学校传染病防控九项制度.docx
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1、学校传染病防控九项制度一、传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度设立疫情防控领导小组及指定疫情报告人,统筹疫情报告工作。学校疫情报告人可由校医兼任,在校长的领导下,具体负责本校疫情、疑似疫情和突发公共卫生事件相关信息的报告工作。建立卫生应急协作机制,明确属地疾控机构、医疗机构(定点医院)、卫生健康部门以及主管教育行政部门的联系人及联系方式,加强疫情信息沟通。发现新冠疫情疑似病例、确诊病例、无症状感染者等重大疫情(突发公共卫生事件)时,立即向属地疾控机构和主管教育行政部门报告,配合做好排查和后续相关工作。二、晨午晚检制度托幼机构每天儿童入园进入班级前,卫生保健人员做好体温检测和晨检工作,对儿童健康
2、状况进行询问与观察;托幼机构午睡前应加测一次体温。中小学校、中职学校在入校前完成体温检测。每天早晨第一节课上课前、下午第一节课前、晚自习第一节课前,班主任完成对学生健康状况的询问与观察。幼儿和中小学生应在晨检后先洗手再入园(校)。教职员工(含厨工)也应进行晨检。询问和观察要点为:(1)新冠疫情相关症状:发热(腋下温度N37.3C或额头温度236.8C)、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。(2)其他传染病相关症状:皮疹(含皮肤、口腔黏膜等)、呕吐、腹泻、黄疸、腮腺肿大等。如果晨午晚检和H常观察中发现学生出现各种感染症状,请立即为其换上新口罩,并将其转至隔离留观室等待,由校医及时进行排查。
3、发现疑似病例立即告知学校疫情报告人及时报告,做好记录并通知家长。校医室(保健室)应做好晨午晚检工作的监督和指导,每天及时收集、统计和报告。确保及时发现疫情并立即报告。可使用互联网等信息化手段做好日检信息登记和上报工作。及时核实、报告和跟进处理预警信息。三、因病缺课登记、追踪制度学生和幼儿因事、因病不能到校上课者,应由家长向班主任提出请假。班主任要关注本班学生出勤情况。对于因病缺课的同学,应问明病因,填写学生因病缺课登记表,及时报交校医。人事部门每日登记缺勤的教职工,追踪缺勤原因,并做好记录,及时报交校医。学校卫生保健人员对师生因病缺课登记表进行汇总、分析,若发现异常情况,应及时通报学校疫情报告
4、人,向疾控机构和教育主管部门报告。四、复课证明查验制度严格执行患传染病学生或幼儿复课前的查验工作,尽量避免续发病例的发生。患传染病的学生或幼儿病愈且隔离期满后,班主任应督促其先到医院或社区开具病愈证明,复课前持医院病愈证明到学校卫生室(保健室)复核确认登记,方可回课室上课。若校医复核结论与学生的医院病愈证明不一致,以校医的结论为准,学生暂不返校上课,并遵照校医的休假建议继续休息。校医应向家长做好沟通解释,若家长对复核结论、休假建议存在争议,校医立即将情况报告校领导、教育主管部门和疾控机构,协商后做出是否返校的决定,并通知学生和家长。五、健康管理制度疫情期间暂停师生常规年度体检工作。若发现学生出
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