县委主题教育阶段汇报材料.docx

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1、县委主题教育阶段汇报材料县委主题教育阶段汇报材料县委坚决贯彻落实D中Y及省委、市委安排部署，将主题教育作为当前重大政ZHi任务，强化理论武装、突出学思践用，充分发挥领导班子示范引领作用，抓好“关键少数”、做好分类指导，压实工作责任，推动学习贯彻新思想入脑入心、见行见效。主题教育开展以来，县委领导班子开展集中学习3次、举办读书研讨班2批次、邀请专家教授解读讲座2次、开展大讨论大调研20余场次、撰写学习体会及调研报告200余篇、制作专题片2部，四X推动主题教育被市委专报刊发，主题教育取得了阶段性成果。一、示范引领抓全局。聚焦“学、谋、干”,一体推进主题教育学思用结合、知信行合一。一是统一标准学理论

2、。县委领导班子认真落实主题教育各项部署要求，围绕D的大会报告等学习书目、重要批示指示等4个方面共8个专题制定学习计划，为理论学习画好“标准线”。二是精选课题谋发展。积极对标对表，围绕贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展等重点领域，确定调查研究重点，县委班子成员主动领题，“组团式”开展调研，为调查研究绘好“流程图”。三是细化方案务实干。聚焦高质量发展这个首要任务，围绕深化改革、保障民生破解瓶颈难题、解决急难愁盼、服务基层ZHi理，研究制定考核清单，为推动发展列出“时间表”。二、压实责任抓关键。建立健全基层书记、召集人员、联络组织三级闭环责任体系，推动主题教育走深走实走心。一是抓牢基层书

3、记。先后通过主题教育动员部署会、区委（扩大）会议、主题教育交流会等形式，对主题教育实施方案、重点任务、工作安排等高位部署推进，压实书记第一责任人和委员“一岗双责”。二是抓实召集人员。先后召开主题教育领导小组办公室召集人会议和全体成员会议，分别围绕整体工作、理论学习、调查研究等开展专题讨论，对各项举措做好顶层设计、横向结合，做到提示清、任务明、行动快，全面压实协调、宣传、联络、监督、调研职责作用。三是抓细联络组织。在主题教育领导小组办公室下设联络小组，在各单位各部门D组织建立联络员队伍，形成领导小组、办公室、联络组、联络员“四级联络机制”，建立定期例会和双向反馈机制，不断压实联络责任、创新联络方

4、式、提升联络效果。三、彰显特色抓亮点。做好“规定动作”，创新“特色动作”，推动主题教育出实招见实效显特色。一是打造“学思践悟”大舞台。通过点面结合、横纵联合、身份融合，开展“读原著、学原文，创品牌强特色”“征文思源、竞赛思辨”“足迹寻访、志愿服务、学风践行”等系列活动，引导广大D员干部以学增智、以学提能、以学促干，营造学习新理论、展现新面貌的良好氛围。二是策划“立足岗位建新功”实践活动。将主题教育作为“拼经济、搞建设、抓发展”的重要契机，聚焦精读学习、集中研讨、红色巡访、竞赛比武、选树典型等“五个一”重点任务，引导D员干部树立“舍我其谁”的奋斗姿态，争做一马当先的领跑者、一往无前的排头兵。三是

5、突出“四勤”人才队伍建设。把“脑勤、嘴勤、手勤、腿勤”作为检验主题教育成果的标准之一，引导D员干部学会思考、善于宣传、勤于总结、深入基层，不断提升应对复杂局面的综合能力。下一步，XX县委将按“五个深刻把握”的具体要求，进一步深化主题教育。一是夯实理论根基。完整、准确、全面领会新思想，在深学细照笃行中提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领。二是提高思想认识。在学深、学透、学懂的基础上，整体把握各领域、各方面重大思想理论观点，系统把握新思想新理论，把感性认识上升为理性认识，不断提高素质能力。三是坚持学以致用。推动深化学习和见诸行动、指导实践、推动发展相统一，将“严实精细快”的作风融入理论学习和整个主题教育，以实际行动、担当作为展现主题教育成果。