初中科学:1-3水的浮力(3)学案.docx
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1、1.3水的浮力(3)1.如图所示,水平桌面上有两个完全相同的鱼缸甲和乙,盛有适量的水,把一个橡皮泥做的小船放入乙后,小船处于漂浮状态,此时两鱼缸内的水面相平。把它们分别放在台秤上,则台秤的示数()A.甲放上时大B.乙放上时大C.甲和乙放上一样大D.无法判断2 .如图所示,两支相同的自制密度计均漂浮于甲、乙两种液体中,两支自制密度计受到的浮力分别为尸外F乙,甲、乙两种液体的密度分别为夕SP乙,则()A. F衣F乙C. PWP 乙D. P产P乙3 .如图所示,有一木块(密度PQ浮在水面,当用一铁块A(密度PtS)放在上面时,木块恰在水面下,如图甲所示,当用另一铁块B(密度P枝)吊在木块下时,木块也
2、恰在水面下,如图乙所示。设水的密度为P,则4:VB=()A. (Pr-P)/PrB. (P+P)/PC. (Pft-P)/PD. P/P快4.图中的魔法水母是一款受孩子们喜爱的玩具。在瓶内注满水,然后放入魔法水母。旋紧瓶盖,用力抓握塑料瓶,魔法水母就会往水下沉落;松开塑料瓶,它又会浮上来。调整握塑料瓶的力度,魔法水母还可以悬浮在水中。下列说法不正确的是()A.魔法水母上浮是因为受到的重力变小B.魔法水母下沉时受到的液体压强变大C.用力抓握塑料瓶时,魔法水母受到的浮力不变D.魔法水母悬浮在水中时,它所受的浮力大于重力5.如图,台秤的托盘上一个装有水的烧杯,一个不吸水的木块下面用细线悬挂一个实心铁
3、球,木块仍浮在水面上。下列各种说法中正确的是()A.C.木块的重力等于木块所受的浮力 剪断细线前后,台秤示数不变B.铁球的重力一定大于木块的重力D.剪断细线前后,容器底部所受水的压强不变6.如图是关于浮力知识的应用实例,其中说法正确的是()A.图A中浸没在水中的潜水艇在下潜过程中所受浮力不变B.图B中巨轮之所以能够浮在水面是因为所受浮力大于自身重力C.图C中液体的密度越大密度计漂浮时受到的浮力就越大D.图D中气球是利用填充气体密度大于空气密度的原理上浮7 .如图A、B、C三个实心小球,其中A与B体积相等,B与C质量相同;将三个小球放入水中静止不动时,A球漂浮、B球悬浮、C球沉底。则下列判断中正
4、确的是()A.它们在水中的体积关系是:VAVkVCB.它们的重力关系是:GaGb=GcC.它们的密度关系是:PcPBPaD.它们所受的浮力关系是:Fa=Fb=Fc8 .如图所示,两只完全相同的容器分别装等质量的水放在台秤上,用细线悬挂着质量不同、体积相同的实心铅球和铝球,逐渐将它们全部浸没在水中(球未接触到容器底,水未溢出),此时台秤甲、乙示数分别为M和电,绳的拉力分别为A和&已知P就P铝,则下列关系正确的是()A.AkM,rlr2B.NN2,T2C.Ni=N2,Ti,TsT29 .小明在水盆中洗碗,发现一个大碗正漂浮在水盆中,如图所示。他将水盆底的一铁沙球放入大碗中,但大碗仍然漂浮。与原先相
5、比,大碗所受到的浮力将(选填“变大”、“不变”或“变小”),水盆中的水面将会_(选填“上升”、“不变”或“下降”)。10 .三个相同的轻质弹簧,一端固定在容器底部,另一端分别与三个体积相同的实心球相连。向容器内倒入某种液体,待液体和球都稳定后,观察到如图所示情况,其中乙球下方的弹簧长度等于原长。这三个球受到浮力的大小关系是(填字母)。.F甲CF乙F丙B.F甲F乙F内C.FxF乙二F内这三个球的密度大小关系是(填字母)。A.P甲P乙P丙B.P甲P乙P内C.P甲=P乙=P丙其中球(选填“甲”“乙”或“丙”)的密度与液体密度相同。11 .“天气瓶”和“彩球温度计”是两款不同的现代居家饰品,都可以获知
6、天气冷暖变化。(1)图甲为“天气瓶”,当外界温度降低时,瓶中晶体增多。由此推测瓶中晶体的溶解度随温度降低而O(2)图乙为“彩球温度计”,当温度降低到小球所标注的温度值时,该小球会浮起。某时,只有“20C”、“18”的小球沉底,则此时的气温范围为。(3)图乙中漂浮的“24”小球重5克,则其所受浮力为牛。(g取10牛/千克)12 .某校“制作浮力秤”项目研究小组,制成如图所示浮力秤。使用过程中,发现称量范围较小,有待提升改造。【原理分析】浮力秤是利用物体漂浮时,FaG物的原理工作的:浮力大小与液体密度和物体排开液体的体积有关。【问题提出】浮力大小与液体密度存在怎样的定量关系?【方案设计】器材:悬挂
7、式电子秤、金属块(4.0N),大烧杯、水以及各种不同密度的溶液等。步骤:将金属块挂在电子秤下,读取电子秤示数并记录;将金属块浸没在盛水的烧杯中,读取电子秤示数并记录,然后取出金属块擦干;按照步骤的操作,换用不同密度的溶液,多次重复试验。【数据处理】实验编号1231567液体密度P液(gcm3)0.81.01.21.41.92.0性子秤示数F拉(N)0.43.63.53.43.32.6:0卜力大小F浮(N)0.40.5X0.71.41.0【交流分析】(1)表格中X的数据是;(2)实验过程中,除步骤外,其余每一次测量,金属块都需要浸没,其目的是;(3)小组同学对实验数据进行了分析讨论,认为第6次实
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