（4篇）2023-2024学年第二学期教研工作计划.docx

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1、2023-2024学年第二教研工作计划创新与实践相结合，提升教育教学质量一前言随着教育改革的不断深入，教研工作在我国教育体系中发挥着越来越重要的作用。为了提高教育教学质量，培养符合时代需求的人才，我们教研团队必须不断探索创新，以实践为导向，精心策划并实施203-2024第二学期的教研工作计划。本计划将围绕以下几个方面展开。二、工作目标1.深化课程改革，优化教学内容，提升课程品质。2 .加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。3 .推进教育信息化，发挥现代教育技术在教研工作中的作用。4 .加强教育教学研究，提高教研成果的实践应用。5 .提升学生综合素质，培养具有创新精神和实践能力的人才。三、具体

2、措施1 .课程改革与优化(1)结合国家课程改革的要求，对本学科课程进行深入研究，提出符合学校实际的课程改革方案。(2)以学生发展为核心，优化教学内容，关注学科交叉与实践应用，提高课程的综合性实用性。(3)开展课程品质提升工程，实施课程评价体系，促进教师关注课程质量，提高教育教学水平。2 .教师队伍建设(1)开展教师专业发展培训，提高教师教育教学能力。(2)加强师资队伍建设，引进高素质人才，提升教师队伍的整体水平。(3)加强教师之间的交流与合作，发挥团队协作的优势，提高教研团队的凝聚力。3 .教育信息化推进(1)加强现代教育技术设备的建设与投入，提高教育水平。(2)开展教师信息化培训，提高教师运

3、用现代教育技术的能力。(3)利用教育信息化手段，创新教育教学方法，提高教育教学质量4 .教育教学研究(1)加强教育教学研究，鼓励教师参与各级课题研究，提高教研成果的实践应用能力。(2)开展教育教学研讨会，分享教研成果，促进教师之间的经验交流。(3)加强与国内外同行学者的交流与合作，借鉴先进的教育教学理念与方法。5 .学生综合素质培养(1)开展丰富多样的学生活动，提高学生的实践创新能力。(2)加强德育工作，培养学生的道德品质和社会责任感。(3)关注学生个体差异，实施个性化教育，促进学生全面发展。四、总结与展望本教研工作计划以提高教育教学质量为核心，紧紧围绕课程改革、教师队伍建设、信息化推进、教育

4、教学研究和学生综合素质培养等方面展开。我们相信，通过全体教研团队的共同努力，本工作计划一定能够取得显著，为我校的教育事业发展贡献力量。同时，我们也将不断总结经验，不断完善教研工作，为未来的教育工作奠定坚实基础。在今后，我们将继续深入学习国家教育政策，紧密结合教育教学实践，以创新为动力，以实践为导向，不断提升教育教学质量，为具有创新精神和实践能力的人才而努力奋斗。让我们携手共进，为我校教育事业的发展贡献智慧和力量！2023-2024学年第二学期教研工作计划一、指导思想春来征程万里阔，扬帆奋进更当时。本学期，我校教研工作紧紧围绕教体局教研室的工作重点，以2022版新课标学习为契机，以教学评一体化下

5、的大单元整体备课主题教研为引领，积极推进“面-线-点”培训工作，促进教师队伍专业化发展，以课程建设为抓手，强化课程育人，注重学科实践，聚焦发展学生核心素养，打造高效课堂，有效落实“双减”，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，承办和开展丰富多彩的教学活动及学科活动，确保学校教育教学工作有序、高效开展。二、工作目标1.教育教学质量有新提升。夯实学生基础，抓实根基教育，强化基础知识教学，重点抓好毕业年级的课堂教学和备考、复习指导工作。2 .以校本研修工作为依托，积极开展多元的教学教研活动，提升全体教师专业化水平。3 .以教学管理改革与创新为突破口，精心做好科学、道德与

