课时训练02物态变化.docx

《课时训练02物态变化.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课时训练02物态变化.docx（5页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。

1、课时训练（二）物态变化（限时：43分钟）/根底稳固/一、选择题1.以下是小明估计的常见温度值,其中符合实际的是（）A.冰箱保鲜室内矿泉水的温度约为fB.洗澡时的水温约为70OCC.饺子煮熟即将出锅时的温度约为100D.标准大气压下盐水的凝固点为0宽2.陈园测量烧杯中热水温度时,将很少的热水倒入另一烧杯中，然后按照如图K2T所示方式去测量和读数,他的做法被晓芳找出了一些错误,但其中有一条找得有点问题，请你把它挑出来（）图K2-1A.不应该倒入另一烧杯,这会使温度降低B.水倒得太少，温度计玻璃泡不能完全浸没C.读数时,视线应该与刻度线相平，而不应斜视D.应该将温度计取出读数，而不应该放在水中读数3

2、. 2019枣庄用体温计测量病人甲的体温，示数是38C,如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温,示数也是38寸。以下判断正确的选项是（）A.乙的体温一定等于甲的体温B.乙的体温不可能等于甲的体温C.乙的体温不可能高于甲的体温D.乙的体温一定低于甲的体温4. 2019南充以下现象中属于汽化现象的是（）A.夏天洒在地上的水会很快变干B.北方的冬天水面结冰C.北方冬夜窗玻璃上出现冰花D.夏天从冰箱拿出的冰冻饮料一会儿瓶身会出现水珠5. 2019绵阳冻肉刚出冷库时比进冷库时重，这是由于（）A.空气中的水蒸气凝华成霜所致B.空气中的水蒸气液化成水所致C.冻肉中的冰熔化成水所致D.冻肉中的水凝固成冰所

3、致6. 2019-广州物质通过吸、放热，出现三种不同物态，如图K2-2所示，甲、乙、丙物态依次为（）图K2-2A.固、液、气B.气、液、固C.气、固、液D.液、固、气7. 2019-盐城以下实例中的物态变化属于放热现象的是（）A.从水中出来的人感觉冷8. 河水中的冰逐渐消融C.放在衣柜的樟脑丸逐渐变小D.从冰箱取出的鸡蛋出现水珠8.2019淄博中华诗词蕴含着丰富的物理知识，以下诗词中有关物态变化的分析正确的选项是（）A. “露似珍珠月似弓，露的形成是液化现象，需要放热B. “斜月沉沉藏海雾，雾的形成是汽化现象，需要放热C. “霜叶红于二月花，霜的形成是凝华现象，需要吸热D. “已是悬崖百丈冰，

4、冰的形成是凝固现象，需要吸热9. 2019连云港以下与物态变化有关的说法正确的选项是（）A.蒸发在任何温度下都能发生B.水凝固时放出热量，温度降低C.霜是空气中的水蒸气凝固形成的D.烧开水时冒出的“白气”是水汽化形成的10. 2019安徼图K2-3为某种物质熔化时温度随时间变化的图像。根据图像，以下判断正确的选项是（）图K2-3A.该物质熔化过程持续了25minB.该物质是晶体,熔点为80C.在第30min,该物质处于固液共存状态D.在第10min到第25min之间，由于物质温度不变，所以不吸收热量1L2O19扬州如图K2Y所示是甲、乙两种物质的熔化图像，以下说法正确的选项是（）图K2YA.0

5、为min甲比乙吸热多8. 4min甲不吸热C.0l0min甲和乙内能不断增加D.010min甲和乙温度不断升高二、填空题12. 如图K2-5所示是常用的一种体温计,此时它指示的温度是oCo分析下表提供的信息（在标准大气压下）可以知道，温度计选用作为测温物质时，能测量的温度最低;温度计选用作为测温物质时，灵敏度最高。图K2-5物质名称水水银酒精凝固点/1C0-39-117比热容/4.2XlO30.14X10S2.4XlO3J（kgP）D13. 2019河南自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的。地面上江、河、湖、海中的水在太阳的照射下不断成水蒸气,流动的水蒸气遇到冷的空气后成小水滴或直接成小冰

6、晶，就形成了云。在一定的条件下,小冰晶熔化成水与原来的小水滴一同下落,形成雨水，聚集到江、河、湖、海中。14. 2019云南民间艺人制作“糖画时,先将白糖（填写物杰变化名称）成糖浆,用勺舀起糖浆在光滑的大理石板上绘制蝴蝶、鱼等图案，等石板上的糖浆（选填吸收”或放出）热量后就凝固成了栩栩如生的“糖画”。15. 气锅鸡是云南的名菜之一，“舌尖上的中国”曾播放过。其做法是:将盛有鸡块和佐料的气锅（如图K2W）放在盛有清水的汤锅之上，再放到火上蒸。为了保持鸡肉原汁原味，主要是蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟。汤汁是蒸气（选填“吸热”或放热）后（填物态变化名称）而形成的。图K2-616. 2019成都小付

