学前班教学工作计划（优秀9篇）.docx

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1、学前班教学工作计划（优秀9篇）学前班教学工作计划篇一时间飞逝，孩子们在幼儿园的时间转瞬就过去了，这将是他们在园的最后一个学期，在这最后的学期里，我将结合本班幼儿的实际情况，订立教育目标，力争在开发每个同学的潜能；进展幼儿健康的个性。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能快速、自然、顺当地适应小同学活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的进展。我们的班级工作紧要从以下几个方面开展:一、班级管理在这关键的一学期里，必需让幼儿把握确定的学问与各方面习惯及本领。这学期将幼儿自主学习本领作为培育重点，老师创设确定的学习环境，让幼儿变得自主起来，本身找寻喜好点，发觉小学问点。同时在学习的过

2、程中培育幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。新纲要精神中指出要让幼儿自由探究的过程中学会自主学习，获得不同的学问。这也是幼儿本领的体现，譬如：察看力、语言本领、倾听本领、想象力、制造力都能得到很好的提高。2、课余时间多阅读书籍，加强孩子的语言本领。开展阅读活动,紧要形式包含自由阅读和老师引导下的阅读活动两种。这两种活动,使小伙伴既有自由选择阅读内容的机会，又能得到老师的引导，在有目的、有计划的阅读中，阅读方法、阅读喜好、阅读本领将有大幅度提高。让幼儿与幼儿大胆交流。老师与孩子多沟通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的喜好点。3、每周供应一次“自由画画”的时间，让幼儿本身去画，想画什么就

3、画什么，让幼儿的想象力、制造力充分地发挥出来。我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法，应让幼儿的绘画活动中充分体现趣味性、娱乐性，充分充足幼儿的求乐心理，激发幼儿的学习喜好。二、教育工作（一）语言方面1、大胆、自然地与人交谈，讲话有礼貌，神色大方；2、能集中注意力倾听故事，理解并叙述故事内容；3、能围绕一个主题进行叙述，语言连贯，学用美妙的词语；4、能有感情地朗诵和叙述，并乐意创编，把握确定的阅读、书写技巧；5、有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和喜好，注意幼儿正确的书写姿势，连续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中，坚持每周认写3个字。（二）数学方面1、学习2

4、0以内的加减法，学习凑十法，为以后的简便运算打下基础；2、认得正方体、长方体、球体、圆柱体；3、找规律排序，学习等分；4、学习100以内的相邻数；认得时钟和人民币；5、在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的紧要和有趣味味。（三）科学方面1、能积极、自动、较长时间地参加科学活动，有古怪心和求知欲；2、能自动运用各种感官探究问题，寻求答案；3、能用适当的方式表达交流探究的过程和结果；4、珍惜动植物，挂念四周环境和自然资源，能大胆地向四周人群宣扬环保学问。三、保育工作1、订立符合幼儿生理特点的生活制度：注意动静结合，保证有充分的户外活动时间，培育幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康进展。加添户

5、外活动的时间，利用阳光的照射，促进幼儿体格的生长。2、加强晨间检查，做好常见病的防备，加强幼儿生活自理本领和卫生习惯的培育：能够本身穿、脱衣裳，而且学会系鞋带，扣纽扣；能够做一些简单的体力劳动，如擦桌子，洗手帕等；学会正确的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗净，洒干；能够欢乐安静的就餐，会正确的使用餐具，能够本身整理本身的学习用品等。3、卫生工作是我班的紧要任务，我会全力以赴认真完成卫生工作，认真做好每日的卫生消毒及清扫，做到随脏随搞，并做好记录,坚持垃圾不过夜，为幼儿供应一个安全、舒适、乾净的生活环境。4、引导幼儿在集体活动时间里渐渐保持注意的稳定和长期，尽量在活动后喝水、上洗手间。在

