课时训练05自然界中的水.docx

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1、课时训练（五）自然界中的水（限时：30分钟）I夯实根底I1.以下说法正确的选项是（）A.水是由一个氧元素和一个氢元素组成B.水是由氢、氧两种元素组成C.水是由氢气和氧气两种单质组成D.水分子由氢分子和氧原子构成2. 如图Z5T是水的微观层次结构，图中右侧表示（）图Z5-1A.水分子B.氢原子C.氧原子D.氢分子3. 2019福建生活饮用水的水质必须到达国家规定的相应指标。以下指标可通过过滤到达的是（）A.澄清B.无异色C.无异味D.无细菌和病毒4. 2019临沂以下关于水的说法正确的选项是（）A.我国水资源丰富，人均水量位于世界前列B.在电解水实验中，正负电极产生的气体体积比约为2：1C.生活

2、中常用煮沸的方法降低水的硬度D.水体有一定的自净功能，城市生活污水可直接排放5. 2019-徐州树人一模2019年“世界水日”宣传主题是“借自然之力，护绿水青山”。以下有关说法中不正确的选项是（）A.净化水程度最高的方法是蒸偏B.硬水经过活性炭吸附、过滤可变成软水C.水的三态变化，能实现水的自身净化和水资源的重新分配D.为保护水资源，既要节约用水,又要防治水污染6. 2019广州以下有关水的说法错误的选项是（）A.水质浑浊时可参加明矶使悬浮杂质沉降除去B.水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度C.水中有异味时可参加活性炭除味D.可用蒸憎的方法将自来水进一步净化7.图Z5-22019德州如图Z

3、5-2是水电解实验示意图，以下有关说法正确的选项是（）A.正极连接的玻璃管内产生氢气B.产生两种气体质量比为2：1C.水是由氢分子和氧分子组成D.在化学变化中原子重新组合8. 2019达州某县自来水的水源地是一个大型水库，某化学兴趣小组开展了一次净化水的实践活动。请答复以下问题。图Z5-3（1）对所取水样进行过滤，除了滤纸和图Z5-3提供的仪器外,还需要的一种玻璃仪器是。（2）向滤液中参加活性炭,利用其性除去异味,再次过滤。（3）为了检验所得滤液是否为硬水,取样参加,根据产生白色垢状物或泡沫的多少进行判断。（4）自来水的生产过程中常用液氯灭菌，它会与水发生如下反响:CL+H2（1-HCl+HC

4、10（次氯酸），次氯酸不稳定易分解：2HClO_2HC1+O21o该兴趣小组的小君同学利用久置后的自来水配制硝酸银溶液,有白色沉淀出现。请解释产生沉淀的原因_（用化学方程式表示）。（5）保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。以下做法有利于保护水资源的是（填序号）。A.化肥和农药的过度使用B.工也庞永田理达标后年放C.实验室的废液不经处理直接排放D.燃煤中参加石灰石作为固硫剂，减少酸雨对水源的污染I能力提升I9. 2019徐州六县一模以下有关水的表达不正确的选项是()A.水是人体所必需的营养素B.自然界的水循环是水分子运动的结果C.PH小于7的降雨属于酸雨D.有水生成的反响不一定是

5、中和反响10. 2019徐州树德一模同学们用“电解水”和“氢气燃烧”两个反响探究水的组成,他们依次进行了如下实验：图Z5-4以下有关描述正确的选项是()A.实验中正、负极产生气体的体积比为2：1B.实验的目的是检验氢气中是否混有水蒸气C.实验不能确认水是由氢、氧两种元素组成D.两个反响中，原子的种类和个数均保持不变11.2019舟山2019年,联合国把世界水日的主题定为“废水，关注重点是寻找各种方式来减少和再利用废水。以下对不同工业废水的处理措施及对应的方法类别，都正确的选项是()选项废水中的主要污染物处理措施方法类别A不溶性颗粒物加明矶结晶法B异味物质加活性炭吸附法C氯化铜加硫酸钠过滤法D纯

6、碱加石灰水蒸信法12.图Z5-5如图Z5-5所示是小凡用手势“0K”表示初中常见化学反响中生成水的不同方法，要求手指上的物质分别通过某种反响的根本类型直接生成水(如图中的H2O2、。2),那么物质X一定不是以下物质中的()A.H2B.H2CO3C.CHD.KOH13. AE是初中化学常见的物质,A和D的组成元素相同、在常温下均为液体,E是一种黑色固体，它们的相互转化关系如图Z5-6所示(箭号所指方向为生成物,局部反响条件已略去)。图Z5-6(I)A物质的名称为o(2)反响的化学方程式为。(3)反响的根本反响类型为o(4)请写出B物质的一种用途:。14. 2019-雅安研究“水”可从多角度展开。

7、(1)水的电解宏观现象:按图Z5-7所示装置，通电一段时间后，试管A、B中产生气体的体积比约为检验B中气体的现象是o图Z5-7微观分析:该反响中发生分解的微粒名称是O结论:水由组成。(2)水的性质将黄豆大小的金属钾放入盛有水的烧杯中，生成出;在反响后的溶液中滴入酚欧试液,溶液变红。写出该反响的化学方程式O(3)水的用途碘与锌在常温下反响速度很慢，假设滴入几滴水那么反响剧烈,水在此的作用是。图Z5-8实验中，对水的主要作用分析不全面的是(填序号)。图Z5-8A.a图中的水便于观察烧瓶内气压变化B.b图中的水提供热量C. c图集气瓶中的水排尽空气且便于观察也何时集满D. d图中的水防止熔融物炸裂集

8、气瓶参考答案1.B2.B3. A解析过滤是把液体和不溶于液体的固体别离的一种方法，只能除去不溶性杂质。过滤能得到澄清的水；无异色和无异味是通过吸附到达的；无细菌和病毒是通过杀菌消毒到达的，故A正确。4. C5. B解析活性炭不能吸附水中钙离子和镁离子，不能使硬水软化。6. B7. D解析电解水时，正极连接的玻璃管内产生气体较少,是氧气，负极连接的玻璃管内产生气体较多，是氢气;产生两种气体体积比为1:2；在化学变化中，分子可以分解为原子,原子重新组合成分子。8. (1)玻璃棒(2)吸附(3)肥皂水(4) AgNO3+HCl_AgClI+HNO3(5)BD9. C10. D解析氢气燃烧生成水是化合

9、反响,根据质量守恒定律可以判断水是由氢、氧两种元素组成。11. B解析除去不溶性固体用沉淀法；硫酸钠不与氯化铜反响；纯碱与石灰水反响，生成碳酸钙沉淀，应用过滤法。12. C解析氢气可以与氧气发生化合反响生成水;碳酸分解生成水；甲烷燃烧生成水,但不属于根本反响类型;稀盐酸与氢氧化钾发生复分解反响生成水。13. 水/、MnOJt,(2) 2H222H2O+O21(3)置换反响(4)供应呼吸(合理答案均可)解析由反响的条件可知该反响是通电分解水,那么A是水；由A和D的组成元素相同、在常温下均为液体可知D是过氧化氢,那么B是氧气,C是氢气;E是一种黑色固体,且能与氢气反响生成水,那么E是氧化铜或四氧化三铁,反响是置换反响。14. (1)2：1带火星的木条复燃水分子氢、氧元素(或H、0)(2)2K+2H.0-2K0H+H21(3)加快反响速度(或催化剂)AB