四中预防和控制突发公共卫生事件工作方案.docx

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1、四中防备和掌控突发公共卫生事件工作方案波宁四中防备和掌控突发公共卫生事件工作方案为了提高我校防备和掌控突发公共卫生事件的本领和水平，引导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者除去突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和学校稳定，结合我校实际，特订立我校防备和掌控突发公共卫生事件工作方案。一、工作目标1、普及各类突发公共卫生事件的防治学问，提高广阔师生员工的自我保护意识。2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。3、建立快速反应和应急处理机制，适时实行措施，确保突发公共卫生事件不在学校内扩散。二、工作原则1、

2、防备为主、常备不懈宣扬普及突发公共卫生事件防治学问，提高全体师生员工的防护意识和学校公共卫生水平，加强日常监测，发觉病例适时实行有效的防备与掌控措施，快速切断传播途径，掌控疫情的传播和扩散。2、依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的防备、疫情报告、掌控和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。在上级部门的统一领导下，成立波宁四中防备和掌控突发公共卫生事件工作领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的防备和掌控突发公共卫生事件工作。3、快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，加强应急处理本领。依照“四早”要求，保证发觉、报告

3、、隔离、治疗等环节紧密连接，一旦发生突发事件，快速反应，适时精准处置。三、组织管理（一）成立由校长任组长的波宁四中防备和掌控突发公共卫生事件工作领导小组，实在负责组织、指挥、协调与落实学校的防备和掌控突发公共卫生事件工作。紧要职责如下：1、依据上级主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案订立本校的突发公共卫生事件应急预案。2、建立健全突发公共卫生事件防治责任制，检查、督促学校各部门公共卫生突发事件防治措施落实情况。3、广泛深入地开展防备突发公共卫生事件的宣扬教育活动，普及突发公共卫生事件防治学问，提高师生员工的科学防病本领。4、建立同学缺课登记制度和传染病流行期间的检查制度（晨检制度），适时把握

4、师生的身体情形，发觉突发公共卫生事件早期表现的师生，应适时督促其到医院就诊，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。5、开展学校环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设,努力改善卫生条件，保证学校教室、厕所及其他公共场所的清洁卫生。6、加强对食堂、小卖部食品安全管理，加强对饮用水安全管理,确保同学喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。7、在发觉有疑似公共卫生事件发生时，决议启动本预案，全面部署应对工作。8、适时向疾病防备掌控部门、食药监督部门和上级教育行政主管部门汇报突发公共卫生事件的发生情况，并组织气力积极搭配做好对病人和紧密接触者的隔离消毒、食物留存等工作。波宁四中防备和掌控公共卫生突发事件工作领

5、导小组：组长：Z副组长：Z（食品安全）z（其它疫情）z成员：Z（二）成立波宁四中应对突发性公共卫生事件工作小组。如发生突发性公共卫生事件，波宁四中应对突发性公共卫生事件工作小组在波宁四中防备和掌控突发性公共卫生事件工作领导小组指挥下,负责处置应对实在事件。波宁四中应对突发性公共卫生事件工作小组：第一组（应对食品安全事件）组长：Z成员：ZZ相关班级组长及班主任第二组（应对其它疫情事件）组长：Z成员：ZZ有关班级组长及班主任。四、突发事件防备（一）高度重视，切实加强对学校食品安全和卫生工作的领导和管理学校成立专门组织或落实人员和责任，开展对食品安全、环境卫生等常规性检查，适时发觉问题，适时除去安全

6、隐患。（二）加添对食品安全和环境卫生设施等的投入，切实改善学校基础设施和条件。（三）加强健康教育，提高师生的防疫抗病本领。1、通过安全教育课程建设，加强对同学的食品安全和传染病防病学问教育，引导同学树立良好的食品安全意识和卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。2、通过黑板报、宣扬橱窗、广播以及学校网等宣扬途径，大力宣扬、普及防治季节性、突发性传染病的相关学问，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发公共卫生事件的本领。3、进行食品卫生学问和防备食物中毒的专题教育，加强同学识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的本领，教育同学不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。4、督促和组织师生加强体育磨练，

7、养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不绝加强体质。五、突发事件监测和报告突发公共卫生事件的内容包含：重点传染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化学物品中毒）、污染事故、免疫接种事故及严重异常反应，以及其它重点疑难及不明原因的健康危害事件。（一）突发事件监测1、建立突发公共卫生事件的监测系统。建立晨检制度，加强对到校师生健康情形的晨检，如发觉异常应作进一步跟踪和检查，依据其进展趋势，必需时实行进一步的措施。2、重视信息的收集。要与上级有关部门建立联系，适时收集当地及四周地区的公共卫生事件的情报，紧密关注其动态变动，以便做好防备工作。（二）突发事件报告和信息发布1、建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报

8、告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，适时发觉潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话。2、严格执行重点公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。严格按程序逐级报告,确保信息畅通。显现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病暴发及其他突发公共卫生事件时，校医、食堂食品安全管理员及学校有关部门应立刻向学校防备和掌控突发性公共卫生事件工作领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时之内向食药监督局、疾病防备掌控中心报告，同时向上级教育行政管理部门报告。3、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、

