好玩的纸教案6篇.docx
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1、好玩的纸教案6篇好玩的纸教案篇1教学目标:过程与方法1、能够利用现有材料,设计并制作简易降落伞。2、能够设计试验探究影响降落伞下降快慢的因素。科学学问:1、知道降落伞缓慢下降的原因(即增大空气阻力)。2、初步了解影响降落伞下降速度的因素。情感态度与价值观:1、认得到科技进展对人类社会的促进作用。2、具有合作与参加的意识,自动进行共享与交流的品质。3、产生对科学问题进行反复尝试与探究的精神。教学准备:1、线段、衣夹、手帕、牛皮纸、塑料代、剪刀、秒表、材料袋内制作降落伞的材料。2、各种各样的降落伞,试验记录。课时布置:1课时教学过程:一、教学引入谈话:同学们在电视、电影上都见过降落伞,降落伞为什么
2、能起到保护人或物的作用呢?它降落快慢与什么有关呢?我们今日来探究。(板书课题)二、引导探究活动一:认得降落伞下降过程中受到的各种力的作用。1、播放降落伞下降的录像。讨论:降落伞下降时都受到哪些力?2、汇报。3、小结。活动二:制作简易降落伞,并测试降落伞的下降速度。1、察看材料Q2、提问:制作降落伞时应注意什么?3、讲解制作方法。4、同学进行制度。5、测试降落伞的下降速度。同学合作交流。汇报。活动三:探究影响降落伞下降速度的因素。1、讨论:降落伞下降速度的快慢与哪些因素有关?2、汇报。3、依据你选择的问题,设计试验方案。4、进行完善。5、同学活动。6、集体交流。三、巩固、评价。1、提问:通过探究
3、,你都认得到了什么?2、提问:关于“力”你还有什么问题?你还想知道什么?作业:本身设计试验,讨论有关“力”的问题。教学反思:?降落伞是苏教版小学科学四班级下册第四单元第五课时。其教学目的重要是让同学利用现有材料,设计制作一个简易降落伞,并能对影响降落伞下降快慢的重要因素进行深入探究,引导同学综合运用在科学课和实际生活中获得的有关力和运动的学问来解决实际问题,激发同学制造性学习的爱好,培育同学动手动脑本领,增长参加意识和交流意识。一、初步尝试,发觉问题从老师的引导中,激发同学的学习爱好,并供给肯定的场地和材料,让同学本身动手制作一个降落伞,同学特别地高兴。在这个过程中,同学的动手本领得到了充分的
4、发挥。同时在同学制作降落伞之前,老师肯定要把制作过程介绍清晰,在同学制作的过程中老师还要注意引导,为后续的探究活动打好基础。二、师生交流,明确问题问题是探究的开始。在同学尽情玩降落伞的过程中发觉了现象,提出了问题。这些问题都是真实的,都是他们迫切想要了解的内容,此时同学的探究欲望已经被充分的调动起来了。三、设计试验,探究问题试验需要肯定的科学性和规范性!进行对比试验肯定要让同学在试验之前明确“你讨论的是什么问题?在试验中什么应当变动?什么不能更改?”,让同学初步学会掌控各种变量之间的关系,才能进行有效的试验!同时充分的交流也是试验的保证!在实际教学中,我为了不影响其他班级的正常教学,让同学就在
5、教室进行试验,很多同学站到课桌上伸直手臂让降落伞自由下落。由于试验的高度不梦想,有些试验的效果不是很明显,尤其是讨论“伞线长短对降落伞下降快慢影响,的小组,他们多次进行了对比试验。倘若能在不影响其他班级教学的情况下,让同学从二楼走廊上放飞降落伞,察看对比的效果肯定会更好!四、拓展延长,解决问题在同学对“影响降落伞下降快慢的因素”进行对比试验的基础上,适时抛出问题:你能做一个下降速度最慢的降落伞吗?这是一个非常具有挑战性的问题,引导同学积极拓展思维,综合运用本身今日学到的各种学问进行制作,有效提高同学科学探究本领。同时这也是本课教学一个很好的总结。好玩的纸教案篇2设计意图:记得小时候纸就被孩子喜
6、爱撕着玩了。纸的玩法也许多,一向是孩子喜爱的一个游戏,报纸,是日常生活中顺手可见,顺手可得的物品,所以我觉得这是一个贴近幼儿生活的选材,是一个符合幼儿年龄特点的选材,是一个能让幼儿喜爱的选材。活动目标:1、让幼儿能自由结伴玩报纸,体验集体活动的欢乐。2、在报纸上控索各种玩法,把握走、跑、跳等技能,进展动作的敏捷性和协调性。活动准备:1、收集、利用废旧制作的物品。2、旧报纸若干张,录音机、音乐减肥拳、我和你。活动过程:一、热身运动幼儿散点式队形在老师的带领下听音乐做健身操。二、尝试活动1、谈话:让幼儿想一想,废旧报纸能制成什么?(纸球、帽子等)报纸能制成好多东西,你们想不想和报纸做游戏呢?发给幼
7、儿每人一张报纸。2、讨论:怎样玩报纸?需要注意什么问题?3、自由探究玩法:幼儿可一人玩,也可几个人合作着玩,引导幼儿探究多种玩法。三、幼儿展现不同的玩法,老师对幼儿制造的方法适时予以确定和激励。四、老师示范玩法一:练习合作走两个小伙伴头顶头报纸,手拉着报纸的四个角,把报纸当成伞向前走,注意前面的小伙伴不要走太快。老师总结:赞扬合作得好的小伙伴。五、老师示范玩法二:练习跑师:“刚才老师看到有些小伙伴把报纸放在胸前玩,那你们知道怎样保证它不用手按着也不会掉下来呢?”老师示范:手拿报纸按在胸前,向前快速跑,然后松开手连续前快速跑。注意事项:小伙伴在练习过程中要顺着一个方向跑,避开撞到其他小伙伴。跑的
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