新安职高-张厦Unit3Lesson1导学案Microsoft-Word-文档.docx
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1、Module1UnitSCelebiationPeiiod1Wniin-up&Lesson1备课人:张厦审核人:郭秋红【学习目标】1、知识目标:深入理解课文,掌握文中的根底知识,学会用被动语态描述事件,并运用一定的阅读策略提高阅读能力;2、能力目标:通过自主学习与合作探究,运用所学词汇描述不同季节的.节日。【学法指导】1、认读节日相关词汇,将课文出现的已学过却不熟悉的单词划出。2、采用略读、扫读和研读等各种方法完成阅读任务。3、小组成员高合作,深入探究,理解课文,并能掌握大意。课前自测(掌握单词,夯实根底)一:中英互译I根据汉语意思写出以下单词Lgn.毕业一gV.毕业2.w婚礼3.nQdy.现
2、今4.s儿奖学金5.tadj.传统的6.o.时刻,时机.庆祝8.dVt.破坏II翻译短语:L烧毁,烧掉一2.参加3.在过去4.普及世界5.数千6,各种各样7.即使8,准时In句子翻译Unanotherstory,atownWaSalmostCieStro、odbutthelightfrommanylanternssavedit.翻译:O2、TheLanternFestivalfallsOnthefifteenthdayofthefirstlunarmonth.1)fallon/uponfallbehindfallillfallasleep翻译:合作探究(理解课文,完善答案)【探究点一】:阅读课
3、文,选出正确选项:1. is/arethemostpopularandtypicalfoodontheMid-AutumnFestival.A.MooncakesB.FruitC.Sweet,dumplings2. ThetraditionoftheDragonBoatFestivaldatesbackto.A. morethan1,500yearsagoB. morethan2,000yearsagoC. morethan3,000yearsago3. ThespecialfoodfortheDragonBoatFestivalis.A.thesweetdumplingB.zongziC.m
4、ooncake4. WhenistheLanternFestival?A. Thefifteendayofthemiddleautumn.B. Thefifteendayofthefirstlunarmonth.C. Thefifthdayofthefifthmonthofthelunaryear.【探究点二】:A.仔细阅读课文,判断句子正误.1. ThespecialfoodservedontheMid-AutumnFestivalisthesweetdumpling.()2. OntheMid-AutumnFestival,peopleliketomeetintheafternoon.()
5、3. TheLanternFestivalmarksthebeginningoftheChineseNewYearcelebrations.()4. ThetraditionoftheDragonBoatFestivaldatesbacktomorethan2,000yearsago.()5. NotonlyChinesebutalsopeoplefromothercultureshaveenjoyedtheDragonBoatFestival.()B.纠正并讨论句子错误,小组共同提高.l.Itiscalledzongzi,thatisstickyriceinfreshbambooleaves
6、.2.SweetdumplingsareboilingNndservedinhotwater.3.Themaniseasytogeton.4.Itisabsoluteimpossibleforhimtofinishthetaskwithintwodays.5 .Mybikeisrepaired,soIhavetogotoschoolonfoot.6 .WeofferedourcongratulationstoPatforwinningthecompetition.课后作业(单句改错,每题1分)!.Fivehourslater,themeetingcametoend.2. Helayonhisb
7、ack,withhiseyeslookedupintothesky.3. Heisusedtosleepingwiththewindowopened.4. .Whathappenedinthelastmonth?5.1 spenttwohourswaterthegardenyesterday.Module1Unit3CelebiJitionPeiiod1WarInTlP&Lesson1备课人:张厦审核人:郭秋红【学习目标】1、知识目标:深入理解课文,掌握文中的根底知识,学会用被动语态描述事件,并运用一定的阅读策略提高阅读能力;2、能力目标:通过自主学习与合作探究,运用所学知识于英语情境中。【学
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