6、户外活动归来，本身增减衣裳；集体活动时能专注听讲，积极发言，加强对孩子进行注意力和思维快捷性的训练。5、在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并依据幼儿特点，培育幼儿自理本领，学会整理、整理、保管本身的物品；在完成这些工作之外，同时搭配保健院做好体检及防备各种传染病工作。学前班教学工作计划篇二新的一学期来临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级,家长选择就读学前班的目的紧要是希看幼儿在进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自发的意识和确定的规定性，同时家长也希看幼儿在进进小学之前能够接受一些深入的坚固结实的学习，以便于幼儿能够在小学顺当的学习和生活，为了保质

7、保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康进展，结合本班的实际情况订立了本学期学前班的教学工作计划。一、班级现有情形分析：我班现有幼儿44名，其中男生23名，女生21名。平均年龄在46之间，由于是个混班龄，较多幼儿语言表达本领欠缺，不乐意大胆的进行表达，回答题目时也不能用完整的话语表述；幼部分儿有拼音基础，但比较孱弱，发音不正确，另外我班还有部分新生没有拼音基础，必需从头学起。二、工作目标：依据本班实际情况，我班订立出以下教育目标：1、促进幼儿身心健康进展，培育良好的生活学习习惯；2、形成良好的认知结构，进展认知本领；3、促进幼儿语言表达本领的进展；4、培育良好的道德品质与基

8、本行为规范，进展人际交往本领。5、培育幼儿的独立性和独立解决题目的本领。三、认真措施：1、做好晨检记录和保健工作，依据天气变动适时提示幼儿增减衣裳，激励幼儿自发保护好班级公共财物及卫生。2、充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育磨练，加强体质，做好各项安全、保健工作；3、积极组织教学活动，激发幼儿的活动喜好和求知欲，引导幼儿自动地认感知、探究事物，让幼儿在察看及语言表达本领方面都得到良好的进展；形成良好的学习习惯。4、通过讲解等多种方式，激励、督促幼儿养成良好的生活常规;5、带领值日生做好教室、卧房、洗手间的清洁工作，培育幼儿爱劳动的品质；6、杜尽一切不安全的隐患。四、家长工作

9、：通过电话和家校的形式适时的和家长沟通幼儿在园的生活和学习情况，将幼儿的进步和不足的地方反馈给家长，对于幼儿不足的地方请家长予以搭配改正。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。五、认真工作和活动内容：健康领域1、会姿势正确、快捷的躲闪跑。2、会双脚前后跳、单脚连续跳、交替转身跳。3、能连续跳绳、能助跑跨跳。4、能边跑边接球、边跑边接球。5、学做韵律操，动作协调、节奏精准。6、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿势正确，能掌控用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。7、初步知道并注意保护牙齿。8、具有初步的自我保护意识和本领。9、提高自身的自律本领。社会领域一一1、知道四季变动与

10、人、动物、植物的紧密关系，自动探究人与四季变动的规律。2、初步了解人类、动物、植物都生长在地球上并相互依存，萌发“地球是我们的家，应当保护地球环境的意识。知道本身在保护自然环境方面能做的几件事。3、了解空气与水的紧要性，知道应防止空气污染保护水资源。4、认得小学校，了解小同学的情况，激发入学学习的愿望。5、养成良好的品德行为习惯，有助人为乐的愿望和情感，挂念他人，积极认真的帮忙成人劳动，愿为弟弟妹妹做事。6、乐意为集体做好事，懂得个人的行动不应拦阻集体，有初步的集体荣誉感。语言领域一一1、会有神色地叙述故事、朗诵诗歌、散文。2、能有次序描述人和事，依据图片线索自编、续编故事。3、能用连贯的语言

11、有次序的表述本身的想法。4、正确运用反义词，把握易理解的。成语。5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、神色讲话。科学领域一一1、娴熟把握10以内数的分解与组合。正确的书写数110.2、会10以内数的加减法及会自编10以内及加减应用题。3、学习20以内加减法。4、认得球体、圆柱体、长方体、正方体。5、会进行图形的分割和拼合。6、认得人民币，并会兑换。7、认得钟表、会看日历。8、能自动探究各种科学、自然现象。9、静植、察看认得植物的生长过程都是有规律的。艺术领域一一1、爱好各种音乐，体会不同音乐的特点及美妙旋律。2、能独立的、有神色的唱歌。3、能正确协调的随歌曲演奏乐器，有赏识音乐的深

