肺炎并休克病人的护理——教案.docx
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1、授课章节学习性工作任务:肺炎并休克病人护理授课时数6学时教学目标T夕7女质目标:关心病人,操作仔细,具有高度责任心。电力目标:能熟练肺炎并休克病人的护理工作过程,能配合医生及时抢救病人,增工作策略,积累工作经验。V识目标:熟悉肺炎并休克概念,临床表现,治疗要点;了解病因、诱因、发病机M、有关检查。重点肺炎并休克病人的护理工作过程、临床表现难点肺炎并休克病人的发病机制教学过程时间分配复习旧课:肺炎病人的发病机制及临床表现?学习任务:患者男性,20岁,因发热、咳嗽、胸痛3天,于2012年2月26日9AM急诊入院。患者发病前曾淋雨受凉,3月3日上午突然寒颤、高热、频频干咳,右下胸刺痛,咳嗽及深呼吸时
2、胸痛加剧,伴头痛及全身酸痛,不思饮食,全身泛力。起病后第三天咳出铁锈色痰,胸痛加剧,高热持续不退。昨晚10时左右突然恶心,呕吐胃内容物3次,随之胸闷气急,全身大汗,体温骤降,一夜未眠。病后未经治疗,3天未大便,小便黄少。既往体健,无病史可供。体查:T37.4t,P120次/分,R40次/分,BPlO.6/6.9Kpa(8052mmHg),发育正常,营养良好,神清、烦燥。急性病容,面色灰暗,鼻翼扇动,唇为,肢端发凉。皮肤巩膜无黄染,无出血点,颈软。右胸呼吸运动受限,同侧第四前肋以下语颤增强,扣诊浊音,呼吸音减弱,呈管状呼吸音,未音及罗音。心浊音界不大,心音低纯,心率120次/分,律齐,无杂音,腹
3、平软,无压痛及反跳痛,肝脾未扪及,肠鸣音正常。腱反射存在,未引出病理征。辅助检查:Hbl40gL;WBC225109L,核左移,胸透见右下肺大片均匀致密阴影。入院诊断为肺炎并休克。该病人为什么会变成这样呢?你如何给患者满意的护理?学习新知:带着问题查阅资料、看录象、听课、见习及向带教老师请教1什么是休克型肺炎休克型肺炎:是指伴有休克的一种重症肺炎,多由毒力极强的革兰阳或阴性菌感染所致,病情严重进展迅速。常发生各种严重并发症,如不及时救治,可危及生命。2休克型肺炎有哪些典型表现?(1) 表现为面色苍白、皮肤黏膜发组或皮肤花斑,四肢撅冷、血压下降、心动过速、烦躁及意识模糊等周围循环衰竭征象。(2)
4、 肺部听诊呼吸音低或闻及少量湿罗音,可有或无肺实变体征。3诊断休克型肺炎主要做哪些检查?(一)X线胸片,肺部有炎性浸润阴影(应避免搬动宜床旁拍片,(二)病原学检查:应尽快做痰涂片和培养,明确致病菌。(Z)血白细胞计数和中性粒细胞多增高,可有核左移。(四)血气分析4休克型肺炎治疗的主要方法?10分钟15分钟35分钟一般治疗抗菌治疗抗休克治疗纠正酸中毒防治并发症休克患者应该首要的护理措施是什么?5治疗休克型肺炎的药物有哪些?(1)应以早期、广谱和有效为原则.病原菌未确定前,可选用派拉西林(2)抗休克治疗:生理盐水、5%糖盐水、平衡盐。在补充血容量基础上酌情应用血管活性药物,多巴胺、多巴酚丁胺、间羟
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