人教PEP四上大单元教学Unit 4 My home 第6课时 教案.docx
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1、人教版(PEP)小学英语四年级上册Unit4Myhome第6课时PBReadandwriteP36-37、43、45【第6课时(PBReadandwrite)语篇研读1 .What:该语篇是一篇小短文,内容呈现的是吴斌斌在介绍他的客厅里面的物品位置信息。2 .Why:该语篇旨在引导学生介绍物品位置。3 .How:该对话涉及了两个新词汇:find,them;呈现了“介绍物品位置”的功能句型,如uMybooksareonthesofa.Mybagisunderthetable/;该语篇情节贴近学生日常生活,易于学生交流,具有现实意义。课时主题Mylivingroom课时的教学目标、教学重点和难点【
2、教学目标】通过本课时学习,学生能够:1 .在看、听、读、说的活动中,获取、梳理语篇中吴斌斌的房间物品位置信息,了解“综合介绍房间物品位置信息”的方法。(学习理解)2 .借助思维导图梳理语篇内容,学会归纳重点知识的方法。(应用实践)3 .在“看图,选词,写词”的活动中,综合运用所学语言“介绍物品的位置信息”,在交流的过程中,养成尊重同伴,友好互助的行为习惯。(迁移创新)【核心词汇】find,them【核心句型】1 .Mybooksareonthesofa.2 .Mybagisunderthetable.【教学重点】1 .在看、听、读、说的活动中,获取、梳理语篇中吴斌斌的房间物品位置信息,了解“综
3、合介绍房间物品位置信息”的方法。2 .借助思维导图梳理语篇内容,学会归纳重点知识的方法。3 .在“看图,选词,写词”的活动中,综合运用所学语言“介绍物品的位置信息”,在交流的过程中,养成尊重同伴,友好互助的行为习惯。【教学难点】1.在“看图,选词,写词”的活动中,综合运用所学语言“介绍物品的位置信息”,在交流的过程中,养成尊重同伴,友好互助的行为习惯。教学目标学习活动效果评价学习理解:在看、听、读、说的活动中,获取、梳理语篇中吴斌斌的房间物品位置信息,了解“综合介绍房间物品位置信息”的方法。1 .Watchandenjoy教师播放课件,呈现任务要求和单元歌曲视频,点击播放视频,要求学生看视频,
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