《好的故事》作业设计.docx

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1、好的故事作业设计一、看拼音写词语。yugoynWUCUOzngdangyanghunchen()()()()()ch6ngbijisntuiSUOshuxuenlngShi()()()()()fSdngshunjinzhurnHngIuandur6n()()()()()二、比一比，再组词。综（）搁（)削()橙（)陡（)踪（）阁（）消()澄（)徒（)三、选择题。1.下面带点字读音不完全正确的一项是（)OA.三(su)笠伽（qi6）蓝B.参(can)差萍藻(ZdO)C.泼利(Id)虹霎（n）D.M(yan)脂皱蹙（CU）2,下面词语中完全正确的一项是（)OA.预告橙碧B.荡漾解散C.瘦削顺间D.退

2、宿疑视3.下面词语中与“A.刹那间一瞬间”意思不相近的是（B、顷刻间）OC、霎时D、一世纪4 .关于好的故事的说法不正确的一项是（）。A、好的故事是现代文学家鲁迅于1925年创作的一篇小说。B、通过对梦境里“好的故事”的描绘，表现鲁迅对美好生活的向往。C、好的故事全文景物写得真实、细致，目景中有情，景中有意。D、北京大学中文系教授孙玉石说，好的故事文字精美，联想新颖，构思独特。5 .好的故事一文开头和结尾两次写到“昏沉的夜”，对此理解不正确的是（）。A、文章开头和结尾都写到“昏沉的夜”，前后照应，营造出一种昏沉、悲凉的梦境。B、作者用“昏沉的夜”暗喻旧中国的黑暗，但同时也表达了另一种期盼；既是

3、昏沉的“夜”，就总会过去，天总是要亮的，太阳终究会照亮大地的。C、开头和结尾两次提到“昏沉的夜”，表现了作者对光明的前途失去信心，不再抱有希望。6 .下列没有语病的一项是（）.A、通过老师的一番教育，使我认识到了自己的错误。B、故事会上，有几个同学精彩的表演，赢得了同学们的阵阵掌声，C、雷雨这部话剧朔造了很多令人难忘的情节。D、只要坚持不懈的攀登，我们才能到达光辉的顶点，四、运用对比手法，突出同桌爱看书的品格。课间，同学们都在兴致勃勃地谈论着明天周末要去哪里玩，而我的同桌五、阅读选文，回答问题。我在蒙胧中，看见一个好的故事。这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，（错综综合）起来像一天云

4、锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌柏，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽篮，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，都（倒影倒映）在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河.都是如此。1 .把文中括号里不合适的词语用划掉。2 .判断对错，对的打“，”，错的打“x”。（1） “伽蓝”指“寺庙”；“倒影”的意思是“倒映”；“并”的意思是“和”

5、。（）（2） “倒影”表现了大面积的动态的景物，“夹带”表现了静态的景物。（）（3） “荡漾”表达了作者对河水、对水乡浓浓的、沉醉的爱，那河水就像醇醇的米酒，荡漾在作者的心头。（）（4） “许多美的人和美的事以至于无穷。”这句话运用了打比方的方法，营造出强烈的动感。（）3 .“好的故事”指的是（）。A.文中所描绘的一幅美丽的图画。B.一个有趣、好玩的神话故事。4 .文中画“一”的句子是句,将诸物的水中倒影比作了,这句话是从水中倒影的和两方面来具体描写的，从中可以体会到江南水乡景色的美丽。5 .“我”所见到的故事的特点是、o用“”画出具体体现这一特点的句子。这些句子采用一连串名词的罗列，这样写的好处是:6 .片段具体描绘了