是对编书更有兴趣,于是就组织一批人编写了世说新语。魏晋南北朝是一个乱世,了解三国历史的同学都知道,曹操的儿子曹丕得到了东汉的传国玉玺,建立了曹魏政权;之后,又被司
3、马炎夺了政权,建立了晋朝;可惜政局并不稳定,历经“八王之乱”“五胡乱华”等,各种动乱的历史事件后,终于在100多年后被刘义庆的叔叔一一刘裕给灭了。但之后天下变得更乱,南北各自出现了好几个王国和朝代,即“南北朝时期”,所以历史上把这整个400多年的乱世合称为魏晋南北朝,直到最后隋朝的建立才结束。在这动乱的400年里,有一个阶层的境遇是极其无奈的,这就是士大夫。士大夫的理想,本是做官为臣,辅佐君王,治理出一个太平盛世。可想而知,在政治黑暗,国家林立,报国无门的魏晋南北朝,他们的理想将全部破灭。与此同时,破灭的还有他们的精神信仰一一儒学。士大夫们开始对儒家三纲五常的陈词滥调普遍感到厌倦,转而开始对宇
4、宙、社会、人生进行哲学反思。士大夫们化身为风雅文士,经常聚在一起,谈论佛学和玄道,试图参悟生命的真谛,获得精神上的宁静和解脱。时人称之为“清谈”或“玄谈,类似如今的文化沙龙和交友社群。比如以嵇康、阮籍为代表的竹林七贤,他们恰是魏晋时期风度君子的化身。士大夫间的这股谈玄论道的文化风潮,弥漫在整个魏晋南北朝时期,所以才有了世说新语这本书。本书记述的就是魏晋士大夫们玄学言谈的轶事。士大夫间的谈话最重要的是什么?当然是格调和文采了!哪怕没有什么内容,但一定要雅致。比如这节课要学习的咏雪,它讲的就是一个关于“文采PK赛”的小故事,但由于颇具格调,而且涉及到东晋大才女谢道镉,所以被选入了世说新语。下面我们
5、就来学习正文,看看才女在“文采PK赛”中的发挥情况吧。三.读一读1 .组内自由读。2 .小组展示读。四.注一注课文文章已经有注释了,但是我们根据自已的体验来补注一下课文,同桌之间交流一下。1 .学生分享补注内容。2 .疏解文意,小组展示。(看哪个小组没有错误?)咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。寒雪日:寒冷的下雪天。讲论:谈论。译:谢太傅在一个寒冷的雪天,(把子侄们)聚集在一起(举行家庭聚会),跟他们谈论文章的义理。
6、谢太傅:就是谢安,他曾率领东晋的八万大军,击败了前秦王苻坚的八十万大军,这就是著名的潮水之战。雪日:下雪的日子。内集:内部集合,也就是家庭内部聚会。儿女:古今异义词,指年轻男女。今义:儿子女儿。而谢安家中的年轻男女都是谢安的侄子侄女们,所以翻译为子侄们。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”公:谢太傅。欣然:高兴的样子。纷纷:多而杂乱。译:不久(一会儿),雪下急(大)了,谢太傅高兴地说:“这多而杂乱(纷纷扬扬)的白雪像什么呢”俄而:不久,一会儿。古文中,表示一小段时间的词很多,比如“顷之,俄而,未见,少时,顷刻,少顷,间,”等等,发明这么多词是为了文章朗读时的韵律感。骤:急,疾速。欣:高兴。
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