6、法治两大相对薄弱学科的教学质量过程监控工作，确保学校教学质量均衡发展。4,创新开展学生课后服务工作，结合时代新风尚，挖掘学校潜力，整合各种资源，提高服务质量，努力办好人民满意的教育。5.加强领导责任制，强化各教研组长负责制。组长要增强角色意识，自主开展活动。要有效地指导和协调教研组成员的教学工作，认真、公正地评价小组成员。三工作措施（一）抓实教学常规管理，强化过程监督1 .严格执行课程计划按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时。加大课程理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注

7、学生身心健康。2 .重视体艺卫工作面向全体学生上好体育课，认真落实学校体育工作条例，大力推进阳光体育运动的广泛深入和开展。进一步抓好眼保健操、广播操、大课间特色活动的教学与动作纠正工作。培养学生良好的卫生习惯和健康意识，强化校园卫生常规管理，重视学校传染病防控工作。以加强宣传、积极预防为主，编制敏感时期与季节性流行性疾病宣传小报，做好、做细相关流行性疾病日报台帐工作，从而有效保证学校传染病防控工作。3 .加强教学常规管理本学期，各位任课教师将继续做细做实备、教、辅、改、考、评”各环节的工作，教导处将对每位教师教学“七认真”情况例行检查与随机督查相结合。对重点年级、重点学科的教学情况蹲点检查，逐

8、项细查，逐步分析，逐个交流。（二）创新校本教研形式，打造高效课堂1.备课形式重结合本学期，教师们继续按照个人案头备课与集体备课相结合的形式。每位教师在参加集体备课前，先做好充分的准备：熟悉集体备课的内容、钻研教材、设计教学方案、做好发言准备等；对备课中发现的问题、所做的思考以及心得体会也应记录下来，以便与同伴探讨。活动时，每人做好发言准备，以“个体”促“集体”，努力提高集体备课的质量和水平。在集体备课后教师们集体备课的教案进行创造性的再修改，加工，完善，提升，将集体备课与个人备课相结合。有的放矢地组织有效教学，实现课堂教学的高效、和谐。2 .校本教研走主题本学期，各教研组要从学情和教师最困惑的

9、问题入手，从教学中的小现象入手，寻找并确定校本教研活动的主题，结合具体课例开展主题校本教研活动，认真制定确实可行的教研计划。3 .课堂研讨通网络本学期，教导处将各教研组的校本教研活动与结对学校的教研活动结合起来，各教研组精心安排青年教师磨课、骨干教师示范课，通过同课异构、同课异教等形式，让每一节教研课都有一位优秀教师执教。深入开展“一师一优课、一课一名师”活动，分批组织教师进行网上实名“晒课，让本校的教师们借助这样的平台，穿越空间的距离，适时进行结对相互学习，真正做到共建共赢共享。4 .备课组活动求精细高效的备课组教研活动是减负增效的途径，本学期各备课组将管理责任具体化、明确化，落实管理责任。

10、通过活动明确几个“定”（定活动时间、定活动内容、定活动地点、定中心发言人）和几个“统一”（教学内容的统一、单元知识点的统一梳理、各知识点练习题型的统一、课堂作业与提优补差练习的统一）。教导处每周将对各组活动情况随机督查，切实提高集体备课活动的质量。（三）加大质量监控力度，提高教学质量1.听推门课本学期教导处和校长室继续分学科听推门课，由教导处负责牵头安排好每次听课活动，课后所有听课人员必须和执教者逐一进行认真、细致的点评，切实提高常态下的课堂教学效率。5 .蹲点薄弱年级针对上学期各年级语数英期末考试情况，本学期教导处将安排相关人员蹲点薄弱年级。尤其要对薄弱年级的薄弱学科跟踪督查，排查得失原因，