12、厚喜好。4、会依据音乐节奏精准地做动作。5、培育幼儿合作绘画、制做的乐趣，能用绘画形式表达本身的愿望，会较合理的布置画面。学前班教学工作计划篇三春暖花开，燕飞蜂舞之际，我们天骄北国风光幼儿园又迎来了新的一学期。这学期，我和周洋担负学前班的老师，共同完成学前班全部教育教学及保育保健工作。经我们共同商讨决议，保育保健工作由二人共同担当完成，而教育教学则分科别调配到个人。为能更好的促进本学期全部工作的顺当打开，特在此将本身本学期所担负的全部教学工作（语言、数学、拼音）做如下计划：开学二周，基本确定本班有十三名幼儿（男孩子八个，女孩子五个），其中有新生二个，大班升学上来一个。鉴于幼儿人数不多,且基础差

13、异稍大，为期望照料到每一个幼儿的学习及进展，此次教学计划相对较为细化，且针对性较强。一、学期目标（一）语言：1、自动、乐意、礼貌地与人交谈，能依据语言交际环境的变动,调整本身说话的内容。2、能认真、有礼貌地倾听别人说话，把握并理解其说话的内容。3、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达本身想说的事。4、爱好赏识不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的紧要内容。能依据老师供应的条件编构故事，仿编散文、诗歌。能有神色地朗诵诗歌，复述故事。5、对阅读和书写有深厚的喜好，能专注地阅读，会独立叙述书中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中说一般话，做到发音和声调基本正确。（二）、数学：学前班数

14、学教育的紧要任务是老师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的阅历，把握粗浅的数学学问，培育幼儿对数学的喜好和初步的运用数学学问认得事物的本领。通过数学活动培育幼儿的认得本领，通过供应充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，察看和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发觉问题、提出问题、达到解决问题的本领，为入小学学习打好必需的基础。1、爱好参加数学活动，有关注本身生活与四周环境中的数、量、形、时间和空间等数学现象和数学问题的意识，体会数学与人们生活的关系。2、乐意努力克服数学中碰到的困难，信任本身的数学本领。3、感知并理解10以内各数的基数意义和序数

15、意义，尝试运用多种方式或符号表示物体的数量，能排出干扰正确辨别数的大小。4、经过分析实际生活和问题情境中的数量关系的过程，感知并理解10以内数的分合关系。5、理解数字、运算符号表示的数量关系，会进行简单的加减创编就运算。6、能找寻并尝试运用不同的方法感知量的恒定关系、相对关系等。7、培育幼儿能清楚叙述活动的过程和结果。8、在老师的帮忙下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思考问题，能通过察看、比较，类推、迁移等方法解决简单的数学问题。9、培育幼儿积极自动的进行数学活动，学会快速、有条理的摆放、整理活动工具（三）、拼音：学前班拼音教学，紧要是拓展幼儿的视野，丰富幼儿的学问，强调幼儿在学习中打开丰富的联想和想象，促进幼儿积极的思考和表达，实现幼儿在素养上的全面提升。1、复习巩固六个单韵母和二十三声母，娴熟把握其发音要领，书写规定和四声的拼读练习。2、能快速区分鼻音n和边音1的发音方法和用法，区分平舌音ZCS和翘舌音ZhChShr的发音方法和写法以及jqx与U相拼的省写规定及发音和用法。3、学习并把握复韵母及整体认读音节。二、教学重难点：1、感受不同的语气语调所表达的情感2、能复述文学作品的大意和精彩情节，学着仿编、创编诗歌、散文和故事等。3、能理解数字的意义并能