9、缓报、谎报突发事件。4、全部关于校内突发公共卫生事件的信息，均统一由校办对外发布。全部关于校内突发公共卫生事件向上级的报告，均统一由校办起草经学校防备和掌控突发公共卫生事件工作领导小组组长审核后上报。六、突发事件的应急反应依据全国突发公共卫生事件应急预案的规定，将突发公共卫生事件的等级分为一般突发公共卫生事件、重点突发公共卫生事件和特大突发公共卫生事件。依据突发公共卫生事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必需时启动相应的突发公共卫生事件应急预案，作出应急反应。以下分级标准依据全国突发公共卫生事件应急预案中的标准界定。（一）传染病1、一般突发事件当地社会上发生属于一般突发性公共卫生事件的疫情，

10、启动第三级应急响应。启动报告和零报告制度，学校实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。学校做好进入应急状态的准备，落实各项防治措施。学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对集体活动进行掌控。传染病流行时加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、图书馆、食堂等公共场所必需加强通风换气，并实行必需的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。严格执行出入校门管理制度。2、重点突发事件当地社会上发生属于重点突发事件的疫情，启动第二级应急响应。除对接触者实施掌控外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础

11、上，进一步实行以下措施：开展针对性的健康教育，印发宣扬资料，在学校张贴宣扬标语宣扬画，提高师生员工的自我保护意识和防护本领，外出和进入公共场所要实行必需的防护措施。对全体师生每日定时测量体温,发觉异常情况适时上报。对重点传染病的紧密接触者，学校要搭配卫生部门做好隔离、医学察看和消毒等工作。加大进出校门的管理力度，掌控校外人员进入学校。学校依据情况，适时向师生员工通报疫情防控工作的情况。3、特大突发事件当地社会上发生属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步实行以下措施：实行封闭式学校管理，住校同学不得离开学校，严格掌控外来人员进入学校。全面把握和掌控人员

12、的流动情况，教职工外出必需向所在部门请假。外出同学和去疫区的人员返校后，必需进行医学察看。对缺勤者要逐一登记，适时查明缺勤原因。发觉异常者劝其适时就医或在家医学察看，短时间停止上学或上班。避开人群的聚集和流动。学校不组织师生参加各类大型集体活动，调整大型会议时间；学校不布置老师外出参加教研和学术活动；同学的社会实践、社区服务等活动暂缓进行。对教室、试验室、图书馆、厕所等场地使用期间每日进行消毒，通风换气。学校每日公布学校疫情防控工作的情况。4、校内疫情校内若显现重点传染病疫情，应在上级卫生部门的引导下，启动相应的应急响应。同时要依据实际情况，适时开展以下工作：要依据显现传染病的种类和病人的活动

13、范围，相应调整教学方式。显现一例传染性非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可对该班级调整教学方式，短时间避开集中上课；显现一例上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病例，学校在报请上级教育行政部门批准后，可对该班级和相关班级实行停课；如显现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视情况扩大停课范围。若需全校停课，须报市教育局批准。实行停课措施后，要合理调整教学计划、课程布置和教学形式，接受电话咨询与引导、同学自学等方式进行学习。做到老师辅导不断，同学自学不断。如学校停课放假，学校领导和老师（非紧密接触者）要坚守岗位，加强与同学和家长的联系。敬重和充足师生的知情权，自动、适时、精准地公

14、布疫情及防治的信息。对教职工和同学进行正确的引导，除去不必需的畏惧心理和紧张情绪，维护学校稳定。（二）食物中毒适时把握同学健康情形，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校防备和掌控突发公共卫生事件工作小组第一组，按如下分工立刻开展下列工作：协调救助：Z班级巡查：各班级组长、班主任、Z现场勘察：Z保险理赔：Z组织接待：Z、各班主任1、立刻将中毒师生送就近市级医院救治。到全校各班进行地毯式排查，人数超过3人次，工作人员立刻向学校防备和掌控公共卫生突发事件工作领导小组汇报，超过5人次由学校防备和掌控公共卫生突发事件工作领导小组快速报告市教育局及卫生监督部门。2、校医做好食物中毒事件的专项登记工作

15、，其内容包含：班级、人数、姓名、发病日期、紧要症状、处理情况等，并积极帮忙卫生监督部门做好进一步调查工作。若怀疑为投毒事件，立刻由学校防备和掌控公共卫生突发事件工作领导小组决议向公安部门报案。3、积极做好中毒同学的就医陪护工作。适时联系同学家长，照实向同学家长阐述事故经过，认真做好安置，争取家长的搭配、谅解。4、立刻进入食堂保护现场、保存样品。保护好现场和可疑食物,食品原材料和吃剩的食物不要急于倒掉，做食品工具、容器、餐具等不要急于冲洗，对病人的排泄物（呕吐物、大便）要保存，以便卫生部门采样检验，为调查食物中毒供应牢靠的第一手情况。5、在查明情况之前对可疑食物、水源立刻停用。查明情况后，对确定的引起食物中毒的食品，应按规定进行处理。6、联系保险等部门适时做好对事故的理赔等工作。7、总结阅历教训，对有关责任人按规定作出处理。落实整改措施，杜绝仿佛事件再次发生。（三）群体性不明原因疾病等突发事件1、快速报告上级有关部门，恳求派遣专业人员进校，开展流行病学调查，尽快查明事件原因。2、适时将受害师生就近送市级医院接受救治。3、尽快实行各项措施，除去危害，制止事态的进展。4、总结阅历教训，查漏补缺，杜绝隐患。必需时对事故的责任人追究责任。篇2：小学公共卫生管理制度湖望小学公共卫生管理制度为了保障学校内全体师生的身体健康和生命安全，促进学校教育教学工作顺当开展，防控突发公共卫生事件