基层党员干部2023年度主题教育“四个方面”专题组织生活会个人对照检查材料.docx

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1、基层党员2023年度主题教育“四个方面”组织生活会个人检视剖析材料根据上级关于开展专题组织生活会和民主评议党员的通知精神，会前，我紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题，聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，进一步把握“四个以学”的丰富内涵和实践要求，积极开展谈心谈话，重点围绕“学习贯彻党的创新理论、提高党性修养、联系服务群众、发挥先锋模范作用”等四个方面，深入深刻深入检视、查找问题，剖析思想，梳理根源，针对制定整改措施，明确努力方向。现将对照检查情况汇报如下：一、对照检视主要情况（一）检视学习贯彻党的创新理论情况。第二批主题教育活动开展以来，我通过个人自学、参加局机关人事

2、股组织的集中学习、机关党支部开展的党课讲座等方式，认真学习XX思想、跟进学习习近平总书记的重要讲话、指示批示精神等，通过学习教育，个人思想认识得到提高、政治理论素养得以提升，工作作风得以转变，工作能力得到增强，基本达到了“以学铸魂、以学增智，以学正风、以学促干”的目标。但检视分析，对标对表先进，还存在一些差距不足：一是理论学习缺乏深度。对XX思想学习不系统、不全面、不深入,满足于完成上级指定的“规定动作”，没有进行相应的理论学习延伸拓展，“自选动作”缺乏，对一些新政策、新规定的学习，带着思考学、带着问题学、带着业务学做得还不够,个人的理论体系框架还未真正搭建完善。二是政治站位缺乏高度。习近平总

3、书记强调：“理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步“。对党的创新理论学习的重要性还存在一定认知偏差，理论学习中存在碎片化、实用化、快餐化的现象；现学现用、即学即用，学习中存在一定程度的形式主义,对所服务领域工作相关的内容学的多一些、想的深一些，对其他领域满足于看过知晓，推动办公室工作高效开展的“源头活水”不能做到随用随取，理论学习上虽注重量的积累，却缺少质的提升。(一)检视党性修养提高情况。一是锤炼党性修养的自觉性还有差距。在新常态新时代新形势下，如何探索和发掘丰富的学习手段，特别是与自身情况与实际相结合方面，还研之不透，对一些小事坚持原则性不够好，偶尔有做老好人的现象。二是党员意识有待增强

4、。由于受社会不良风气的影响，也存在着淡化党员意识、党性观念的现象。比如，对不良倾向、无组织纪律现象抵制不力；为了照顾个别人的情绪和面子，在工作中要求不高、管理不严等等，都是党员意识、党性观念不强的表现。(三)检视联系服务群众情况。一是深入基层服务群众不够。纠缠在具体事务之中的时间较多，对一些偏远山区村深入调研的次数较少，调研也仅仅停留在听汇报，看面上，看亮点较多，解决实际问题较少。二是工作方法过于简单。对问题的认识不够深入，思考不深刻，处理事情方法比较简单，工作作风还不够扎实。不能从讲政治的高度认识问题，处理问题。（四）检视发挥先锋模范作用情况。一是主动作为不够。存在“安于现状、小进则满”的思

5、想，有时工作只满足过得去而不求过得硬，开展工作方式保守不够创新，力度上不够,思路创新不够。对交代的工作按部就班，不能创造性的完成工作。二是缺乏斗争精神。遇事明哲保身，“躺平”不作为，不敢动真碰硬，不敢攻坚克难。在推进工作中，有时存在不求有功但求无过、回避矛盾的现象。面对繁重的工作任务时,存在抓落实不平衡现象，跟踪督办、持久落实的韧劲还不够。二、产生问题的根源一是理想信念有所滑坡。思想认识上存在偏差，对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，认为学习是软尺度、软指标，不如工作指标那样实在，加强自我教育、自我反省的自觉性有所减弱，缺乏强烈的理论意识和追求真知、深知的精神，有浅尝辄止的思想。

6、二是党性锤炼有所减弱。问题之所以产生和存在，说到底是党性问题，在于没有牢固树立正确的政绩观、权力观、人生观和价值观。对加强党性修养和党性锻炼重视不够，认为细枝末节无关大局、小打小闹无妨大节，在考虑问题站在全局的角度上想问题还不够。三是宗旨意识有所淡化。在具体工作中，习惯于往上看、接天线，常忙于应对上级工作指标任务，对重点难点问题的解决办法还不够多，对关系群众长远利益的事情考虑的不够。相信群众、依靠群众的观念，许多时候停留在口号上，问计于民的具体方法行动不多。四是工作标准有所降低。虽然自己严格自律、严守底线,但有时发现服务标准不够高的现象，特别是发生自己身边-一些不作为现象没有当面及时提出批评改

7、正，偶尔有当”老好人”的现象，导致自己的行为没有达到标准要求。三、整改措施及今后努力的方向一是强化理论学习，坚定理想信念。认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以性题教育为契机，立足岗位实际，在学中干，在干中学，准确把握党的创新理论成果的深刻内涵和精神实质，不断增强破解难题、化解风险、应对挑战的能力，真正把理论学习成效转化为谋划和推动工作发展的思路和创新举措，转化为立足新发展阶段、贯彻新发展理念、服务新发展格局的生动实践，提高学习成效。二是强化责任担当，提升履职能力。牢固树立“法定职责必须为“意识，按照以“肯干事体现担当，会干事体现能力，干成事体现落实，不出事体现干净”的要求，做到该为

8、必为、主动作为、善作善为。不断地提高自身的能力，提升学习的紧迫感，有敢拼敢闯的精神，不负众望所托，涕先，始终保持谦逊求学的态度，发挥个人优势，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。三是践行服务宗旨，站牢人民立场。始终践行为民服务的宗旨，始终坚持“群众利益无小事”、“民生问题大于天”的理念，站稳人民立场，践行网上、线下群众路线，切实克服形式主义和官僚主义，时刻保持积极向上、开拓进取的工作状态，加强政策理论学习，不断提高自身综合素质。大力发扬艰苦奋斗作风，保持雷厉风行、立说立行、苦干实干工作劲头，把心思用在干事创业上、把精力放在为民服务上，确保各项工作取得实效。四是严肃纪律作风。筑牢廉洁底线。始终坚持把纪律和规矩挺在前面，不断强化知敬畏、存戒惧、守底线的意识，以钉钉子精神贯彻中央八项规定及实施细则。注净化自己的“生活圈”“社会圈”，时刻检视自己，始终保持健康向上的生活情趣。管好自己、好家人、管好下属，摆正自身位置，不论职级高低，不论身处什么岗位，都要自觉接受组织和群众的监督。