大班学期工作计划.docx

《大班学期工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班学期工作计划.docx（4页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、大班学期工作计划不知不觉中，我们迎来了新的学期，我们也迎来了更高更聪明的孩子。看着孩子们矫健的笑容和稚嫩的眼神，我们的心中充满了新的希望，新的一年，新的挑战。在这个学期，我们大班的任务特别重,省级示范幼儿园的评估需要我们持之以恒的努力，但我们有信心完成工作，接受挑战。本学期也是孩子们在康盛世纪幼儿园的最后一学期。我们将继续遵循幼儿园“让孩子在园快乐、健康、发展”的宗旨，创造性地开展各项工作，为孩子在园生活画上一个精彩的句号。一、班级情况分析：目前，我们班有38个孩子。经过上个学期的学习和生活，我们班的孩子虽然在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面取得了很大的进步，但仍存在一些不足：具体表现

2、在以下几个方面：一是情绪激动;2、整理能力差;3、与人相处，沟通能力有待提高。第四，还有一些不良的学习习惯。现在，根据本班孩子的特点，制定本学期的工作计划：二、教育教学：（一）主要工作：本学期的重点工作是做好幼儿园与小学的衔接工作，从以下两个方面入手：（二）全面的学校准备，包括：1、促进幼儿身体和动作的发展，重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，培养幼儿独立的生活技能，在能力范围内完成任务。2、培养孩子的学习兴趣和求知欲，用各种方法和手段激发孩子对知识本身的兴趣，对学习新知识有要求和愿望，从学习中得到满足和快乐，产生学习的主动性和积极性，引导孩子读书，培养良好的浏览习惯开发孩子的智

3、力，培养孩子用各种感觉器官观察事物的能力；培养孩子的有意注意；培养孩子的思维和语言能力。3、培养孩子动手能力，学会使用简单的工具和文具，用材料修改或制作简单的玩具，做一些科学实验。4、培养孩子良好的个性和责任感；我明白每件事从头到尾都要努力；能够与他人探讨解决纠纷，乐于合作、轮流参与、分享活动；有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。（三）大班的专项准备工作，包括：1、培养孩子在小学时的渴望学习情绪，激发良好的学习动机和学习态度，鼓励孩子努力学习，激发孩子成为优秀小学生的强烈愿望,有计划地介绍孩子的学习生活、各种行为规则等。2、注意发展幼儿心理活动的意图和稳定性，培养幼儿的责任心，提出一些独立完

4、成的学习和劳动任务给他们，学会注意，并能坚持完成自己承担的任务。3、不断提高孩子的学习技能，特别注重发展孩子的阅读、写作、算术能力，有计划地引导孩子浏览，激发孩子阅读、识字的欲望和兴趣;注意孩子正确的书写姿势，不断将读、写、算渗透到孩子的日常生活中4、锻炼意志，培养自我控制能力，养成良好的学习习惯，给孩子培养自我控制能力的机会，培养独立性和加强责任心，鼓励孩子尽可能独立完成自己的事情，养成上课坐正、专心听讲、举手有计划发言的习惯，爱提问多思考;握笔、拿书的习惯，正确读写；爱护学习用品，保持书本和作业整洁；自觉完成学习任务的习惯，听信号快速行动的习惯，严格遵守作息时间的习惯。（四）日常工作：5、

5、良好的日程安排是顺利工作的先决条件。本学期，我们将注重孩子日常生活的培养，建立良好的师生关系，加强师生之间的互动和沟通，关注每一个孩子，了解他们的需求。6、注重结构教学，选择一些文学作品来教育孩子，发展孩子的口头表达能力，丰富孩子的词汇量。7、继续深入开展专题探索活动。本学期，我们将围绕孩子良好学习习惯的养成，帮助孩子建立知识，培养孩子运用知识解决问题的能力，做一些比较小的、有针对性的主题活动。8、完善孩子的个人档案，科学、公平、公正地评价孩子，及时掌握孩子的学习和发展，发挥个人档案的作用，根据档案及时调整和改进教育教学。9、培养孩子热爱劳动的习惯，理解和珍惜自己和他人的劳动成果，通过各种活动

6、增加孩子的集体荣誉感，增强班级凝聚力。（五）家长工作：1、注重家庭联系，加强服务意识，提高服务质量，积极、踊跃、积极地向家长反映孩子的情况。2、通过家庭联系栏向家长提供各种信息，通过电话、家访等形式与家长沟通交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式。3、主动向家长汇报孩子在园的情况和表现，发现问题及时与家长沟通，共同帮助孩子进步。4、在课堂上鼓励更多的家长参与教育活动，让更多的家长了解我们的教育教学，利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。四、保健：1、为孩子提供安全、舒适、整洁的学习生活环境，加强对孩子的安全教育，增加孩子的自我保护意识，消除不安全感。2、一切隐患，杜绝安全事故的发生，培养孩子良好的生活习惯和作息习惯，包括饮食习惯、眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等。3、教会孩子照顾自己，知道如何换衣服。五、班级人员配合：1、提高反思能力，在工作中发现问题，及时反思，通过不断的反思来改进工作。2、提高教师的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强自主带班、积极参与教学的能力，加强班级人员之间的沟通和交流，使工作更加心照不宣。在新的学期，我们班的两位老师将积极、积极、创造性地工作,以最佳的工作状态投身于日益紧张的工作中，努力顺利、圆满地完成本学期的工作。