除了对不起还要没关系公开课教案教学设计课件资料.docx
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除了对不起,还要没关系大课间,A撞到了B,A趴在桌子上,A的同桌跑过来找我,我赶紧冲去教室,带她去校医室处理了一下。回到教室,找到B。我刚从校医室回来。你刚刚撞到了Ao哦,我刚刚撞到了A,但是,我已经说过对不起了。你的态度很好,马上说了对不起。那你说完对不起后,他因你而受伤变好了吗?没有。那你有没有再问一问A,需不需要帮助?这是你的责任。是的。那你是怎么做的?我说完对不起就去操场了。你出去玩了,A疼得趴在桌子上。你的对不起并没有起效,并没有减轻A的疼痛呢。老师,我知道了,我应该把A扶起来,带她去校医室再看一下。只说“对不起”是不够的,我们还要用实际行动承担我们该承担的责任。老师,我知道了。那么,如果你不小心把别人的东西弄掉了,你会怎么做?先说对不起,再捡起来。对,好孩子,我们要用行动承担“对不起”。在班级孩子们的摩擦中,“对不起”似乎是万能的,他们随时可以脱口而出。XXX们XXX“对不起这句话表明的只是自己对错误行为的态度,这并不是解决问题的方法,对不起和没关系之间还有责任两字在衔接。我想我也要在班级里多多引导孩子重视“对不起”之后的“责任行为”,多问一句,多做一点,敬畏自己的不小心,这才是真的“没关系”。
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