通信原理教(学)案-ch5-模拟调制系统.docx
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1、系部:信电学院任课教师:课时安排:理论6课时课题第5章模拟调制系统出前新知课果型教学目标1 .理解模拟调制、已调信号、调幅信号的边带、角度调制的偏移常数与调制指数、相干解调、包络检波、VCO等相关概念。2 .对各种调制技术,掌握其时域表达式、功率谱密度、解调方法、解调的输入一输出信噪比、信噪比增益。3 .理解频分复用技术的含义。重点1 .幅度调制:DSBAM、AM、SSBAM的表达式、频谱、带宽、调制解调方法2 .角度调制:调频、调相的表达式、频谱、带宽、调制解调方法3 .幅度调制的抗噪声性能:输入信噪比、输出信噪比、信噪比增益4 .角度调制的的抗噪声性能:输入信噪比、输出信噪比、信噪比增益难
2、点1 .包络检波的近似分析2 .VCO环路方程3 .角度调制系统的近似分析4 .调频与调相间的关系教学手段、方法理论讲解I教具PPT教学过程1 .模拟调制系统2 .名词解释(1)调制:用原始待传信号去控制载波参数从而将其转换成适合信道传输的信号的一种过程。(2)调制信号:原始待传信号,来自于信源的消息信号,也称为基带信号。分模拟和数字两类(3)载波:连续正弦波,或周期脉冲序列(4)已调信号:调制后的传输信号,包含调制信号的全部特征(5)解调:调制的逆过程,由已调信号中恢复出调制信号的过程3 .分类根据调制信号和载波的不同可分为模拟连续波调制(模拟调制)、数字连续波调制(数字调制)、模拟脉冲调制
3、、数字脉冲调制。4 .重要性(1)频谱搬移一将基带调制信号搬移到媒质适合传输的频段;(2)可搬至不同频段实现多路复用;(3)扩展信号带宽,提高通信质量一良好的调制方式有助于提高通信质量,体现在传输的有效性和可靠性上。5 .方式模拟调制一调制信号的取值是连续的。主要以正弦波为载波Acos(Ot+)含幅度A载频(o0、相位三个可变参量。用基带调制信号m(t)改变幅度A-振幅调制;用调制信号改变频率30、相位小一角度调制。1.1振幅调制AM1 .1.1原理正弦载波:s(t)=Acos(Ot+0)振幅调制表示式:sm(t)=m(t)cos(Ot+0)若m(t)M(),s(t)仁=S(3),sm(t)S
4、m(),则Sm()=(1/2)M()*S()由于S()=AF(cosOt)=A(-)+6(+),因此Sm()=(A2)M(-)+M(+)M(3)基带谱线性搬移至3。频率处,谱形不变,因此称为线性调制。(但请注意;线性调制线性变换,任何调制都是非线性变换!)由此可得出线性调制的一般模型一由乘法器+带通滤波器组成:K)COSgot线性调制的一般模型考虑到H(3)的带通滤波作用,输出Sm(3)可表示为(这里将幅度A归一化为1)Sm()=(1/2)M(-)+M(+)H()适当选择H(3),可得到如下几种幅度调制方式与信号:2 .抑制载波双边带信号(DSB)输入调制信号无直流,即M(O)=0,且为带宽2
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