教科版六年级上册科学各单元练习和检测题.docx

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1、第一单元练习题姓名：班级：一、单项选择题。1、在工作中，能使我们省力或方便的装置叫做（）O螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造简单，又叫（）。A、机械B、复杂机械C、简单机械D、工具2、杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫（）;在杠杆上用力的位置叫（）；杠杆克服阻力的位置叫（）OA、中心点B、支点C、用力点D、阻力点3、用力点距支点远，阻力点距支点近，这种杠杆是（）；用力点距支点近,阻力点距支点远，这种杠杆是（）；用力点距支点的距离等于阻力点距支点的距离，这种杠杆（）OA、不省力也不费力的杠杆杆 D、费力杠杆B、有时省力有时费力的杠杆C、省力杠4、像旗杆顶部的滑轮那样，固定

2、在一个位置转动而不移动的滑轮叫做（）；像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做（）。A、滑轮组二、多项选择题。1、（A、杠杆平面2、杠杆有三个点：（A、用力点3、杠杆可以分为（A、省力杠杆B、动滑轮）等都是机械。B、滑轮）B、中心点）OB、费力杠杆C、定滑轮D、滑轮组合C、斜面C、支点C、不省力也不费力杠杆D、D、阻力点3、）不固定，可以随着重物的移动而移动。I）、有时省力有时费力杠杆4、自行车运用了（）等简单机械的原理，是应用广泛的交通工具。A、平面B、轮轴C、斜面D、杠杆三、填空题。1、（）又被人们习惯地称为工具。2、（）固定在一个地方，不能随着重物的移动而移动。4、定滑轮和动滑轮合在

3、一起构成（），（）能够改变力的方向，而且可以成倍的省力。5、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫（），（）可以省力。6、在一根棍子下面放一个支撑的物体，就可以用它撬起重物了。人们把这样棍子叫（）O7、像水龙头这样,轮子和轴固定在一起,可以转动的机械，叫做（）。8、我们手臂一抬就能拿起东西来。这是我们身体里（）在起作用。9、小臂骨像是一根（）,一端是肘关节处，是（）；另一端与手部连接，是（）;上臂正面的肌肉叫做肱二头肌，它有一端连着小臂骨，这点就是（）O10、像撬棍这样的简单机械叫做（）。它有三个点，用力的位置叫（），克服阻力的位置叫（），支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫（）。11、杠杆尺

4、平衡时，左边的（）乘以格数等于右边的钩码数乘以（）O12、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆（）。当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆（）。当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆）O13、同样高度的斜面,坡度越小越（），斜面越长越）。比方，螺丝钉的螺纹越密，旋进去就越（）O四、判断题。1、有的杠杆能省力，有的杠杆不省力，有的杠杆不省力也不费力。（）2、在轮轴的轮上用力能够省力，轮越小越省力。（）3、定滑轮和动滑轮的作用不相同。（）4、再复杂的机械也是由简单的机械组成的。（）5、有一些很费力、很难做的事情，如果我们使用了工具就可以省力、方便地完成了。）6

5、、不同的工具有不同的用途，不同的工具有相同的科学道理。（）7、压水井的压杆、跷跷板不是杠杆。（）8、杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是我们研究杠杆作用的好工具。）9、我国人民很早就开始使用杆秤了。（）10、杆秤不是杠杆类工具。（）IK摩托车是简单、方便、环保的交通工具，很多人都喜欢使用它。（12、自行车的链条与两个齿轮啮合，起到传递动力而使自行车运动的作用。）第二单元练习题姓名：班级：一、判断题。1、框架铁塔的结构是上小下大、上轻下重、空气阻力小，所以它不容易倒。（）2、拱形的龟壳，可以让乌龟更加耐压。（）3、六边形支架用料多，所以稳固。（）4、体育馆用拱形做屋顶是为了美观。（）