11、提出具体整改措施。6 .质量检测为全面提升教学质量，教导处将继续加大对各年级各学科的质量检测，进一步完善质量检测的管理办法，加强对监测的过程督查，力求真实全面地反映被抽测学科的教学情况。抽测结束后，教导处及时组织被抽测学科的相关教师进行质量分析，认真分析教学中的薄弱环节，及时查漏补缺，让我校的教学质量再迈一个台阶。（四）加强教师队伍建设，促进专业成长1.自身独立成长本学期，继续要求每位教师认真研读一本教育专著和新课标，要求每位教师制定读书计划。教导处随机对照计划通过开展度“读书交流汇报会”、“青年教师素养比赛”等形式检查教师读书情况。7 .同盟互助成长针对我校实际情况，一到六年级均有新教师的加

12、入。我们将建立以年级为单位的互助同盟，让每位新教师先听课在上课，先学习再教学，让教师们在互助中成长。8 .开展一带一结对子活动。为培养一支教学生力军，本学期将对蓝青结对的师徒进行考核，通过检查师徒听课、师徒教学业绩等方面评选出优秀师徒。9 .专家引领成长有了专家的智慧引领，老师们才会在创建高效课堂的路上走得更快、更远。本学期学校将一如既往地采用派出去、请进来的形式让教师们聆听专家的专业引领。（五）开设丰富多彩活动，提升学生素养我校将大力开展丰富多彩的学生活动，给学生一片属于自己的天空，让学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长，从而达到了培养创新实践人才和实现人的全面发展的目的。1.畅游书海，快乐

13、成长。为打造书香香校园，各年级将开展“诵读经典，诗话人生”背诵活动、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。各班开展“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书，交一个朋友”、“好书推荐”、“知识竞猜”、“报刊剪辑”等活动。学校将举办读书周、读书新星、书香班级等评选活动，对先进个人和班级进行表彰，通过活动指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。以进一步激发广大学生读书的欲望，营造书香校园。10 参与社团，智慧共享。新课程改革为我们学校带来了新的观念和新的定位创新实践，发展个性。我校的学生社团遍布校园。学生的古筝、书法、绘画、舞蹈、足球、乒乓球等多个社团涵盖了科技、艺术、人文、

14、体育四大领域。本学期我们要求社团的组建和发展必须展现出创新实践、自主管理的全面性、全员性和全程性。学期末将开展各社团的成果汇报会，以活动促普及，以普及促提高，让学生人人参与，人人接受艺术熏陶，实现学生素质的整体提升。11 组织竞赛，遍地开花。开展多形式的学科竞赛是推动各学科的教学发展，调动学生学习积极性的重要手段。本学期各教研组将开展各项赛事，通过比赛对学生的各项能力比一比，对教师们的教学促一促。四、工作安排二月份：1.召开新学期教研会议，解读教体局教研室工作计划，制定教研工作计划。2 .各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划并完善各项制度。3 .“青蓝结对”活动启动；4 .进行新学

15、期教学常规检查；三月份：1.“书香校园”活动；2 .校本教研活动；3 .集体备课与课题研究；4 .常规推门课；四月份：1.常规教学检查与展示活动；2.“实小书香，浸润师心”教师读书活动；3,举行教研开放周活动，各年级召开家长会；4 .集体备课4次，教研活动两次；五月份：1.开展教学评价研究；5 .课题研讨总结；6 .“送培、送教”活动；7 .开展作业评比活动，对作业实行调研，分管组长检查并做小结反思；六月份：1.组织复习工作研讨会，制定期末复习计划；8 .期末教研工作总结；9 .布置假期读书任务，开学后做好读书分享活动；10 教研组、备课组长学期总结会；11 教研材料归档。2023-2024学年第二教研工作计划深化教学改革，提升教育质量随着2023-2024学年第二学期的到来，我们迎来了新的机遇和挑战。在新的学期里，我们将深化教学改革，提升教育质量为目标，制定切实可行的教研工作计划。一、工作目标1.深入推进课程改革，创新教学方法，提高教学质量。2,加强教师队伍建设，提升教师教育教学水平。3 .加强教研工作，提高教研成果的转化率。4 .提高学生的综合素质，培养具有创新精神和实践能力的人才。二、工作重点1.深化课程改革，推动教学方法创新本学期，我们将继续深入推进课程改革，以培养学生创新能力，推