7、买了一盒“雪月饼”，为了保持低温，工作人员在月饼包装盒内装入了一定量的“干冰。回到家中，翻开包装盒，发现周围空气出现了“白雾，这是因为干冰在过程中吸收热量，使空气中的水蒸气成了小水滴。(均填物态变化名称)17. 寒冷的冬天,居民楼的玻璃窗上会出现“雾”或冰花。”雾出现在玻璃的外表，“冰花出现在玻璃的外表。(均选填“内”或外)三、实验探究题18. 2019常州某小组同学探究“冰的熔化特点，实验装置如图K2-7甲所示。图K2-7(1)图乙中的温度计示数为oCo(2)小明绘制的温度一时间图像如图丙所示。由图可知：冰是(选填“晶体或“非晶体”)，理由是_；O2Inin升温比510min快，原因是_(3

8、)小明实睑后,小华重新加冰、温水，也做了该实验,绘制的温度一时间图像如图丁所示，丙、丁图像的差异是因为小华在实验中o(写出一条即可)19. 2019桂林一天,小熊在实验室里进行了探究“影响蒸发快慢的因素的活动。(1)如下是局部操作过程：在两块相同的玻璃板43上，同时滴上(选填等量”或不等量”)的酒精;使玻璃板力上的酒精外表积变大,玻璃板8不作处理,并保持其他条件不变；观察两块玻璃板上酒精蒸发的快慢。(2)上述活动是为了探究蒸发快慢与(选填“液体温度或“液体外表积)的关系，会观察到玻璃板(选填4”或)上的酒精蒸发得快些。(3)小熊在进行实验时不小心将温度计的玻璃泡浸入了酒精中，将其拿出后，温度计

9、的示数会暂时(选填“变大或变小”)，这是因为酒精蒸发(选填“吸热”或放热”)。20.2019泰州某小组在“观察水的沸腌实验中：图K2-8时间fnin-012345678温度/C919395979999999999(1)图4T0/中甲、乙、丙三种读温度计的方式正确的选项是o(2)图中安装实验器材时，应按照(选填“自上而下或“自下而上)的顺序进行。(3)从上表所示的实验数据可以看出，水的沸点是,由此可以判断此时大气压(选填“小于或“大于)标准大气压。为说明水沸腾过程中是否需要吸热,应,观察水是否继续沸腾。(4)小明和小红分别利用质量相等的水按图装置同时进行实验，正确操作，却得出了如图/所示的两个不

10、同的图线，原因可能是O/能力培优/21. 2019山西小亮在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验中：图K2-9(1)如图K2T甲所示，某时刻温度计的示数是C。(2)图乙是小亮根据实验数据绘制的温度一时间图像。由图像可知：水的沸点是C；分析图像还可以获得的信息有:(写出一条即可)。(3)结合图乙提供的信息，在同样的环境下，给一大杯滚烫的热水降温,现有两种方法供你选择：先让滚烫的热水冷却5min,然后加一大杯冷水；先在滚烫的热水中参加一小杯冷水，然后冷却5mino你认为冷却效果较好的是（选填”方法。或“方法V）。22. 2019南京用如图K2T0所示的实验装置做“观察水的沸腾实验：图K2-10表一

11、温度ZC90929496989898（1）上表为记录实验数据的表格,表中（a）处应填的内容是o（2）分析实验数据可知,水的沸点是0Co沸腾过程中（选填”需要或“不需要”）吸热。（3）实验结束停止加热后，发现水在高温时散热快.低温时散热慢。查阅资料，同一燃气灶不同火力加热的耗气量还有如下信息：表二消耗的燃火力水的质量水的初温水的末温气大小nAgt0CtbQ流大火4.026.050.00.0453中火4.026.050.00.0278综合分析可知:从节能的角度考虑，用燃气灶烧开水的策略为_O（填字母）A.先中火后大火B.先大火后中火C.一直用大火D.一直用中火参考答案1.C2.D3.C4.A5.A

12、6.C7.D8 .9.10.B11.C9 2.36.5酒精水银13 .汽化液化凝华解析江、河、湖、海里的水变成气态的水蒸气,属于汽化（液态T气态），水蒸气遇冷液化（气态一液态）形成小水滴。水蒸气遇冷直接形成小冰晶属于凝华（气态一固杰）。14 .熔化放出15.放热液化16 .升华液化解析翻开包装盒，发现周围空气出现了“白雾”，这是因为盒内的干冰发生升华，此过程中吸热,使温度降低,空气中的水蒸气遇冷液化为小水滴。17 .内内18 .（1）-2（2）晶体熔化过程中温度保持不变（即有熔点）冰的比热容比水小（3）参加冰的质量较大（或温水温度较低,或温水质量较小）19 .（1）屿量（2）液体外表积A（3）

13、变小吸热20 .（1）乙（2）自下而上（3）99小于移去酒精灯(4)酒精灯火焰大小不同21 .(1)96(2)100水在沸腾过程中吸收热量且温度不变(3)方法22 .时间zin(2)98需要(3)A解析(1)探究水的沸腾温度变化规律时，需要记录时间，记录实验数据的表格中(a)处应填的内容是“时间/fnin”。(2)由表中的实验数据可知，水不断吸收热量，温度保持98不变，所以此时水的沸点是98T；当水的温度到达沸点后，需要持续吸热，才能保持一直沸腾,水的温度保持不变。(3)分析资料可知，低温时加热使水到达相同的温度，大火状态下消耗的燃气是0.0453nA中火状态下消耗的燃气是0.0278m水在高温时散热快,低温时散热慢,所以低温时用中火，高温时用大火节约燃气。