6、5、脚手架上的斜梁是为了使脚手架稳固而添置的。（）6、拱桥的优点是承受力大且使用材料少。（）7、现代的斜拉桥由于是用钢材建造的，所以它牢固。（）8、造房子的时候把横梁平着放，这是因为平着放更加巩固。（）9、球形从各个方向上看都是拱形，所以它比任何形状都巩固。（）10、增加纸条的宽度和厚度都可以大大增加它的抗弯曲能力。（）II、做纸包装箱时之所以用瓦楞纸板是因为瓦楞纸板的抗弯曲能力比一般的纸板要强。（）12、桌椅都有四条腿，所以四边形比三角形更稳固。（）13、葱管状的叶子，使它又结实又轻巧。（）14、塑料饮料瓶的底部非常的厚，所以非常结实。（）15、建桥面使用材料越多，承受力越大。（）16、圆顶

7、形可以看成拱形的组合，它具有拱形承受压力大的优点，又没有了拱受压时向外的推力。（）17、人的骨盆可以很好的承载人体的重量。（）18、改变纸的形状不可以增加纸的抗弯曲能力。（）19、北京奥运会主体育馆鸟巢的构造就是采用了框架结构。（）20、桥面在拱下方的拱桥，桥板拉住了拱足，抵消拱向外的推力，减少了桥墩的负担。（）二、选择题。1、拱形的赵州桥能承受更大的压力，是因为（）。A、拱形受到压力时，能将压力向下和向外传递给相邻的局部B、拱形与其他形状相比，增加了材料的厚度C、建造拱形时选择了特殊的材料2、增加材料的（）,可以使材料的抗弯曲能力明显增强。A、宽度B、厚度C、长度3、把同样厚度的材料制成一个

8、箱体，采用（）形状最巩固。A、正方体B、长方体C、球体4、平安帽承受压力强的特点是利用（）能承受更大的压力的原理。A、长方形B、圆顶形C、制作材料5、工程师在建造一个复杂的框架前，需要首先做好（）工作。A、设计框架造型B、选择建造材料C、美化加工框架D、对设计模型进行测试验证6、经研究发现，改变了纸的形状后，纸的抗弯曲能力（）。A、增强B、没有改变C、减弱7、（）使物体不容易倒。A、上轻下重B、地面平整宽大C、上重下轻8、鸡蛋握在手中不易损坏是因为（）。A、鸡蛋壳很厚B、鸡蛋壳是圆顶形的C、鸡蛋壳内部是空心的9、为了使正方体框架能够承载更多的重量，我们至少需要加（）根斜杆。A、2B、4C、6D

9、、810、房屋的柱子和横梁在受压时（）容易弯曲和断裂。A、柱子B、横梁C、柱子和横梁第三单元练习题姓名：班级：一、填空题1、自然界里的水日夜不停地在海洋、和之间循环流动。2、能量有很多表现形式，、等都是能量的表现形式。3、风和流水具有能，电具有能，汽油具有能。4、冰融化成水的过程中需要热，水蒸汽凝结成水的中会热。5、将电能转化成磁性的装置叫,要使它的磁性强一些有、等方法。6、天然气、煤、石油是储存了亿万年的,它们都是能源。二、我的选择1、磁铁能把以下哪种物体吸起来。()A、回形针B、玻璃杯Cs铝锅( )C、电池的数量( )C、光能C、化学能C、太阳2、改变()不会改变电磁铁的南北极。A、电池的

10、正负极B、线圈绕线方向C、线圈的圈数3、条形磁铁的哪局部磁性最强。()A、两端B、中间4、电磁铁的磁力大小与()没有关。A、线圈圈数B、线圈的缠绕方向C、线圈中电流的强度5、可以改变小电机的转子转动方向的是A、电池的正负极的接法B、磁铁的数量6、和运动有关的能量叫A、化学能B、机械能7、电池是把()或光能转化成了电能A、声能B、热能8、煤所具有能量最初来源于()A、植物B、动物9、电灯也是一个能量转化器，它能把电能转化为()A、光能B、机械能C、磁10、1820年，丹麦科学家在实验中发现()A、电磁铁有南北极B、电流可以产生磁性三、我的判断1、一些物质(食物、石油、煤等)中贮藏着能量，并且可以

