外研社Join in 新版三年级上册全册教案.docx
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1、Starterunit1.efsbegin教学及学习目标1、能根据图片识别单词1.ook1.istenmimespeakreadwritesingdrawco1.ourthinkguessp1.ayo2、能根据指令Standup.SaytHe1.1.o,.SIaphands.Sitdown.做动作、给图片标序号。3、bff1.Goodmorning.He1.1.o.Howareyoutoday?mfine.mok.Goodbye.相互致以简单的问候。4、能用WhaeSyoUname?m相互交流简单的个人姓名信息。5、能学唱英语歌曲JoininoStarterunit第1课时教学设计【内容来源】
2、JOin1.n三起点(2012年版)三上Starterunit【主题】1.et,sbeginourc1.ass【课时】第1课时一、教学目标(TeaChingaims)1 .会用Goodmorning.He1.1.o.Howareyoutoday?mfine.mOK.Goodbye互相致以简单的问候。渗透文明礼貌交际的情感态度。2 .能用WharSyO1.Irname?Fm相互交流简单的个人姓名信息。3 .学生能模仿指令、唱歌、认识新朋友Toby,激发英语学习的兴趣和持久的学习欲望。二、教学重难点。eachingpointsanddifficu1.ties)师生之间相互问候,学生能听懂老师询问的
3、内容并做简单的应答,学生理解和执行教师指令为全英教学做铺垫。三、教学准备(TeaChingpreparation)课件、音频(教师可以在优教平台直接调用或下载)四、教学过程Step1:Warm-up教师播放歌曲He1.1.o,将学生导入英语学习的氛围中。Step2:Presentation教师用英语向全班同学开始自我介绍,Goodmorning,m.,语速要慢,重复句子教师使用TOby手偶,给大家打招呼,He1.1.o/Goodmorning,mToby.What,syourname?与学生开展对话,同时老师拿出一个布袋(里而装着英文名字,可用2个,男女分开),让学生挑一个自己的英文名字。并用
4、Fm向其他同学介绍自己。本部分重点操练句型He1.1.o/GoodmorningoWhafsyourname?Im.注:这是第一节英语课,过程中可采用击鼓传花等游戏,让学生挑英文名字,活跃课堂气氛,让学生喜欢上英语课。教师使用TOby手偶与自己对话,呈现对话情景:Howareyoutoday?mfnemOK.让学生初步感知对话。注意加上肢体语言。注:若是学生不理解,老师可以解释HOWareyoUtOday?的意思,让同桌之间进行问候操练。注意让学生加上肢体语言。请学生打开课本第2页,观察4幅图片,让学生理解图片的意思。教师播放录音,让学生边听,边指出课本上的内容。重复播放单句录音,让学生模仿语
5、音语调。Step3:Practice让学生同桌组成小组,自己读对话,并准备表演对话内容。抽取3组进行对话表演。并给出奖励,过程中注意纠正学生的发音。Step4:Conso1.idation教师拿出TOby手偶,走到学生旁边,与某个学生对话,巩固操练What,SyOUrname?ImHowareyoutoday?mfine.I,mOK.等句型。Step5:Summary教师拿出Toby手偶,与学生对话,巩固Whafsyourname?m.Howareyoutoday?Imfine.mOK.句型。Step6:Homework1 .回家用英文Im给爸爸妈妈介绍自己。2 .登陆优教同步学习网,听课本第
6、2页Part1.1.etsbeginourc1.ass录音3遍。【板书设计】Starterunit-Goodmorning-GoodmorningHe1.1.o!/Hi!He1.1.o!/Hi!一What,syourname?Im.一Howareyoutoday?一Imfne.mOK.-Goodbye!-Goodbye!Starterunit第2课时教学设计【内容来源】JOin1.n三起点(2012年版)三上Starterunit【主题】1.istenandmime.1.istenandnumber.【课时】第2课时一、教学目标(TeaChii1.gaims)1.能根据指令Standup.Sa
7、yHe1.1.o”.S1.aphands.Sitdown.做动作,给图片标号。二、教学重难点(TeaChiiIgpointsanddifficu1.ties)能听懂指令并做动作。三、教学准备(TeaChingpreparation)课件、音频(教师可以在优教平台直接调用或下载)四、教学过程Step1:Review教师拿出Toby手偶跟学生打招呼,复习Goodmorning.What,syourname?Vm.Howareyoutoday?句型。Step2:Warm-up教师播放歌曲He1.1.o,让学生将人名换为Toby,一起进入英语学习。Step3:Presentation从歌曲He1.1.
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