小学教学常规检查通报.docx

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1、小学教学常规检查通报各单位：2023年3月15日，甲地中心校组织人员对甲地小学1-4年级数学、语文作业进行了教学常规检查，现把情况通报如下：数学(1)班实有41人，实交39人，2人请假，作业23次，批改23次，有口卡，有口页，统一规范，有造个范试题，老师批改认真。作业良好，个别学生字体不够美观。一(2)班实有41人，实交41人，作业23次，批改23次，有口卡，统一规范，有口页(部分抄写，部分打印)，有造个范试题，老师批改认真，个别学生书面不够干净。二(1)班实有47人，实交47本，作业17次，批改17次，有口卡口页练习题，有造个范练习题。学生作业整体良好，书面干净整洁，排列整齐。但有个别同学字

2、体不规范，书面遛遢。二(2)班实有48人，实交48人，作业17次，批改17次，批改记录17次，有口页，有口卡，有造个范试题。老师批改认真，个别学生字体不美观。三(1)班实有38人，实交35人，2人请假，1人忘带，练习册13次，批改13次，作业17次，批改17次，批改记录17次，有口页，造个范试题微信群留过作业，但未要求打印。老师批改认真，个别学生字体不规范。三(2)班实有40人，实交40人，练习册13次，批改13次，作业17次批改17次，批改记录17次，有口页，造个范试题微信群留过作业,但未要求打印。老师批改认真，个别学生字体不美观。四(1)班交送作业实有42人，实交40本,批改17次。练习册

3、实有42人，应交40本，批改12次。批改记录17次，有口卡口页练习题，有造个范练习题。学生作业整体良好，老师批改认真,批改记录规范明了，但有部分学生字体有待提高。四(2)班交送作业实有46人，实交46本,批改17次。练习册实有46人,应交46本，批改12次。批改记录17次。有口卡口页练习题，有造个范练习题。学生作业整体良好，错题重点圈出，书面干净整洁，但有个别同学字体不够美观。语文(1)班实有41人,实交41人，作业11次，批改11次，读写训练4周，批改3次，批改记录11次，有阅读教学指导计划，有阅读专项训练试题，作业整体良好，干净整洁，批改细致，个别学生作业有卷边现象。一(2)班实有41人,

4、实交41人，作业11次，批改11次，读写训练4周，批改3次，批改记录11次，有阅读教学指导计划，有阅读专项训练试题，作业整体良好，字体规范，批改认真。二(1)班实有47人,实交47人，作业12次，批改12次，读写训练3周，全批全改，批改记录12次，有阅读教学指导计划，有阅读专项训练试题，整体良好，批改细致，及时圈出错误，个别学生书面不够干净整洁。二(2)班实有47人，实交47人，作业9次，批改9次，读写训练4周，批改3次，批改记录9次，有阅读教学指导计划，有阅读专项试题,整体良好，批改细致，个别学生字体不够规范。三(1)班实有38人，实交37人，(1人丢失，未补完)读写训练写4周，批改3次。周

5、记写2次，批改2次。作文写一篇，批改1次，练习册批改10次，作业批改记录10次，有课外阅读习题。学生整体作业良好，书写整洁美观，但有个别学生字体有待改进。三(2)班实有40人，实交40人，读写训练写4周，批改3次。周记写2次，批改2次。作文写一篇，批改1次，练习册批改10次，作业批改记录10次，有课外阅读习题。学生整体作业良好，教师批改认真细致，作业质量较高，但有个别学生读写训练字体不够规范，有待提高。四（1）班实有42人，实交40人（2人请假）读写训练写四周，批改3次。周记写2次，批改2次。作文写2篇，批改1篇，练习册批改11次，作业批改记录11次，有阅读能力测试题。学生整体作业良好，教师批改细致认真，学生有错必改。但有个别同学读写训练字体不够美观,有待改进。四（2）班实有46人，实交46人。读写训练写4周，批改3次。周记写2次，批改2次。作文写2篇，批改1次，练习册批改11次，作业批改记录11次，有阅读能力测试题。学生整体作业良好，书写规范、整洁美观。作文批改符号规范醒目，批语具有针对性和鼓励性。