11、通过一定的方式释放出来。()2、能量储存在燃料中而食物中没有能量。()3、只有电才能向其他能量转化。()4、磁铁有南极和北极，而电磁铁没有南极和北极。()5、电磁铁的磁力大小可以改变，通过增加线圈的圈数和电池的数量能够增强电磁铁的磁力。()6、我们的生活离不开能量，离不开能量的转化()7、煤是由亿万年前的植物经过复杂变化而形成的，可以通过煤的特点和地层特点推测出来。()8、风、流水、电、汽油都具有能量。9、电能只能转化成光能和热能。10电磁铁接通电流产生磁性，断开电流磁性消失。()四、连线题:电池核电站风力发电站光电池太阳能 化学能 原子能 机械能 化石能煤、石油五、简答题1、请你至少举出5例

12、说出能量的形式有哪些?2、简述煤的形成过程我的解释:年年下3、看图解释，观察以下图，解释为什么雨，雨总是下不完？第四单元练习题姓名：班级：一、填空题：1、科学家主要是根据植物的（）对植物进行分类的。2、动物的（）和（）是科学家对动物进行分类的重要标准。2、身体中有脊柱的动物叫（），没有脊柱的动物叫（）。3、曾经称霸地球的恐龙家族消亡了，而同一时代的小小的螳螂却仍然生活在这个地球上，是（）决定着地球上生物的命运。4、不开花植物中（）类、）类和）类植物，能自己进行（）制造养料，这和开花植物是一样的。5、生物的多样性，包括（）多样性、（）多样性和（）多样性等三个层次。6、生物的根本生存条件包括（）、

13、1）、（）、（）和食物。7、不能进行光合作用，靠吸收其他生物体或土壤里的养料而生存的物殊类型植物是）。8、鸽子与飞行生活相适应的特征和功能有（）和（）o二、判断题：1、用分类的方法可以帮助我们更好地区分和研究植物。（）2、在不同环境中生活的动物，没有明显不同的形态结构。（）3、生物的多样性是人类生存与开展的根底。（）4、人类生活离不开生物的多样性，但其他生物不需要生活在生物多样性的环境之中。（）5、地球是我们美丽的家园，各种各样的生物,在这个家园中都扮演着不同角色）6、在前几学期的科学课上，我们已经研究过校园里的大树和一些小动物。（）7、如果遇到不认识的动植物,可以画下来或拍成照片，再编上号。

14、（）8、北极狐圆而大的体形不利于降温。()9、人类对一些动物的驯化对现在丰富多彩生命世界也起到了重要作用。()10、生物生存权是自然赋予的权利，是人类所赋予的权利。()三、选择题(20%)1、俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”“龙生龙，凤生凤。”这里指的是生物具有()现象。A、繁殖后代B、变异C、遗传2、基因使子女和父母在体态、相貌、气质、音色等方面()。A、具有相似性B、关系不大C、毫无关系3、()不是大雁飞行排成“人”字形或“一”字形的目的。A、飞得更高B、减少空气阻力C、防御敌害4、对同一物种来说，生活在越热的环境中，它的个体就()。A、不变B、越小C、越大5、长颈鹿是()选择的结果。A、人B、大自然C、外星人6、为了更好地(),北极熊的耳和尾都变得很小。A、在冰面上跳跃B、抵御寒冷C、在海水中游泳7、以下动物中属于昆虫类的是()，属于鸟类的是()，属于鱼类的是(),属于哺乳类的是()属于爬行类的是(),属于两栖类的是()。A、企鹅B、蚱螭C、鲨鱼D、蝙蝠E、变色