六年级下册音乐教案花非花|人音版(简谱)().docx
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1、花非花教学目标:1、知识与技能:通过学习?花非花?这首歌曲,.使学生了解此曲作者、歌词以及歌曲背景,使学生掌握正确的歌唱姿势与呼吸在歌曲中的运用,为初学者.打下良好的根底。2、过程与方法:使学生掌握歌曲的旋律、音准、调式及语言的准确性。3、情感态度与价值观:了解本诗的作者,感受我国丰富的古诗文化。教学重点:声音统一,气息均匀的控制能力。教学难点:歌曲结尾局部的减慢与延长渐弱要做的恰到好处。教材分析:这首歌曲的歌词是唐代诗人白居易所做的古诗,黄自先生为其配曲,黄自是我国30年代著名作曲家,音乐教育家,早年留学美国。回国后,在,国立音乐专科学校任教,培养了许多优秀音乐人才。如作曲家江定山、刘雪、贺
2、绿汀、陈田鹤等人,都是他的弟子,黄自是我国早期音乐教育影响最大的奠基人。白居易(772-846),唐代诗人,字乐天,号香山居士,祖籍太原(今属山西)到了其曾祖父时,又迁居下邦Igui)(今山西,渭南北)教学方法:启发式、欣赏感受的教学方法。教学过程:一、组织教学1、师生问好。2、发声练习。I=C至I=G二、情境导入1、出示古诗?赋得古原草送别?,让学生说说诗的作者是谁?2、出示视频,介绍白居易。3、揭题“今天,老师也为大家带来了一首白居易的诗。不同的是,是用歌声来表现诗句的,我们一起欣赏!(出示视频“花非花.)4、介绍歌曲作者黄自。三、寓教于乐教唱歌曲1、先用Tu模唱。2、按节奏读歌词。3、学
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