中小学五一劳动节主题活动方案.docx

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1、中小学五一劳动节主题活动方案一、指导思想在“五一”国际劳动节来临之际，XXX小学开展以“劳动最光荣，定格你的美”为主题的系列教育活动，让学生在劳动中动手实践、接受锻炼、磨炼意志，学习劳动技能，增强劳动意识，树立正确的劳动价值观和良好劳动品质，与德育、智育、体育、美育相融合，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。二、活动目标1 .让学生了解五一劳动节的由来、意义；2 .让学生了解并致敬身边每一个平凡而伟大的劳动者，使其懂得正是他们创造了美好的生活，树立向他们学习的思想；3 ,培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。三、活动主题“劳动最光荣，

2、定格你的美”四、活动时间2023年4月23日5月3日五、活动安排观看大国工匠视频，树立“劳动最光荣”的意识。组织学生观看大国工匠，让同学们了解来自不同领域的技能工作者“匠心”筑梦的故事，促使学生认真学习大国工匠们精益求精的优秀品质、坚忍不拔的意志品质和追求卓越的职业精神，培养学生“劳动最光荣”的意识，争做新时代的奋斗者。开展“弘扬劳动精神，致敬劳模先锋”红领巾宣讲活动各班级的红领巾宣讲员通过劳模故事宣讲活动，深入剖析新时代劳动精神的内涵，传递“劳动创造美好生活”的理念。同时也号召全校师生在学习生活中传承“执着专注”、“精益求精”、“勇于创新”、“甘于奉献”的劳模精神、工匠精神，形成正确的劳动价

3、值观。完成一些劳动任务，争做劳动小能手一年级学生家务劳动指南1 .整理自己的书包、书桌、书架。2 .主动协助父母将衣物分类，主动叠衣被，保持自己衣橱里的衣物整齐。3 .手洗自己的袜子等小物件，晾晒叠好。4 .每天做一件关爱家人的事，如给父母捶捶背、送上一杯温水，摆放碗筷等。二年级学生家务劳动指南1 .尝试择菜、洗菜、洗水果，在家长父母协助下，会煮米饭、学做一道热菜。2 .自己洗头、洗澡、梳头。3 .整理自己的房间，能够将物品分类摆放整齐。4 .每天做一件关爱家人的事，如给父母捶捶背、送上一杯温水、盛饭、摆碗筷、饭后洗碗、擦桌子。5 .洗涤自己和家人的小件衣物，并晾晒，学会使用洗衣机O六、活动要

4、求1 .让学生了解五一劳动节的由来、意义；2 .让学生了解并致敬身边每一个平凡而伟大的劳动者，使其懂得正是他们创造了美好的生活，树立向他们学习的思想；3 .培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。1 .人人参与，人人动手，让学生在劳动中人人有收获。2 .班主任按活动要求，安排部署，抓好落实，充分调动学生的积极性，发动大家积极行动起来，参与到活动中。3 .每位学生穿校服、队员戴红领巾，通过拍照的形式，记录劳动情景，要求清晰（能看清楚是谁在劳动），至少四项不同劳动的照片。可单图发送也可制作成拼图发送到班级群，与同学、老师分享自已的劳动收获。4 .

5、5月4日各班主任精选5张照片参与活动照片发送到班主任工作微信群，学校将择优刊登在学校公众号。给家长的建议：1 .给孩子分配力所能及的家务。分配的家务活适合孩子的年龄和性别特点，也可以和孩子一起做头脑风暴，列出一份他们能做的家务清单。2 .家务劳动是需要技能的。要花时间训练孩子，给孩子传授相关技能，最好和孩子一起做，直到他们学会如何做某项家务。当孩子觉得自己可以独立完成一件家务时，要告诉他们，如果需要帮助，你愿意为他打下手。3 .劳动的过程比结果更重要。孩子好心办坏事时，家长不要嘲笑或斥责。不要当时就批评孩子，要在表扬他优点的基础上提出改进的建议。家长要及时肯定孩子的劳动成果，保护孩子的积极性，

6、让孩子体验到被尊重的感觉。4 .要关注孩子的态度和贡献，而不仅仅是家务活完成的质量。如果年龄很小的孩子在整理玩具的中途失去了兴趣,要肯定他已经完成的这一半，并鼓励他坚持完成另一半。5 .营造轻松的氛围。在和孩子一起做家务的时候，可以说说笑话、打打气，或者播放轻快的音乐。6 .确定一个全家人一起做家务的时间，任务完成后先完成者先享受劳动成果，如晚餐加个好菜等。7 .不要因为孩子有很多作业要做或要参加一项体育运动就轻易“代劳”本该他们做的家务。家长要做的是帮助他们调整并合理安排自己的时间，以继续帮助家里做家务。8 .为家务劳动的事情产生分歧时，不要相互埋怨或指责，可以把问题留到家庭会议上解决。当发生意外时，要避免惩罚，而要专注于如何解决问题。9 .家长要爱劳动，成为孩子的榜样，并乐于分享自己的观点和感受。生活即教育，行为即课程，劳动砺心志，实践促成长。教育从来都不是只局限在课内学习，家庭生活中的锻炼能带给孩子更多，看似简单的家务劳动，带给孩子的独立、自信、自强都是一生的财富。最后，祝大家度过一个安全、愉快而又有意义的劳动节！